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　　一直以來，留學(xué)英國的中國學(xué)生一般以攻讀研究生為主，近年來，隨著家庭收入的增加以及父母的培養(yǎng)意識，加之中國教學(xué)水平的扁平化趨勢，留學(xué)逐漸呈現(xiàn)低齡化的趨勢，選擇本科階段留學(xué)的中國學(xué)生也增長起來。

　　誠然，國內(nèi)高中在進行高考備考時壓力很大，同時在這種高壓下，有些優(yōu)秀的學(xué)生因為自身原因也埋沒在‘紅海’競爭中。現(xiàn)在更多的家長希望通過留學(xué)的方式讓孩子避開紅海競爭，同時能夠在學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)課程以外，在各方面能力有更大的提高，在未來的職業(yè)發(fā)展道路能夠?qū)崿F(xiàn)更高層次突破。在這個大趨勢下，低齡留學(xué)的比例勢必會在未來的留學(xué)生群體中占越來越多的比例。

　　首先我們了解下申請英國大學(xué)本科的幾種途徑

　　1. A level課程/IB課程：申請英國常見的兩種國際考試，學(xué)制一般為2年，Alevel課程第一年結(jié)束會有AS成績，第二年結(jié)束會有A2成績，通過AS成績拿到預(yù)錄取，A2成績換取正式無條件錄取；IB課程分為SL和HL，需要6門課程成績，各三門，還有TOK以及兩年內(nèi)完成150小時的社會實踐活動。拿著第一年預(yù)測的成績申請，獲得預(yù)錄取，最終IB成績換取正式無條件錄取。補充一點 英國有些特殊專業(yè)比如臨床，醫(yī)藥等部分專業(yè)需要學(xué)生從GCSE階段就要在英國就讀。

　　2 申請英國預(yù)科（Foundation）：預(yù)科是針對彌補中英課程差異，各個大學(xué)直屬，大學(xué)指定教育集團或者大學(xué)明確合作的高中或者學(xué)院給學(xué)生提供的大學(xué)前的銜接課程；由于中國國內(nèi)教育體系總共12年，而英國為13年，并且英國認可的Alevel IB等課程在學(xué)習(xí)過程中就會涉及會計，經(jīng)濟學(xué)，計算機等高級課程，這些課程是中國學(xué)生在國內(nèi)高中體系不能涉及的，所以需要進行預(yù)科課程進行銜接。通過一年的學(xué)習(xí)時間完成預(yù)科課程的成績要求 順利入讀英國大學(xué)。

　　3 申請英國國際大一課程（Year One Diploma）：針對學(xué)生在高三結(jié)束后放棄國內(nèi)高考或者針對高考結(jié)束后想要去英國大學(xué)的學(xué)生而又想盡快進入大學(xué)課程學(xué)習(xí)，這種選擇在英國提供這樣項目的院校不是很普遍，有部分的院校提供而且只是部分的專業(yè)項目。所以需要結(jié)合具體的院校情況來選擇合適的項目。

　　下面我們來看看預(yù)科

　　家長對于預(yù)科的理解，在我咨詢家長的過程中10個里面有9個都以為這個是語言課程，但是如果單單以為這個是因為語言而上的課程，家長的理解可就大錯特錯了，具體可以從我上文以及下面要講的內(nèi)容來看了：

　　1開設(shè)預(yù)科課程的機構(gòu)

　　A：大學(xué)直屬的預(yù)科：比如：南安普頓大學(xué)，KCL，SOAS，UCL等大學(xué)有自己對于申請預(yù)科學(xué)生的要求，入讀之后，正常完成課程參加完考試，80%+的比例學(xué)生能夠入學(xué)本校，當(dāng)然學(xué)生仍可以利用這個預(yù)科的成績申請其他承認這個預(yù)科階段考試的院校，成績優(yōu)異者甚至可以申請LSE IC，亦或是牛津劍橋等。

　　B：大學(xué)授權(quán)教育集團項下的預(yù)科：比如：曼徹斯特大學(xué)，紐卡斯爾大學(xué)，謝菲爾德大學(xué)，萊斯特大學(xué)，斯克萊德大學(xué)，倫敦大學(xué)皇家霍洛威學(xué)院；格拉斯哥大學(xué)，利物浦大學(xué)，威斯敏斯特大學(xué)等。

　　入讀之后，正常完成課程參加完考試，80%+左右的比例學(xué)生能夠入學(xué)本校，當(dāng)然學(xué)生仍可以利用這個預(yù)科的成績申請其他承認這個預(yù)科階段考試的院校，成績優(yōu)異者甚至可以申請LSE IC，亦或是牛津劍橋等。

　　C：部分大學(xué)或者學(xué)院被授權(quán)的預(yù)科：巴斯大學(xué)等入讀之后，正常完成課程參加完考試，80%+的比例學(xué)生能夠入學(xué)本校，當(dāng)然學(xué)生仍可以利用這個預(yù)科的成績申請其他承認這個預(yù)科階段考試的院校，成績優(yōu)異者甚至可以申請LSE IC，亦或是牛津劍橋等。

　　2入學(xué)要求

　　A類的入學(xué)要求都相對較高，基本需要學(xué)生提供高中三年完整的成績單，成績希望在80%~85%+的成績，以及學(xué)生要達到合理的雅思成績6 單項不低于5.5 部分院校的雅思要求會低一點，如果未達到這個成績 學(xué)生需要努力考到或者配讀對應(yīng)的語言課程；部分院校在京會進行面試，面試通過之后才能發(fā)放正式的錄取通知書。

　　B類的入學(xué)要求相對適中，國內(nèi)學(xué)生提供高中兩年的成績單大部分的院校即可申請，高中成績希望學(xué)生在80%左右的成績，以及學(xué)生要達到合理的雅思成績5.5單項不低于5.5，不同的院校的阿斯要求會有不同的區(qū)別，但是不會超過6，單項不會超過5.5. 申請預(yù)科難度較為簡單。

　　C類入學(xué)的要求相對適中，學(xué)生選擇此類的學(xué)生較少。更多學(xué)生還是會選擇AB類的方式。

　　3預(yù)科課程的大致內(nèi)容

　　A 學(xué)術(shù)語言：這種語言類的課程區(qū)別于我們在國內(nèi)讀的雅思亦或是托福等課程，此類課程意在從聽說讀寫四大方面滿足大學(xué)正課的基本語言能力需要的英語類課程，實用性很強。考核性較低。例如，英語口語考試學(xué)生準備presentation，一般提前2~3周布置給學(xué)生，學(xué)生講述完自己的presentation，其他的同學(xué)對其展開探討，老師處于旁觀，最終給學(xué)生評價個分數(shù)。

　　B 專業(yè)知識：大學(xué)正課所需要的必備專業(yè)知識課程；由于大一之后就要利用很多學(xué)術(shù)方面的專業(yè)知識，為了避免學(xué)生上課時有聽不懂或者不明白的情況，基礎(chǔ)的專業(yè)知識授課是非常必要的。

　　C 學(xué)術(shù)技能：寫essay，寫report，寫proposal，以及如何利用英國圖書館以及網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)系統(tǒng)的能力學(xué)習(xí)。由于英國所有的參考文獻都是非常有序合理的記載在非常強大的數(shù)據(jù)庫內(nèi)，如何在學(xué)術(shù)論文中合理的摘錄合適的論點以及論據(jù)，essay等格式如何安排，還是一門非常重要的學(xué)問。例如：英國寫學(xué)術(shù)論文都需要利用Harvard Reference，盡管學(xué)生寫的essay很有深度，但是若不滿足學(xué)術(shù)文獻要求，這篇essay 會被評價為不及格。

　　英國本科留學(xué)未來勢必會取代英國研究生留學(xué)成為留學(xué)英國的主要途徑，厚重的英倫文化底蘊，還有先進的教育體系，和全球范圍內(nèi)認可度極高的知名度吸引著國內(nèi)各地學(xué)生家長的目光，但是如何選擇適合學(xué)生自己的申請方式，以及具體留學(xué)規(guī)劃思路還是需要學(xué)生和家長和我們新航道留學(xué)的專業(yè)老師做具體的溝通與咨詢。