08：00-24:00
在昨天的國際母語日中，播報君已經向大伙科普了母語素養的深層次內涵。想著新學期悄然開始，又一批高三初三的學子們奮斗在備考一線。在經過嚴密的材料分析后，播報君今天想說說中高考與母語之間千絲萬縷的關系。別怪播報君沒提醒哦，這絕對是在中高考中拔得頭籌的制勝法寶。
優秀傳統文化、古今英雄人物、當代社會生活……綜觀近兩年北京的中高考試卷，考生們可謂是360°沉浸在有關母語素養的考察氛圍中。這一點不止體現在語文卷上，數學、文綜、理綜通通都有母語教育的影子。這個也許只是考生們自己都沒意識到。
不信？那就來看看具體的例子。
考卷處處滲透母語教育，活學活用很關鍵
考卷中滲透濃濃的母語教育色彩已經是近幾年中高考越來越明顯的趨勢。
２０１５年高考北京語文卷的文本閱讀量比2014多了２３００字。閱讀量增加是高考北京各科試卷普遍的變化。即便在數學卷中，也出現了長達數百字的題干。試卷閱讀量增加并不是文字的簡單累加，北京卷在題型設計中更加注重考查學生母語閱讀、母語思維以及在母語情境中解決問題的能力。
例如，2015年北京高考文科數學卷中，一共出現了４個有實際生活背景的圖或者表格。北京市西城區教育研修學院教研員孫秀平認為，這樣的試題設計注重考查學生身邊的數學，考查學生對數據、數表的閱讀能力，以及應用數學概念、原理、方法，結合數據分析、數表觀察、圖象解析等解釋現實生活中的現象，解決生活、生產中的數學問題的能力。
2016年北京卷語文體現得也尤為明顯。大作文題“‘老腔’何以令人震撼”，引領考生站在中華民族多元文化的更高層面思考傳統文化的魅力并謀求更廣范圍的文化認同；“神奇的書簽”，以小見大，推動全民族多讀書、讀好書，建立一個書香社會、文化中國。
同樣，2016年的中考試題選材注重母語素養的考察，傳遞積極向上的正能量，滲透社會主義核心價值觀和優秀傳統文化，倡導學生聯系實際，關心生活、關心社會。例如，試題以以學生熟悉的天安門升國旗為命題背景，考查學生估測技能，要求學生能借助國旗下人的身高估測國旗寬度。既考查了學生先定標準后比較判斷的估測方法，又滲透了愛國教育，普及了國旗基本常識。此外，帖年畫、孔明燈、司南、紫砂壺、編鐘等與傳統文化相關的素材也出現在考題中。
考試“指揮棒”作用明顯，母語教育貫穿中小學
看了那么多試題案例，母語教育僅僅是跟中高考相關嗎？如果這么想，那就錯了。北京市教育委員會委員李奕都說了，高考試卷的變化體現了北京教育深化改革的思路，即高度重視母語教育，將中國優秀傳統文化和社會主義核心價值觀培養貫穿基礎教育全鏈條。在中高考改革的導向作用下，京城中小學母語教育已經崛起。
“改變，從閱讀經典開始”，這是清華大學附屬小學全體師生的信條。在這所小學，從一年級到六年級，學校均開出了必讀和選讀共計１８０本書，并細化到各年級。在采訪中，播報君發現，京城中小學在課堂教學中，已經開始將學生實際應用能力的培養和獲得，情感、態度的養成和價值觀教育的融入、滲透作為課程目標，并已取得了顯著成效。
在京郊的牛欄山第一中學，教師為了提高學生的母語應用能力，在語文教學中，從高一到高三年級，依次開設了“場景之練筆”“思辨式練筆”和“創新式練筆”的訓練。引導學生走出校園，走進書店、社區、鄉村和工廠去體驗觀察。“學生們的生活體驗足夠豐富了，思想和認識足夠深入了，寫作水平自然就提高了。”語文教師梁繼元說。
打通學科邊界，通過學科之間的整合，發揮綜合育人價值，讓每堂課不僅傳播知識，也要傳播美德，讓社會主義核心價值觀的種子悄然融入“能力、情感、價值觀”的三維教學目標中。在北京市第四中學，學科整合的游學活動成為育人的重要途徑。學校人文實驗班先后利用寒暑假策劃并組織“古樸的中原”“華茂的北京”“風雅的江南”等人文游學活動，在游學活動中學生還編寫了隨行讀本和游學刊物《九州志》，以解讀沿途風物，以游帶學，深入了解一方水土所承載的中華傳統人文精神，并抒懷言志，相互激勵。每次游學歸來后，學校還通過游學展板、大講堂等形式，向全校師生傳播、宣講我國歷史文化，弘揚中國傳統文化和社會主義核心價值觀。
看完這些，是不是對中高考內含的玄機清楚了一些呢？其實母語素養的提升并不僅僅是為了在考試中取得高分。播報君很認可南開大學文學院教授、全國大學語文研究會副會長李瑞山的觀點：中國傳統文化最深刻地留存于漢語之中，一切本土文化均滲透著母語的基因。“我們的母語教育不僅關乎受教育者語文技能的提高，更關乎一代人生命素質的全面提升和人格的全面發展，這正是我們重視母語教育的根本因由。”（完）
根據學生的高考分數、意向專業 為您查找適合你的院校列表， 24小時內短信電話發送給你！
