有人說高考就像是在一個崇高的目的支持下,不停地工作,即使慢,也一定會獲得成功。但更多的人覺得,高考就像生活,就像古時候為了生存,而流傳的一句“優勝劣汰,適者生存”。但我覺得我們應該理性的看待高考,它只是我們漫漫人生路的一部分,而不是我們的所有。

1.廣西幼兒師范高等專科學校
為廣西唯一一所獨立建制的幼兒師范高等學校,前身是1938年中國著名幼兒教育家張雪門創辦的北平香山慈幼院桂林分院廣西幼稚師范學校。可見該學校歷史之悠久。其有6個教學系部,附屬幼兒園1所,有21個專科專業。中央財政支持的高等職業學校提升專業服務產業能力建設項目:學前教育、音樂教育。該學校還是非常不錯的。
2.桂林師范高等專科學校
是經國家教育部批準成立的普通高等師范院校先后榮獲全國學校藝術教育先進單位、全國首批國家級語言文字規范化示范校、全國普通話培訓測試先進單位等榮譽稱號。學校設有1個學院、9個教學系和1個公共教學部,39個專業中央財政支持職業教育實訓基地建設項目:生化制藥技術、初等教育實訓中心 廣西特色專業一體化項目:生化制藥技術、音樂表演、初等教育、數學教育、美術教育、漢語等等。
3.崇左幼兒師范高等專業學校
是崇左市人民政府舉辦的一所專科層次公辦高等專科學校,入選崇左市級高技能人才培訓基地建設項目、崇左市少數民族傳統體育競技項目基地,學校設有教學系部9個,開辦高職招生專業20個。自治區級示范特色專業實訓基地:物流專業實訓基地、制糖專業實訓基地、烹飪專業實訓基地、計算機專業實訓基地、學前教育專業。
大學專業是人生指路燈,不一定每位學生都會從事與大學專業相關的工作,師范專科學校的同學可以當教師、進公司做文秘類的工作,學習能力強的學生可以考研或者考公務員。
進入教師職業是大部分師范生的最佳選擇,因為這項工作與學生的大學專業有直接關系,師范生在大學期間努力考到教師資格證,并不斷提升為人教師的素養能力,畢業后有望在高中以下層次的學校教學生功課。
如果學生想有更高層次的發展,那就要努力專升本,考研,甚至考博,教師行業大量需要高學歷的教師,專科生很難在教師行業做出大成就。
師者,傳道受業解惑者也,教師這個職業,向來偉大神圣,老師們為祖國培育了一代又一代的棟梁,祖國的繁榮昌盛離不開他們的默默辛勤的付出。
