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　　我們都知道現(xiàn)在在四川省實(shí)行的是平行志愿投檔的方式，那么，什么叫平行志愿？

　　平行志愿是指在某個(gè)規(guī)定的錄取批次中，考生可填報(bào)若干個(gè)平行但有先后順序的院校志愿，然后按"分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿"的原則進(jìn)行投檔、錄取。實(shí)行平行志愿前，采取的是志愿優(yōu)先的投檔、錄取原則，簡(jiǎn)稱排序志愿也叫大平行志愿，目前在四川的本科普通批次和今年改革的藝體類實(shí)施這類投檔模式。

　　平行志愿對(duì)于整體考生是"分?jǐn)?shù)優(yōu)先按志愿，分?jǐn)?shù)相同看科目"；而對(duì)于單個(gè)考生則是"逐個(gè)檢索，一檔一投，能投則投，投后不檢，無(wú)投再檢，檢完則完"的投檔原則和操作步驟。

　　那么，在國(guó)內(nèi)還有哪些平行志愿？是不是就這一類平行志愿了呢？

　　目前，全國(guó)有許多省市實(shí)行不同形式的平行志愿。從平行志愿的實(shí)施范圍看，大致可以分成三種：批次平行志愿，混合模式，批次中的批次。批次平行志愿指的是文、理科每個(gè)批次或某一批次都有平行志愿，其最主要的特點(diǎn)是第一個(gè)志愿就是平行志愿。混合模式的平行志愿指的是部分批次中有平行志愿，有平行志愿的批次中的第一志愿不是平行志愿。而"批次中的批次"稱為平行志愿有些勉強(qiáng)。在這種模式中，同批次中的學(xué)校又被分為A、B兩個(gè)批次，且相對(duì)比較繁瑣。

　　從平行志愿的最終使用方式上看，則可分為兩種，即第一志愿的平行志愿與非第一志愿的平行志愿。從平行志愿的根本特點(diǎn)上來(lái)分，也有兩種形式，即相對(duì)的平行志愿與絕對(duì)（完全）的平行志愿。但由于我國(guó)的國(guó)情，絕對(duì)（完全）的平行志愿可能不會(huì)產(chǎn)生于現(xiàn)實(shí)的高考招生錄取之中，因此目前全國(guó)各地實(shí)施的都僅僅是相對(duì)的平行志愿。

　　如前所述，從平行志愿的最終使用方式上看，可分為第一志愿的平行志愿（大平行志愿）與非第一志愿的平行志愿（小平行志愿）。可是由于小平行志愿的作用比較有限，因?yàn)榧幢闶桥判蛑驹傅牡谝恢驹竿稒n率，各地低的也在60%～70%以上，高的甚至達(dá)到了80%～90%以上，而許多令人向往的名校第一志愿投檔、錄取率達(dá)100%，于是留給非第一志愿的作用空間比較小。所以，許多地方在第二志愿或第三志愿中采用了多年的小平行志愿，卻并未引起廣大考生及家長(zhǎng)的關(guān)注與重視，甚至大家都未將其視之為平行志愿，認(rèn)為只有第一志愿實(shí)施了平行志愿，才是值得重視的平行志愿。從教育部大力推行的平行志愿來(lái)看，所指的也是大平行志愿。

　　目前川內(nèi)實(shí)施的普通批次的就是大平行志愿。

　　這類大平行志愿該如何選擇，原則上平行志愿上面只要有梯度一般錄取是沒(méi)有問(wèn)題的，那么什么是梯度，舉例說(shuō)明：比如考生成績(jī)是560分，那么考生選擇學(xué)校的范圍應(yīng)該往上和往下在一定范圍內(nèi)選擇高校，所以考生應(yīng)該安排580分、560分、540分的學(xué)校，學(xué)校的錄取有層次，而不是都是同一分段的學(xué)校，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是這樣的。

　　很多考生家長(zhǎng)再問(wèn)平行志愿的時(shí)候經(jīng)常發(fā)問(wèn)一些問(wèn)題，經(jīng)常容易混淆，主要是由于家長(zhǎng)在問(wèn)題的提問(wèn)的時(shí)候混淆的之間的立場(chǎng)概念。第一學(xué)校的投檔線：學(xué)校的投檔線是根據(jù)學(xué)生的總體的填報(bào)情況進(jìn)行模擬，然后，根據(jù)國(guó)家政策和學(xué)校之間的指標(biāo)進(jìn)行匹配的得出的結(jié)果，具體是不對(duì)外具體公布的。所以，一般考生參考往年的錄取數(shù)據(jù)。第二、投檔問(wèn)題，原則上通過(guò)招辦和考試院規(guī)定一般志愿可調(diào)劑且考生的志愿有梯度且高于其中任何一個(gè)學(xué)校調(diào)檔分同時(shí)符合學(xué)校招生章程，那么該生一般不會(huì)落榜的。比如因?yàn)檎吆驼猩?jì)劃無(wú)法調(diào)劑的，招辦會(huì)在后面的模擬投檔中修正數(shù)據(jù)。第三、錄取問(wèn)題，錄取主要是按照學(xué)生的位次，進(jìn)行一次性投檔、一般不退檔、不補(bǔ)投，但是不是全完沒(méi)有順序，其中考生的院校就是考生的順序，經(jīng)常說(shuō)為什么沒(méi)有被某某院校錄取，其實(shí)就是院校的調(diào)檔線不是完全不變的。

　　雖然平行志愿減少了落榜率，但是，學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線不完全代表學(xué)校的真正價(jià)值。舉例來(lái)說(shuō)一個(gè)學(xué)校的綜合實(shí)力在全國(guó)的排位對(duì)于的專業(yè)行業(yè)不可能是完全一樣的，或者都是一樣但是方向不一樣，或者熱門(mén)程度不一樣等等因素。如川大的臨床醫(yī)學(xué)和川大的理學(xué)和川大管理等，在全國(guó)排位肯定不太一樣。所以，我建議大家能夠正確認(rèn)識(shí)自己和認(rèn)識(shí)自己的求學(xué)目地和價(jià)值。

　　那么，平行志愿的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在：

　　（1）可以降低考生填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn)。以前高考采用排序志愿時(shí)，只能填報(bào)一個(gè)第一志愿、一個(gè)第二志愿、一個(gè)第三志愿等。同時(shí)，由于絕大多數(shù)高校均采用第一志愿優(yōu)先的投檔、錄取辦法，這就導(dǎo)致如果第一志愿落選，即使考生的分?jǐn)?shù)達(dá)到或遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于第二志愿所報(bào)學(xué)校的錄取線，也只有在這所學(xué)校第一志愿沒(méi)有招滿的情況下，才有可能被錄?。ú话▓?bào)考"真志愿級(jí)差"的高校）。這就使得考生在第一志愿落空后，其他志愿均落選的可能性非常之大。而實(shí)行平行志愿后，依據(jù)"分?jǐn)?shù)優(yōu)先"的原則進(jìn)行投檔，考生平行志愿中的幾所院校都有投檔、錄取的可能性。這就降低了考生填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn)，提高了投檔率。

　　（2）大大提高了高分考生的投檔率及錄取率，可以在很大程度上保護(hù)高分考生。

　?。?）提高了考生填報(bào)志愿的自由度及被錄取后的滿意度。

　　（4）促進(jìn)了高招公平與教育公平。一個(gè)考生，經(jīng)過(guò)了12年的寒窗苦讀，只有廢寢忘食、嘔心瀝血，才能取得高分。因此，上了各地批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的考生，尤其是進(jìn)入第一批次的高分考生，進(jìn)入高層次的理想的大學(xué)，并盡可能地減少這部分考生上線落選，而低分考生進(jìn)入低層次的大學(xué)，或政策性地上線落選，完全符合公平原則，是理所當(dāng)然、合情合理、順應(yīng)民心、合乎民意的。

　?。?）提高了被錄取考生的入學(xué)報(bào)到率，減少了復(fù)讀生。由于平行志愿大大提高了高分考生的投檔率及錄取率，可以在很大程度上保護(hù)高分考生，還提高了考生填報(bào)志愿的自由度及被錄取后的滿意度，因此新生入學(xué)報(bào)到率的提高以及高分復(fù)讀生的減少是必然的。

　　所以，一般選擇志愿調(diào)劑的話錄取基本問(wèn)題不大。那么是不是志愿有了梯度且調(diào)劑了就一定被錄取呢？原則上來(lái)說(shuō)，是的？

　　但是還有以下兩種情況，可能導(dǎo)致學(xué)生無(wú)法入學(xué)或者被退檔，一是，招生簡(jiǎn)章明確說(shuō)明了學(xué)校無(wú)法調(diào)劑存在退檔的風(fēng)險(xiǎn)，一是、學(xué)校明確了專業(yè)對(duì)于考生體檢的要求或者是高校明確了學(xué)校不是按照1：1.05閱檔且在招生章程中公布了的。那么學(xué)生存在調(diào)檔風(fēng)險(xiǎn)，現(xiàn)在總體來(lái)說(shuō)這類情況較少了，未來(lái)這種方式有可能不存在。

　　第二，就是專業(yè)調(diào)劑存在的風(fēng)險(xiǎn)，比如以醫(yī)學(xué)類為例子，臨床醫(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)，那么很多同學(xué)接受不了這個(gè)專業(yè)導(dǎo)致學(xué)生被錄取后會(huì)不到學(xué)校報(bào)道。

　　那么，家長(zhǎng)如何正確的處理這些問(wèn)題呢？

　　我們建議家長(zhǎng)在空余的時(shí)間一是做好志愿和專業(yè)方面的信息收集工作，二是對(duì)照省公布的招生章程及招考合訂本的政策和學(xué)校招生章程的規(guī)定來(lái)合理的制訂高考志愿和搭配高考志愿。