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　　11月1日，2014年亞洲教育論壇在成都開幕，來自30多個(gè)國家和地區(qū)的教育者齊聚一堂，圍繞“傳統(tǒng)文化繼承與教材建設(shè)”、“國際幼兒教育”、“國際合作與民辦教育新格局”等議題展開研討。

　　此次教育論壇的分論壇之一——“傳統(tǒng)文化繼承與教材建設(shè)”，意在探討如何將國學(xué)內(nèi)容融入教材。語文出版社社長、教育部前新聞發(fā)言人王旭明在論壇 上表示，目前 語文出版社新修訂的部分語文教材已送達(dá)教育部審批，其中初中教材國學(xué)的內(nèi)容增至35%。如果教育部審批通過，這批教材將于明年9月新學(xué)期開學(xué)走進(jìn)課堂。

　　據(jù)了解，目前四川省有綿陽、自貢、資陽等地在使用語文出版社編制的語文教材。

　　變化：語文出版社新版教材國學(xué)內(nèi)容增至35%

　　2001 年，教育部啟動(dòng)了從幼兒園到普通高中的基礎(chǔ)教育課程改革，開始推行“一綱多本”政策。教育部出臺(tái)一個(gè)教育大綱，各地方可根據(jù)大綱來自主選擇教材，而各個(gè)出 版社也開始編纂出版自己的教材。據(jù)了解，目前四川省內(nèi)，成都地區(qū)統(tǒng)一使用的是北師大版教材，其他地區(qū)多使用人教版教材，綿陽、自貢、資陽等地一些學(xué)校則使 用語文出版社出版的教材。

　　在論壇上，語文出版社社長、教育部前新聞發(fā)言人王旭明表示，該出版社新修訂的語文教材，小學(xué)一二年級(jí)，初中一二年級(jí)的已修訂完畢，送交教育部審定，如順利通過，這批教材將于明年9月新學(xué)期開學(xué)時(shí)進(jìn)入課堂，這批教材增加了國學(xué)內(nèi)容的比重。

　　王旭明舉例說，以初中語文教材為例，以前的教材有7個(gè)單元，國學(xué)內(nèi)容占了2個(gè)單元。為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，新版語文教材減少到了6個(gè)單元，而國學(xué)內(nèi)容仍占2個(gè)單元，同時(shí)還增加了兩篇白話文小說。“國學(xué)內(nèi)容的比例占到了整個(gè)語文教材的35%。”王旭明說。

　　觀點(diǎn)：成都小學(xué)語文教材應(yīng)再添75篇國學(xué)經(jīng)典

　　“目前，中小學(xué)主導(dǎo)教材并沒有編入大量的國學(xué)經(jīng)典作品，我們只能編寫校本教材，在課余時(shí)間安排誦讀，效果小、時(shí)間短。”四川省教育科學(xué)研究所教研員劉曉軍在論壇上呼吁，提高國學(xué)經(jīng)典作品進(jìn)入語文教材的比重。

　　劉曉軍認(rèn)為，國學(xué)經(jīng)典應(yīng)按照三分之一、甚至二分之一的比重選入中小學(xué)語文教材。他以目前成都市各大小學(xué)在用的北師大版語文教材為例，12冊(cè)教材 中入選主題文 章358篇，其中國學(xué)經(jīng)典文本只有45篇，占總量的12%，如按照三分之一比例配置的話，還需要增加75篇左右。“增加什么內(nèi)容呢？根據(jù)教育部有序推進(jìn)中 華優(yōu)秀文化的規(guī)定，小學(xué)階段可以從淺顯古詩詞、節(jié)慶、民俗文化等四方面增加選文。”