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近年來，中國學(xué)生出國留學(xué)人數(shù)持續(xù)增長，來自教育部的一組數(shù)據(jù)顯示，截至2015年，中國留學(xué)人數(shù)已突破50萬人。

然而，隨著留學(xué)人數(shù)的持續(xù)增多，近年來發(fā)生在國外的一系列安全事件，也給廣大中國留學(xué)生敲響了警鐘，以今年引發(fā)公眾嘩然的洛杉磯中國留學(xué)生綁架凌虐案為例，3名中國女留學(xué)生分別被判6至13年監(jiān)禁的慘痛事實(shí)，再次提醒廣大留學(xué)生，安全無小事，亟需提高安全意識(shí)。留學(xué)國外，如何避免傷害他人，或被他人傷害，順利完成學(xué)業(yè)？對此，瑞德福國際學(xué)校校長張望蘭表示，由于中外法律體系不同，文化不同，中國學(xué)生留學(xué)國外，亟需強(qiáng)化法制意識(shí)，并多了解西方文化。啟德教育美國部經(jīng)理張?zhí)鹛鹨步ㄗh，中國學(xué)生留學(xué)在外，應(yīng)主動(dòng)融入外國人的學(xué)習(xí)和生活圈子，多了解如何處理意外事故、如何與警察打交道、如何獲得領(lǐng)事保護(hù)及法律援助等知識(shí)。

留美學(xué)生暴力侵害同胞手段殘忍

今年1月初，中國3名女留學(xué)生因?yàn)榻壖芰枧巴麆⑩唬幻绹迳即壊歉叩确ㄔ悍謩e判處6年、10年、13年刑期一事，引發(fā)舉國震動(dòng)。據(jù)美國《僑報(bào)》報(bào)道，涉嫌綁架、毆打和折磨同胞劉怡然的3名中國留學(xué)生分別是翟云瑤、楊雨菡和章鑫磊，受害人劉怡然法庭控訴稱，在施暴過程中，三名被告分別對其實(shí)施了扒光衣服、用煙頭燙傷乳頭、強(qiáng)迫吃沙子、剃掉頭發(fā)逼吃掉等暴力行為。經(jīng)美國洛杉磯波莫那高等法院審判，該案3名被告最終以綁架、攻擊以及導(dǎo)致嚴(yán)重的人身傷害定罪。

在此之前，另一件發(fā)生在美國紐約州的中國留美博士殘忍殺害同胞一事，再次引發(fā)國人側(cè)目。據(jù)美國當(dāng)?shù)鼐酵嘎叮@位被警方擊斃的男子名叫馬天（音譯），被害女子名叫蔣雅真(音譯)，二人均是來自中國的留學(xué)生。兇手和被害人系同學(xué)關(guān)系。施暴過程中，馬天右手持刀，瘋狂捅殺蔣雅真后背，最終致其死亡。警方趕赴現(xiàn)場后，馬天因暴力抗法，最終被美國紐約州警方當(dāng)場擊斃。

據(jù)《法治周末》報(bào)道，僅2015年1月，在美國發(fā)生的因中國留學(xué)生引發(fā)的刑事案件就有3起。分別是2015年初的密歇根州立大學(xué)中國留學(xué)生組建“城管幫”并屢屢尋釁滋事案件，以及新罕布什爾大學(xué)19歲的中國留學(xué)生陳可偉(音譯)因涉嫌一系列的夜盜、性侵、偷窺隱私，被判處入獄事件；此外，還包括23歲愛荷華大學(xué)畢業(yè)生李向南謀殺同校同學(xué)邵童案。  

中國留學(xué)生亟需強(qiáng)化法制意識(shí)

“由于中外法律體系不同，文化不同，中國學(xué)生留學(xué)國外，亟需強(qiáng)化法制意識(shí)，并多了解西方文化。”對于近年來在美國發(fā)生的多起中國留學(xué)生暴力侵害同胞一事，張望蘭憂心地說，如果眾多的中國學(xué)生不在出國前補(bǔ)好國外法制課，以及相應(yīng)的文化課，恐將有更多的中國學(xué)生走上犯罪道路而不自知。

她以“劉怡然被凌虐事件”為例，指出正是因?yàn)樵S多中國留學(xué)生對美國相關(guān)法律缺少了解，法律意識(shí)淡薄，最終走上了違法犯罪的道路。她說，在國內(nèi)，許多學(xué)生認(rèn)為，只要不是把人打死，都不用承擔(dān)刑事責(zé)任，特別是未成年人。受此意識(shí)驅(qū)使，他們以為在美國如果發(fā)生類似事件，也不用承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。殊不知，在美國刑法對實(shí)施暴力欺凌的犯罪主體量刑十分嚴(yán)重。“美國法律將打人、吐口水、推搡、拍裸照，甚至精神貶低等行為都定性為霸凌。如后果嚴(yán)重并且有前科，即便未滿18歲，也可以判刑。”張望蘭說。

她還提醒，在美國，即使是語言暴力，如果稍不注意，就有被警方調(diào)查，甚至遣返的風(fēng)險(xiǎn)。她舉例說，今年2月份，一名就讀于愛荷華大學(xué)的中國留學(xué)生，因?yàn)樵谏缃痪W(wǎng)絡(luò)上張貼持槍照，并暗示如果考試掛科，將射殺教授。因?yàn)榇耸拢７秸J(rèn)為其是危險(xiǎn)人物，在槍支被沒收后，他的簽證被取消，并被遣返回中國。事后，其父稱，“孩子只是開玩笑”。

在張望蘭看來，為避免各種暴力威脅，中國留學(xué)生一定要強(qiáng)化法律意識(shí)，出國前，多了解西方法律和文化。“中國人比較含蓄，有時(shí)受到不法侵害，也選擇忍氣吞聲。”她建議中國留學(xué)生，如果在國外受到不法侵害，一定要第一時(shí)間報(bào)警，并求助法律。“中國學(xué)生留學(xué)在外，應(yīng)主動(dòng)融入外國人的學(xué)習(xí)和生活圈子，多了解如何處理意外事故、如何與警察打交道、如何獲得領(lǐng)事保護(hù)及法律援助等知識(shí)。” 啟德教育美國部經(jīng)理張?zhí)鹛饘τ诹魧W(xué)生如何在國外保障自身安全，也給出了同樣的建議。

建議留學(xué)生多了解西方法律文化

張望蘭還提醒廣大家長，在送孩子去國外留學(xué)之前，最好能將孩子送往對應(yīng)在國際學(xué)校過渡一下。“國際學(xué)校開設(shè)的相關(guān)課程，不僅能提高學(xué)生的語言能力，更重要的是開設(shè)的一些輔修課，比如國際禮儀、西方文化課程，有利于增強(qiáng)學(xué)生對西方文化和生活的切身體會(huì)。如此，犯錯(cuò)或受到傷害在幾率會(huì)大大減少。”

對于沒有將孩子送往國際學(xué)校過渡的家長，張望蘭則建議家長多給孩子買些關(guān)于西方文化、法律、制度、禮儀方面的書籍，“家長們要摒棄功利心態(tài)，不要只看重孩子托福、雅思等文化課成績，更要關(guān)注孩子在其他方面成長。”張望蘭說。

“其實(shí)很多發(fā)生在國外留學(xué)生暴力傷人事件也是國內(nèi)校園暴力事件的一個(gè)折射，并非到了國外才發(fā)生。”在張?zhí)鹛鹂磥恚捎趪鴥?nèi)尚未將校園暴力納入刑法，多數(shù)校園暴力事件最終以雙方協(xié)商一致收場，鮮有因校內(nèi)暴力傷人而處以刑法，這難免給留學(xué)生留下一個(gè)印象——言語上的暴力，不致命的暴力行為不用付出太大代價(jià)，從而無法起到警示作用。

在建議留學(xué)生多了解西方法律文化的同時(shí)，她也提醒留學(xué)生養(yǎng)成遇事多與家長、同學(xué)、老師溝通的習(xí)慣，“很多事情事實(shí)上都是小事，多溝通就不會(huì)將不快壓抑在心里，有了合適的疏導(dǎo)通道，就不會(huì)無意識(shí)傷害他人，或被他人傷害。”

晶報(bào)記者 何小西