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隨著新高考政策的實施，一本和二本統(tǒng)稱為本科批次的省份越來越多。但是一本學校和二本學校的觀念仍然根深蒂固，今天為大家介紹一些特別的二本學校。

全國經(jīng)常招不滿的二本學校 全國招生計劃不滿的二本院校有哪些

二本學校招不滿的背后因素

1.高校擴招影響：近年來，國家發(fā)展高等教育，高校擴招致本科生數(shù)量增加，錄取率從不足 30% 增長到超 50%。二本大學競爭激烈，考生面臨更多二本院校競爭，二本大學在人才爭奪戰(zhàn)中逐漸失去優(yōu)勢。

2.自身實力問題：部分二本大學存在位置偏遠、辦學歷史短、師資弱等問題，缺乏吸引力。如塔里木大學位置偏遠，以農(nóng)學專業(yè)為優(yōu)勢卻年年招不滿學生。一些辦學歷史短的二本院校師資力量和學科建設薄弱，高級職稱教師比例可能不足 30%，與實力雄厚的院校差距明顯，且學科建設不完善，缺乏特色專業(yè)和優(yōu)勢學科，難吸引考生報考。

3.志愿填報變化：如今考生和家長志愿填報更理性，不再盲目追一本院校，注重大學實力和就業(yè)前景。二本大學部分專業(yè)設置和就業(yè)情況不佳致招生不足。新興行業(yè)涌現(xiàn)，考生選專業(yè)傾向與未來就業(yè)緊密相關(guān)領(lǐng)域，如計算機科學、電子信息工程等受青睞，傳統(tǒng)專業(yè)如歷史學、哲學較冷門。

二本學校和一本學校的差距大嗎

1.錄取分數(shù)線的差距：一本學校錄取分數(shù)線比二本高很多。以高考全國一卷省份為例，一本至少500-530分以上，211或985高校及熱門專業(yè)分數(shù)更高，二本大學需考到二本線以上，大概450-480分左右，想考上不錯二本院校，考生要高出二本線40-50分左右。從錄取分數(shù)線可看出，一本學校對考生成績要求更高，反映其生源質(zhì)量優(yōu)勢。

2.學校實力的差距：一本大學本科專業(yè)數(shù)量多、實力強，重點專業(yè)率高，有留學科，學生畢業(yè)后易進國企或大企業(yè)。二本院校學科多來自省級重點學科，與雙非本科培養(yǎng)模式無差，本科專業(yè)實力普通，開設專業(yè)少，學科建設突破不如一本大學明顯。一本學校師資力量強大，老師資歷起碼博士及以上，資源更為雄厚，專任教師千人以上，有各類高層次人才，大多老師有博士學位，正副教授占比大;二本院校師資相對較弱，高層次人才少，老師職級和學歷低一些。一本學校科研實力強，通常科研經(jīng)費充足，科研項目和成果多，擁有國家級、省級科研項目和平臺的數(shù)量多。

3.就業(yè)前景的差距：本科院校畢業(yè)學生增多，一本含金量高于二本。部分企業(yè)招聘時高看雙一流高校學生，二本院校受第一學歷限制，難找穩(wěn)定工作崗位。一本學校學生就業(yè)機會多，受用人單位青睞，出國概率相對二本學校更大，校園招聘質(zhì)量高、要求嚴且能吸引優(yōu)質(zhì)企業(yè)。畢業(yè)后，一本待遇通常比二本好。以北京為例，二本大學應屆畢業(yè)生平均工資 5000 左右，五年內(nèi)可達 1 萬多。一本院校畢業(yè)生薪資起點高，增長空間大。

4.保研和參加選調(diào)生的差距：一本院校機會和教學資源豐富，有更多保研和選調(diào)生機遇，有助于學生未來發(fā)展。二本院校保研機會少，選調(diào)生競爭激烈。但二本學生并非沒有發(fā)展機會，可通過努力學習在考研、就業(yè)等方面逆襲，二本學校也在努力提升辦學水平和教學質(zhì)量，縮小與一本學校的差距。