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　　曾經(jīng)讓兒子在雪地中“裸跑”的50歲“鷹爸”何烈勝和8歲的兒子何宜德最近又火了。今年2月6日上午，“鷹爸”和兒子一道，報名參加南京大學銷售管理專業(yè)的自考課程。而在此之前，何宜德在自家私塾完成小學和初中基礎課程，并修讀了部分大學課程。（2月8日《新京報》）

　　對于“鷹爸”讓兒子參加大學自考課程的做法，贊成者有之，反對者也不少，更有一部分人在觀望，觀望者想看看“鷹爸”一手制造出來的"教育試驗品”，在十年之后是否會取得成功。在這里，筆者卻認為，不妨以放開的心態(tài)來看待“裸跑弟”讀大學自考。

　　在國民教育水平普遍提升了的今天，追求更加個性化和精英化的教育，成為了很多家長的選擇。有更多家長愿意投入更大的時間、精力和金錢，精心培養(yǎng)下一代。亦有很多家長看到了目前國家九年義務教育階段對學生素質(zhì)教育培養(yǎng)方面的不足，尋求國家義務教育之外的“教育小灶”。這代表著一部分家長對教育的理解更加深入多元，教育眼光更加長遠，這點值得肯定和鼓勵。

　　再者，如果從教育專業(yè)者眼光來看，目前我國義務教育中小學階段的教材編纂，存在著“碎片化”的傾向，且不同的義務教育階段的教材內(nèi)容，有部分重疊之嫌?，F(xiàn)在已有一些思維開放的中小學，已經(jīng)在自己的校園內(nèi)部，嘗試著進行教材和課程內(nèi)容重新整合的操作。也就是說，給義務教育階段的兒童提供更加系統(tǒng)化超前化的知識學習，并不是夢想?；蛟S“鷹爸”正是看到了這一點，才敢于大膽嘗試，讓自己8歲的兒子試讀大學自考課程。這或許也正是“鷹爸”覺得他自己的教育想法不容易被他人理解之處。

　　但是，我們在放開心態(tài)包容“裸跑弟”讀大學自考的同時，我們也應該看到，教育不是急功近利之事，也不是一兩年之功，教育需要長年累月的“潤物細無聲”，更需要寧靜平和、不攀比競爭的心態(tài)。如果“鷹爸”未來在教育兒子的過程中，多一份淡定從容，少一分炫耀炒作，那么不論十年之后“鷹爸”對“裸跑弟”的教育是否成功，都是值得大眾和教育工作者深思的課題。