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《2016年江蘇省普通高中學業(yè)水平測試（必修科目）說明》昨天新鮮出爐！學測必修科目俗稱小高考，2016年江蘇小高考考試時間為2016年3月28-29日。因為小高考一科得A可以在高考中加1分，四科得A可以在高考中加5分，所以考生們都格外重視。在拿到考試《說明》之后，現(xiàn)代快報記者與連年取得小高考佳績的南京市第二十九中的把關名師聯(lián)系，請六科名師為明年小高考變化進行解讀，為考生們沖A助力。

歷史

測試范圍擴大、內容增多，難度加大

點評人：南京市優(yōu)秀青年教師、南京市第二十九中學 沈功書

主要變化

2016年歷史學測說明有較多的變化，反映的趨勢是內容增多、難度加大。1。刪除部分主要是：始皇帝的來歷、興中會成立、希臘的城邦制度、 德國的分裂、明末清初的思想活躍局面等。2。增加部分主要是：明朝廢丞相、太平天國運動中的西征和北伐、古代中國手工業(yè)的紡織成就、洋務派創(chuàng)辦的近代工業(yè) 等，以上增加的內容均是“了解”要求。3。測試內容的能力要求從“了解”上升為“理解”，主要有全民族團結抗戰(zhàn)、土地革命、梭倫改革和克里斯提尼改革、漢代“罷黜百家、獨尊儒術”和太學的設立等，以上部分要重點復習。4。表述變化導致了測試范圍實質的擴大，主要有五四運動、一屆政協(xié)、新時期民主法制建設、 19世紀六七十年代中國近代民族工業(yè)興起，復習時要適當拓展，不僅是內容，還要關注背景、影響等，形成完整的知識體系。5。命題指導思想主要變化是明確提 出了“運用歷史知識和方法”，這也在典型題示例中充分體現(xiàn)出來，改動的7道選擇題和1道判斷題中，第13、14、17題屬于較難題，都是在提供新的文字情 境材料，或是史實或是觀點，要求學生學以致用，調動所學知識加以判斷和認識，即使容易題第1題中的圖片和第10題中的地圖也都是換了一種形式在考查基本知 識，運用歷史的特征非常明顯。

復習建議

建議教師引導學生進行能遷移知識的訓練。更重要的是有意識地適當提供一些短小、典型、鮮活的歷史資料，貫穿在復習過程中，加強學生對知識的理解。

政治

新增考點2個，變化考點15個

點評人：南京市第二十九中學高級教師 秦秋霞

主要變化

1。新增考點2個：“我國政府依法行政的要求”，“中國走和平發(fā)展道路”。

2。變化考點15個：“我國法定的公司形式”、“我國的國家性質及人民民主專政的本質”（B級）、“發(fā)展基層民主、參與民主管理的意義” （A級）、“我國公民參與政治生活必須遵循的基本原則”、“我國公民有序參與政治生活的要求”、“我國公民參與民主決策的意義及方式”、“我國公民依法行 使民主監(jiān)督權的渠道”、“我國公民正確行使監(jiān)督權的要求”、“政府有無權威的標志”、“人民代表大會制是我國的根本政治制度”、“中國共產黨依法治國、依 法執(zhí)政”、“辯證否定觀”、“樹立創(chuàng)新意識”、“改革是發(fā)展中國特色社會主義的強大動力”、“正確的價值判斷和價值選擇的標準”。

3。刪除的考點4個：“商品的含義”、“國家的根本屬性”、“唯物辯證法的兩個總特征”及“聯(lián)系的含義”。典型題示例部分更換部分題目。

復習建議

1。理解基本概念，把握核心考點和主干知識，構建知識體系，研究知識之間的內在聯(lián)系和邏輯結構。2。緊扣書本，吃透考綱，注意新增和變化考 點。3。關注社會熱點，學習領會黨的十八屆四中全會和五中全會的精神，研讀“十三五”規(guī)劃，理論聯(lián)系實際。4。理清易混易錯點，提高思辨能力。5。加強主 觀題的審題技巧和規(guī)范答題的訓練，做到舉一反三。

地理

新題目多和最新的時政相結合

點評人：南京市第二十九中學高二地理備課組

主要變化

從地理學業(yè)水平測試說明中可以看到，說明中保持平穩(wěn)，對測試能力要求的表述基本沒有變化，只是在文字表達的順序方面進行了個別調整。

具體內容的調整：地球運動的地理意義：把“了解四季更替現(xiàn)象，解釋四季形成的原因”調整為“說明一年中地球上晝長短和正午太陽高度的變化， 理解四季的形成”，要求更具體，能力要求略有提高。“典型題示例”：僅保留了兩道選擇題，其余的題目均進行了更新，新的題目多和最新的時政相結合。

復習建議

1。根據(jù)考點梳理教材基本知識點，掌握基本概念、基本原理和基本規(guī)律，知識點覆蓋要全面，不要盲目提高難度要求，多進行基礎題和中等難度題 的訓練。2。多進行材料題和圖表題的訓練，提高讀圖分析能力、材料分析能力和圖文轉化與語言表達能力。3。 關注生活中的地理，關注時事，學會用地理知識和原理分析和解決現(xiàn)實問題。4。 訓練答題方法和技巧，提高語言表述準確性、時效性和科學性，要求學生用地理專業(yè)術語回答地理問題，拒絕語言隨意性。

物理

對分析解決問題能力要求高

點評人：南京市第二十九中學把關教師 仇長帥

主要變化

命題特點：物理學業(yè)水平測試的考查要點是《物理1》《物理2》必修部分5個C級要求和7個B級要求部分，分值共占卷面的80%左右，《選修 1-1》或《選修3-1》都是A級要求，分值約占卷面的20%，全卷實驗部分的考查占分約15%。試卷容易題、中等難度題、較難題的比例約為7：2：1。 考試說明中的B級C級要求的知識點是考查重點，學生需要 “深刻理解”并能夠“綜合應用”，對學生分析問題解決問題的能力要求較高。

復習建議

1。對照《說明》，梳理每個知識點，關注測試要求，嚴格按照《說明》要求合理安排復習計劃，重視基本概念、原理和規(guī)律的學習，確保A級考點 不丟分。2。關注《說明》中的C級要求考點：牛頓運動定律、平拋運動、圓周運動的向心力、動能定理、機械能守恒定律等，突出主干知識的復習。3。善用《說 明》中的“典型題示例”。認真分析《說明》中的典型題示例，重視B級C級要求知識點的綜合演練，把握好復習的難度，提升自己的應試能力。4。重視“實驗模 塊”和“選修模塊”的復習，注重答題的“規(guī)范性”訓練等。

化學

新增內容不多，變動輕微

點評人：南京市第二十九中學高級教師 洪曉堂

主要變化

與2015年相比，整體平穩(wěn)，變動輕微。《說明》進行了適當?shù)脑鰷p合并，使得表達更加嚴謹科學。

主要增加內容如下：

1。由2015年的“初步學會常見離子的檢驗”改為“學會常見離子的檢驗”，去掉了初步，實際上提升了對離子檢驗的要求。

2。增加了“了解鈉、鋁、鐵、銅等金屬及其化合物的主要用途”一項，加強了對金屬及其化合物的用途的考查。

3。增加了對“質量數(shù)”含義的考查。

4。由后面的典型題事例可以發(fā)現(xiàn)，增加了2015年的24A、25題可以發(fā)現(xiàn)要求學生寫出合成甲醇的反應以及氧化鋁和氨氣的反應，說明學業(yè)水平測試對這部分的要求有所提高。

復習建議

1。緊扣考綱，夯實基礎。平時復習過程中，要立足于課本，緊盯考綱，切忌盲目拔高。2。消除盲點，強化重點。在學業(yè)水平測試中，一些考點是 必考點，通過強化訓練，做到萬無一失。對于沖A的學生來說，在確保前面基本不丟分的情況下，對第25、26題強化練習。3。綜合練習，提升能力。在復習后 期，通過做一些綜合試卷，一方面檢查知識的漏洞，另一方面提高自己對綜合試卷的適應能力。

生物

部分要求降低，建議學生親手實驗

點評人：南京市第二十九中學 高二生物備課組

主要變化

將往年沿用的“促進學生在知識與技能、情感態(tài)度與價值觀等方面的全面發(fā)展”調整為“促進學生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的全面發(fā)展”。

測試的具體內容和要求：

1。必修1中將“組成生物體的主要化學元素的種類及其重要作用”由“B”降為“A”。

2。必修2中由將原來“受精作用的特點和意義”改為“受精作用的過程”，等級由“B”降為“A”；增加了“雜交育種在生產中的作用”，等級為“B”。

3。必修3中將原來“突觸的結構特點”改成“突觸的結構”，等級由“A”上升為“B”。

典型題示例：

30道“典型題示例”中更新了2題。其中第5題單選題考查內容仍為“影響酶活性的因素”，但難度由“中偏難”降為“易”。第23