于高山之巔,細聽伯牙鐘子期高山流水,方見大河奔涌;于群峰之上,傾聆阿炳二泉絕技,更覺長風悲鳴;所以用包羅萬象的樂器走進蕓蕓眾生里,走進大千的世界,那么在當下樂器表演專業都有哪些出路呢?
“春煙裊裊升起,而我在等你”,裊裊惜雨嫣,樂音傳千里,似有此時無聲勝有聲,正如音樂表演專業分為聲樂表演和器樂表演,而器樂里含有鋼琴,長笛、小號、手風琴、古箏、二胡、蕭、琵琶、雙簧管等喜聞悅見的樂器。而樂器表演專業的方向一般是以西洋樂和民族樂器兩大類為主,主要研究器樂演奏、表演等方面的基本知識和技能,掌握不同風格及體裁音樂作品的分析方法和演奏技巧,注重培養學生豐富的舞臺實踐經驗以及扎實的音樂理論基礎,做到實際與所學相結合,掌握音樂表演的基本方式方法。
學習樂器表演專業需要具備相應的樂理理論知識,掌握一門特殊的樂器,陪養音樂分析能力、音樂鑒賞能力、樂器的基本使用等從而報考樂器表演專業。樂器表演本未來就職面廣,可到電視臺、歌舞劇院、電視劇制作中心、宣傳部門、文教事業單位從事創作和音樂制作工作,以及在高等院校從事教學科研,同時如果有幾會可以考編考證選擇當老師,幼兒園樂理老師或者大學老師,但同時也會有一些飽和情況的出現,因此學習樂器的同學也需要多加努力,為以后的就業打好基礎。
據了解各個省份大多都有類似相關音樂院校,同時依據不同考生也設有專科類音樂類院校,所以同學們根據考試官網按照自己的分手選取適合自己的院校繼續努力學習,發展樂器專業,掌握相關理論。
序號 | 學校名稱 |
1 | 首都師范大學科德學院 |
2 | 大連藝術學院 |
3 | 四川音樂學院 |
4 | 山西傳媒學院 |
5 | 天津藝術職業學 |
6 | 秦皇島職業技術學院 |
7 | 石家莊理工職業學院 |
8 | 山西藝術職業學院 |
9 | 云南藝術學院 |
10 | 天津音樂學院 |
在樂器表演專業里,構建以音樂為平臺,發展綜合性人才,所以形成以器樂表演、器樂教學,這包也括音樂理論、樂理知識、和聲、節奏、曲式等等,所以只有理論基礎扎實,才能更好地理解樂曲,把握樂曲的特點和表現形式,從而為樂器表演專業的擇業就業奠定基礎。于高山之巔,細聽伯牙鐘子期高山流水,方見大河奔涌;于群峰之上,傾聆阿炳二泉絕技,更覺長風悲鳴;所以用包羅萬象的樂器走進蕓蕓眾生里,走進大千的世界,那么在當下樂器表演專業都有哪些出路呢?
“春煙裊裊升起,而我在等你”,裊裊惜雨嫣,樂音傳千里,似有此時無聲勝有聲,正如音樂表演專業分為聲樂表演和器樂表演,而器樂里含有鋼琴,長笛、小號、手風琴、古箏、二胡、蕭、琵琶、雙簧管等喜聞悅見的樂器。而樂器表演專業的方向一般是以西洋樂和民族樂器兩大類為主,主要研究器樂演奏、表演等方面的基本知識和技能,掌握不同風格及體裁音樂作品的分析方法和演奏技巧,注重培養學生豐富的舞臺實踐經驗以及扎實的音樂理論基礎,做到實際與所學相結合,掌握音樂表演的基本方式方法。
論知識,掌握一門特殊的樂器,陪養音樂分析能力、音樂鑒賞能力、樂器的基本使用等從而報考樂器表演專業。樂器表演本未來就職面廣,可到電視臺、歌舞劇院、電視劇制作中心、宣傳部門、文教事業單位從事創作和音樂制作工作,以及在高等院校從事教學科研,同時如果有幾會可以考編考證選擇當老師,幼兒園樂理老師或者大學老師,但同時也會有一些飽和情況的出現,因此學習樂器的同學也需要多加努力。