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滬江高中數學劉愛潔老師：江湖人稱愛姐，滬江首席高中數學資深教師，北京科技大學數學系研究生。授課過程飽含激情又帶有歡樂，只有親身體驗過才能知道其中的酸甜苦辣，所帶學生單科成績可進步20-80分，提倡快樂學習，愛上數學，變身數學學霸~
幾多歡喜幾多愁，該來的總是要來！現在的你是不是已經完成一模，邁向二模了呢？
一模堪稱小高考，成績可與高考成績相媲美，但是又有幾個同學真的達到了理想的分數呢？ 那接踵而來的二輪復習就顯得尤為重要。
二輪復習基本上持續兩個月的時間，主要的復習原則是
“鞏固”[一輪復習成果]
“完善”[知識體系]
“綜合”[方法、規律、解題能力]
“提高”[通過做題，提高能力]
乍一聽是不是很難的樣子，我們來將其簡化~也就是以下幾個思路：
一．模塊化復習，注重重點和難點
二輪復習以不再像一輪復習那么細致，主要是知識點的融合和提升難度。
高考數學的模塊主要分為七大部分：
（1）函數與導數。主要考查集合運算、函數的有關概念定義域、值域、解析式、函數的極限、連續、導數。
（2）平面向量與三角函數、三角變換及其應用。這一部分是高考的重點但不是難點，主要出一些基礎題或中檔題。
（3）數列及其應用。這部分是高考的重點而且是難點，主要出一些綜合題。
（4）不等式。主要考查不等式的求解和證明，而且很少單獨考查，主要是在解答題中比較大小。是高考的重點和難點。
（5）概率和統計。這部分和我們的生活聯系比較大，屬應用題。
（6）空間位置關系的定性與定量分析，主要是證明平行或垂直，求角和距離。
（7）解析幾何。是高考的難點，運算量大，一般含參數。
那模塊化復習主要以點線面的形式去帶入，比如復習函數，我們可以先將框架梳理出來，然后根據框架去研究知識點，研究題型，研究方法。然后實行得分制，復習一個模塊爭取這個模塊的所有分數全部拿到。
梳理的越詳細，說明你的框架，知識結構越清楚。然后慢慢地就會找到自己學習的重點和難點，所以希望這幾個框架結構對你有幫助，其他的你可以類比的梳理出來。
二．刷題戰術≠題海戰術
1.高考考查的是題目，但是題目做得多不一定收獲多，一定不能重數量輕質量。反思一下，歷屆高三學子一年里要做多少題?有多少題目是白做的?這里要學會舍棄，偏題、難題、怪題對大多數學生來說要果斷拋棄。
2.并且一些學生做題，得出答案就結束了，沒有反思，沒有歸納，沒有總結，沒有舉一反三，過分追求結果，不重視解題的思維過程。其實，把思維過程整理和展示出來是學習的好方法。要學會用慢鏡頭展示思維的關鍵處，學會用放大鏡放大思維的細節。平時在這些地方花時間“感悟”一下，使這種思維方法形成習慣，復習定會收益頗豐。
三．及時復習
人腦不是電腦，有忘記是很正常的事情，及時復習顯得尤為重要，所以錯題本上一定要記錄好大家的易錯點，經典的思路和方法，平時多翻閱，多記憶，讓自己做過的不要白做，錯過的知識不要白錯。
總而言之，二輪復習一定要達到三個目的：
一是從全面基礎復習轉入重點復習，對各重點、難點進行提煉和掌握；
二是將第一輪復習過的基礎知識運用到實戰考試中去，將已經掌握的知識轉化為實際解題能力；
三是要掌握高考各題型的特點和規律，掌握解題方法，形成應試技巧。
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