有人說(shuō)高考就像是在一個(gè)崇高的目的支持下,不停地工作,即使慢,也一定會(huì)獲得成功。但更多的人覺(jué)得,高考就像生活,就像古時(shí)候?yàn)榱松妫鱾鞯囊痪?ldquo;優(yōu)勝劣汰,適者生存”。但我覺(jué)得我們應(yīng)該理性的看待高考,它只是我們漫漫人生路的一部分,而不是我們的所有。
1.廣西幼兒師范高等專科學(xué)校
為廣西唯一一所獨(dú)立建制的幼兒師范高等學(xué)校,前身是1938年中國(guó)著名幼兒教育家張雪門(mén)創(chuàng)辦的北平香山慈幼院桂林分院廣西幼稚師范學(xué)校。可見(jiàn)該學(xué)校歷史之悠久。其有6個(gè)教學(xué)系部,附屬幼兒園1所,有21個(gè)專科專業(yè)。中央財(cái)政支持的高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力建設(shè)項(xiàng)目:學(xué)前教育、音樂(lè)教育。該學(xué)校還是非常不錯(cuò)的。
2.桂林師范高等專科學(xué)校
是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立的普通高等師范院校先后榮獲全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位、全國(guó)首批國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校、全國(guó)普通話培訓(xùn)測(cè)試先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校設(shè)有1個(gè)學(xué)院、9個(gè)教學(xué)系和1個(gè)公共教學(xué)部,39個(gè)專業(yè)中央財(cái)政支持職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目:生化制藥技術(shù)、初等教育實(shí)訓(xùn)中心 廣西特色專業(yè)一體化項(xiàng)目:生化制藥技術(shù)、音樂(lè)表演、初等教育、數(shù)學(xué)教育、美術(shù)教育、漢語(yǔ)等等。
3.崇左幼兒師范高等專業(yè)學(xué)校
是崇左市人民政府舉辦的一所專科層次公辦高等專科學(xué)校,入選崇左市級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目、崇左市少數(shù)民族傳統(tǒng)體育競(jìng)技項(xiàng)目基地,學(xué)校設(shè)有教學(xué)系部9個(gè),開(kāi)辦高職招生專業(yè)20個(gè)。自治區(qū)級(jí)示范特色專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地:物流專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、制糖專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、烹飪專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、學(xué)前教育專業(yè)。
大學(xué)專業(yè)是人生指路燈,不一定每位學(xué)生都會(huì)從事與大學(xué)專業(yè)相關(guān)的工作,師范專科學(xué)校的同學(xué)可以當(dāng)教師、進(jìn)公司做文秘類(lèi)的工作,學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生可以考研或者考公務(wù)員。
進(jìn)入教師職業(yè)是大部分師范生的最佳選擇,因?yàn)檫@項(xiàng)工作與學(xué)生的大學(xué)專業(yè)有直接關(guān)系,師范生在大學(xué)期間努力考到教師資格證,并不斷提升為人教師的素養(yǎng)能力,畢業(yè)后有望在高中以下層次的學(xué)校教學(xué)生功課。
如果學(xué)生想有更高層次的發(fā)展,那就要努力專升本,考研,甚至考博,教師行業(yè)大量需要高學(xué)歷的教師,專科生很難在教師行業(yè)做出大成就。
師者,傳道受業(yè)解惑者也,教師這個(gè)職業(yè),向來(lái)偉大神圣,老師們?yōu)樽鎳?guó)培育了一代又一代的棟梁,祖國(guó)的繁榮昌盛離不開(kāi)他們的默默辛勤的付出。
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