聽力LISTENING
Conversation 1
沒帶圖書卡,也不是本校學(xué)生,管理員建議用臨時(shí)卡替換,但是需要證明身份
Conversation 2
人類學(xué)研究信任的
Lecture 1
學(xué)生來找教授因?yàn)樗恢缹懯裁磘opic。他想讓自己的paper更適合以后找工作但不知道怎么弄。
教授聽學(xué)生說他是business major轉(zhuǎn)到人類學(xué)的,提示他這個(gè)學(xué)科可以用用到很多商業(yè)領(lǐng)域
Lecture 2
生物學(xué)。教授先說一種蜥蜴逃開的時(shí)候noise有很大學(xué)問。學(xué)生問問什么。男的說因?yàn)閐ry了leaf他們很難安靜逃開,教授說不是啊,它們可以的!女的說看到白尾鹿也有種制造noise的趨勢(shì),為了提醒同類和小鹿。
教授說你再想想。
女:哦!它們其實(shí)在alone的時(shí)候也會(huì)制造噪音然后
男:難道是為了顯示自己跑得很快很強(qiáng)壯
教授:對(duì),它們就是為了告訴predator我們知道你們來了,你們抓不住我了!然后舉了蜥蜴的例子
Lecture 3
ALD是一種加熱制作材料的方法。科學(xué)家通常運(yùn)用這個(gè)方法到更多hard的東西像電腦芯片,所以科學(xué)家想看看用到soft東西是什么效果。因?yàn)橹┲刖W(wǎng)在lab到處都有又被看到了就用adl弄了一下蜘蛛網(wǎng)。蜘蛛網(wǎng)的結(jié)構(gòu)是首先被蛋白質(zhì)bond的加熱之后蛋白質(zhì)的bond消除了,metal的bond代替了蛋白質(zhì)制作出了一種可以稱重很多很多的材料,但是由于蜘蛛網(wǎng)這種東西不能大規(guī)模生產(chǎn)。教授說這是個(gè)運(yùn)用ALD的啟發(fā)可以用到別的地方human skin之類的
Lecture 4
文藝復(fù)興時(shí)期的realism,三個(gè)類別不是獨(dú)立的互相包含。三個(gè)類別,一個(gè)是expressive說這個(gè)類型會(huì)在事實(shí)基礎(chǔ)上稍加改變,19世紀(jì)的French畫家更加專注于details更像photo,因?yàn)檫@個(gè)形式在其他時(shí)期運(yùn)用也很多所以不能代表文藝復(fù)興;第二個(gè)domestic這個(gè)添加很多日常的東西進(jìn)入了畫作,是文藝復(fù)興時(shí)期first運(yùn)用的,不僅在畫作里有體現(xiàn),同時(shí)在文學(xué)中描寫了更多日常事務(wù);第三是deceptive這個(gè)運(yùn)用更多perceptive的方法,可以畫出depth因此可以創(chuàng)造出illusion
閱讀READING
1、
主題是Invention of agriculture大概講農(nóng)業(yè)起源 于什么時(shí)間,在埃及和美索不達(dá)米亞都有金字塔,因 為埃及更早,而且都是為了宗教目的,所以科學(xué)家認(rèn)為美索不達(dá)米亞是學(xué)埃及的。但是人造hills and mounds由不同的人造有不同的目的,所以科學(xué)家又認(rèn)為在美索不達(dá)米亞金字塔是學(xué)的還是自己發(fā)明的取決于農(nóng)業(yè)是不是獨(dú)立發(fā)展的。現(xiàn)在普遍認(rèn)為 10000年前,農(nóng)業(yè)至少在六個(gè)獨(dú)立的地方發(fā)展了, 盡管沒有證據(jù)。有人提出了一個(gè)概念,說農(nóng)業(yè)的發(fā)展一定是在沒有人類的幫助下不會(huì)生長(zhǎng)的新作物被引進(jìn)了,舉例grass就不是的。舉例maize是個(gè)成功的 例子,最后的結(jié)論是獨(dú)立發(fā)展的。
2、
解擇mass extinction的假說最開始提出行星碰 撞理論的時(shí)候,科字家不相信,因?yàn)樗麄冇X得地球上的事和extraterrestrial無關(guān),而且學(xué)校里也不教這方面的事。但是在K-T Clay中含有大量iridium這一事實(shí)支持該理論。第一次提出支持行星碰握理論的是在海底有iridium,科學(xué)家先是反對(duì),認(rèn)為是海洋生物產(chǎn)生的。后來被反駁,因?yàn)樵陉懙匕l(fā)現(xiàn)了同樣含大量iridium的rock。有人提出volcano猜想,認(rèn)為iridium—開始在地心,由于火山爆發(fā)被帶到地表,然后受到風(fēng)的作用,吹到四處。該猜想被反駁, 因?yàn)樵谙耐膋地,一次燔發(fā)僅含有少量iridiuov要 達(dá)到K-T clay那么多的iridium需要成百上千次, 所以不可能。
3、
主題是Preservation of Food,以前的食物保存方法使食物口感差,營養(yǎng)丟失。為了讓軍隊(duì)的人吃得好,法國政府搬出一個(gè)獎(jiǎng),獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)明出新食物保存方法的人,該方法要便宜,食物好運(yùn)輸,好吃還要有營養(yǎng)。第一個(gè)人干了暗反正沒考,第一個(gè)人比第二個(gè)人 多做了件事就是加熱,但里他有時(shí)成功有時(shí)失敗。第三個(gè)人是個(gè)廚師,他最終獲獎(jiǎng)了。因?yàn)樗郧白鎏枪捞强梢员4媸澄铮鹆怂麑?duì)食物保存的興 趣。經(jīng)過實(shí)驗(yàn),他拍食物真空包裝并且加熱,盡管他不知道原理,但他成功了。一開始人們都不知遒 decomposition的原理,后來有一個(gè)人研究出來了, 并指出那個(gè)廚師成功的原因是加熱殺死了微生物,并且密封很重要,因?yàn)榭梢苑乐涡碌奈⑸镞M(jìn)入,第二個(gè)人失敗是因?yàn)樗盐詹缓眉訜岬臏囟取?nbsp;
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