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 命題指導思想

增加了“關(guān)注物理學在生產(chǎn)生活和科學技術(shù)中的應用”和“體現(xiàn)科學與人文的有機結(jié)合”，刪除了“物理學的重要思想方法”。

測試內(nèi)容和要求

基本保持原來的內(nèi)容和要求，稍有變化的有選修1-1的由“洛倫茲力的方向”改為“洛倫茲力”，“電磁感應定律”改為“法拉第電磁感應定律”和選修3-1的刪除了“電子束的磁偏轉(zhuǎn)”。

化學

刪除了“認識亞硫酸的不穩(wěn)定性”等知識點

說明解讀

江蘇普通高中學業(yè)水平測試歷經(jīng)十年，命題思想、考試內(nèi)容、試卷結(jié)構(gòu)等逐步穩(wěn)定下來。

與2016年相比，2017年考試說明穩(wěn)重求變。有相同的地方，也有新的變化。相同部分：1、命題指導思想仍舊不變；2、測試范圍、測試能力要求的表述保持不變；3、試卷結(jié)構(gòu)測試方式和時間保持不變。選擇題仍舊23個題目，均為單項。一般會有20個容易題，2道中等難度題，1道難題。非選擇題3個,26題穩(wěn)定在實驗或工業(yè)流程。

與2016版相比2017版的主要變化：

1、對少數(shù)字詞和部分表述作了調(diào)整

例如：了解→知道，“知道20世紀化學發(fā)展的基本特征和21世紀化學的發(fā)展趨勢，關(guān)注現(xiàn)代化學發(fā)展的新成就”； 知道→了解，了解污水處理中主要的化學方法及其原理。

2、對個別測試內(nèi)容作了更為清晰的界定

例如：初步學會→學會，“學會過濾、蒸發(fā)結(jié)晶、蒸餾、萃取等分離和提純物質(zhì)的方法。”“學會配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液”。

3、刪除了個別測試內(nèi)容

例如：刪除了“知道化學實驗常用儀器的名稱、形狀、主要用途、使用方法和操作原理，能識別和繪制簡單的實驗儀器裝置圖”、“能列舉化學能與電能轉(zhuǎn)化的實例”、“認識亞硫酸的不穩(wěn)定性”。

4、對部分內(nèi)容的測試要求進行調(diào)整

例如：金屬及其化合物之間與非金屬及其化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系由B→C級要求；“污水處理中主要的化學方法及其原理”由A→B級要求。

5、更新了部分“典型題示例”

例如：1、11、12、17、22、24（1）、26均發(fā)生更換。其中NA的題目從題例中刪除。

政治

刪除了“世貿(mào)組織的作用”等4個考點

說明解析

從2017年政治學業(yè)水平測試說明中可以看到，測試內(nèi)容和范圍變化很小，對測試能力的要求幾乎沒有變化，但從典型題示例變化中不難發(fā)現(xiàn)，測試難度加大。

具體變化

1.新增考點1個：影響財政收入的主要因素

2.變化考點7個：規(guī)范市場秩序的必要性和措施、我國公民行使監(jiān)督權(quán)的合法渠道、中國特色社會主義政黨制度的基本內(nèi)容、我國宗教政策的基本內(nèi)容、意識的本質(zhì)、意識的作用 、以及堅持群眾觀點和群眾路線、堅持人民主體地位。

3.刪除考點4個：消費的類型、世界貿(mào)易組織的作用和基本原則、我國政府為公民求助或投訴提供的途徑以及唯物辯證法的根本觀點。

4.難度變化：試題難易比例由2016年的的“容易題、中等難度題、較難題組成”變?yōu)?017“容易題、中等難度題、難題”組成。在典型題示例中的單選題部分，第2題和11題的難度都由容易變?yōu)橹械入y度，而第14題的難度由中等難度題變?yōu)殡y題。

歷史

考綱有微調(diào)，但變化不大！

主要變化

新考綱：略有微調(diào)，變化不大。從考綱結(jié)構(gòu)上看，命題指導思想部分僅僅刪去了“以教育部制訂的”原本用來修飾表述命題指導思想依據(jù)，但又不夠妥帖的幾個字樣。典型題示例部分調(diào)換了5個題目，顯得新穎了些許。其它諸如測試范圍、測試能力要求、試卷結(jié)構(gòu)、測試方式與時間、分值等處一字不變。

從測試的具體內(nèi)容和要求上看，有刪減、新增或調(diào)整考查表述的共有13處，如將原“了解西周的建立”改為“了解先秦時期政權(quán)的更迭”；刪去“理解上海合作組織”改為“了解中國推進新型區(qū)域合作的外交活動”；刪除考查“認識雅典民主政治的積極影響和局限性”；新增考查“了解20世紀上半期的蘇聯(lián)文學”等。從上述對比變化中看，考試能級要求相對有所下降，調(diào)整后的考查表述應該說考查指向更明確，更有利于師生依據(jù)考綱，在平時的復習中有的放矢。

地理

更新了“新背景新條件下結(jié)合現(xiàn)實問題設計”的示例

主要變化

測試具體內(nèi)容和要求：⑴地殼內(nèi)部物質(zhì)循環(huán)的測試要求由“了解”改為“說明”，測試的能力要求提高。⑵區(qū)域差異的測試要求“比較不同區(qū)域自然環(huán)境及人類活動的差異”前增加了“結(jié)合實例”， 說明復習時加強案例分析，對學生分析實際問題的能力要求提高。

典型題示例：更新了十四道選擇題，一道判斷題，兩道綜合題，保留的題目均為經(jīng)典試題，更新的是新背景新條件下結(jié)合現(xiàn)實問題設計的試題。

生物

A級考點不丟分抓主干知識

考點解讀

今年《考試說明》與2016年相比，命題指導思想不變，考點亦基本穩(wěn)定，但以下內(nèi)容有所變動，值得關(guān)注。

一、在“測試內(nèi)容和要求”中有兩點變化

1.必修1中“細胞核的結(jié)構(gòu)和功能”測試要求由原來的A級要求上升為B級要求；

2.必修2中“細胞的減數(shù)分裂過程”測試內(nèi)容由原來的“減數(shù)分裂過程中染色體的變化”調(diào)整為“減數(shù)分裂的過程”。

二、在“典型題示例”中有一點變化

非選擇題的第26題有所調(diào)整，考查內(nèi)容關(guān)于基因的分離定律、基因的自由組合定律等相關(guān)知識