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澳際澳洲留學(xué)：福建本地一直流傳著這樣一個(gè)段子：“日本怕福清，臺(tái)灣怕平潭，美國(guó)怕亭江，英國(guó)怕長(zhǎng)樂(lè)，全世界怕福建。”說(shuō)法雖然有些言過(guò)其詞，但也直接的反映出了本地人民對(duì)出國(guó)的熱忱。而福清，長(zhǎng)樂(lè)地區(qū)作為我國(guó)有名的僑鄉(xiāng)，曾幾何時(shí)全世界八成的華僑也都出自這里。在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程當(dāng)中，福清人憑借著敢闖敢干，不屈不撓的精神在世界各地都贏取了自己的尊嚴(yán)和地位。但是“一將功成萬(wàn)骨枯”在這些成就的后面也付出了慘重的代價(jià)！

曾幾何時(shí)，福清地區(qū)的人民為了出國(guó)可是“絞盡腦汁”“不遺余力”甚至使用一些違規(guī)的手段，長(zhǎng)此以往給各個(gè)國(guó)家留下了不好的印象。所以，按照中國(guó)政府的一貫慣例，福清人出入境辦理手續(xù)，有受到不公平的“待遇”。據(jù)說(shuō)，每年福清地區(qū)的簽證通過(guò)人數(shù)都鳳毛麟角，有些國(guó)家甚至還把該地區(qū)列入到了簽證黑名單當(dāng)中，通過(guò)簽證的更是少之又少。所以把福清地區(qū)稱作簽證的“百慕大三角”一點(diǎn)都不為過(guò)！

初見(jiàn)陳同學(xué)時(shí)他給我留下了很不錯(cuò)的印象，那時(shí)臺(tái)風(fēng)剛剛肆虐過(guò)，窗外的樹(shù)也被吹得東倒西歪，雨點(diǎn)拍打在辦公室的玻璃上悉數(shù)作響。一位穿著樸素簡(jiǎn)約，手拿雨傘，戴著黑邊圓框眼鏡，鏡片上還有水滴的痕跡。簡(jiǎn)單的寒暄過(guò)后，我們坐下來(lái)細(xì)聊，陳同學(xué)的性格和大部分的福清人一樣靦腆，不善言談的他眉宇間卻透露出不少文人氣質(zhì)。他的學(xué)術(shù)背景很一般，在福建省內(nèi)的一所非211和985的普通院校讀書，學(xué)習(xí)工程管理專業(yè)，在校的平均成績(jī)也不滿80分。

但是他很喜歡自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)，在校外也參加過(guò)多次的工程項(xiàng)目實(shí)習(xí)。所以希望在工程管理專業(yè)上繼續(xù)深造。因?yàn)樵谥暗碾娫挏贤ó?dāng)中就了解到了陳同學(xué)十分的想去澳洲學(xué)習(xí)生活，所以我給他推薦了新南威爾士大學(xué)和RMIT皇家墨爾本理工大學(xué)2所具有工程優(yōu)勢(shì)的院校。第一次的面談很愉快的結(jié)束了，在商定好了學(xué)校和專業(yè)以后，擺在眼前最大問(wèn)題就是簽證了，因?yàn)檫@次父母沒(méi)有來(lái)面談所以很多家族的事情沒(méi)有了解到，于是和陳同學(xué)約好周末和父母一起來(lái)在具體的溝通。此時(shí)，外面風(fēng)平浪靜，送走了陳同學(xué)之后我開(kāi)始絞盡腦汁的考慮簽證方面的對(duì)策，希望可以創(chuàng)造奇跡。

再見(jiàn)陳同學(xué)就是在周末，他和父母一起過(guò)來(lái)詳談。在詳談之前我先給陳同學(xué)和父母講述了一下福清戶口的歷史遺留問(wèn)題，告訴了他們辦理簽證的困難處，需要他們好好的配合。福清戶口的簽證申請(qǐng)一直列為澳大利亞移民局的黑名單，過(guò)簽率極地。考慮到這一點(diǎn)，我們?cè)缭绲馗议L(zhǎng)進(jìn)行了簽證風(fēng)險(xiǎn)的溝通，充分了解家庭人員的資金狀況，工作情況以及近親是否有偷渡非法滯留歷史。了解過(guò)后制定了四項(xiàng)方案：

1. 在學(xué)業(yè)上，建議學(xué)生，盡量提高在校成績(jī)和雅思成績(jī)，以優(yōu)異的成績(jī)分?jǐn)?shù)證明自己良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；

2. 在資金證明上，讓家長(zhǎng)提前6個(gè)月準(zhǔn)備好50萬(wàn)元的固定存款，定期半年，排除澳大利亞移民局對(duì)資金來(lái)源的顧慮；

3. 在學(xué)習(xí)計(jì)劃上，認(rèn)真解釋了學(xué)生的家庭成員狀況，父親有穩(wěn)定的工作收入，姐妹都已經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立，完全有能力支持陳同學(xué)在澳大利亞的學(xué)習(xí)和生活花銷；

4. 在電調(diào)上，留學(xué)顧問(wèn)和簽證老師反復(fù)給學(xué)生進(jìn)行模擬和叮囑，對(duì)自己的學(xué)習(xí)專業(yè)，學(xué)習(xí)課程、要求了解充分，解釋清楚福建文化的特色和家里的實(shí)習(xí)情況，消除移民局對(duì)其移民傾向的考慮。漫長(zhǎng)的申請(qǐng)開(kāi)始了，在此期間我沒(méi)有中斷過(guò)和陳同學(xué)的聯(lián)系一直督促他努力學(xué)習(xí)提高專業(yè)成績(jī)和雅思分?jǐn)?shù)，也不斷地提醒他的父母提前做好50萬(wàn)元的定期存款。最后在和文案老師的一同努力下終于獲得了新南威爾士大學(xué)的工程碩士專業(yè)的Offer。接下來(lái)就是簽證階段了，我和簽證老師反復(fù)的和陳同學(xué)溝通和模擬。以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題。在陳同學(xué)接到電調(diào)后，第一時(shí)間與他溝通，了解電調(diào)的回答情況。在補(bǔ)了體檢之后的2天內(nèi)，成功的獲取簽證。

5. 我在五年的留學(xué)從業(yè)過(guò)程中，送走了很多學(xué)生去澳洲求學(xué)，陳同學(xué)是我印象最深的一個(gè)，也是最有成就感的一個(gè)。陳同學(xué)的例子告訴我們福清戶口要簽過(guò)還是可以成功的，重點(diǎn)是要找對(duì)機(jī)構(gòu)，準(zhǔn)備充分，一切皆有可能。澳際教育在26年的發(fā)展歷程中總結(jié)了千千萬(wàn)萬(wàn)的成功和失敗案例，有著豐富的留學(xué)申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)，所以面對(duì)簽證“百慕大三角”地區(qū)，我們還是可以從容不迫的應(yīng)對(duì)的。