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據(jù)了解所知體育的發(fā)展趨勢勢必是以更加休閑化和娛樂化，同時更好的融入人們的日常生活當中。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們生活條件和經(jīng)濟狀況的改觀，人們對體育運動的渴望將日趨加大。所以現(xiàn)如今體育行業(yè)的發(fā)展前景較為廣泛，同學們可以選擇報考。

體育類報考的學校

通過搜索信息所知體育的發(fā)展趨勢勢必是以更加休閑化和娛樂化，同時更好的融入人們的日常生活當中。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們生活條件和經(jīng)濟狀況的改觀，人們對體育運動的渴望將日趨加大。此外本專業(yè)學生主要學習教育學、心理學、人體科學、學校體育學、體育鍛煉、訓練與競賽等方面的基本理論、基本知識和基本技能，受到體育科學研究的基本訓練，掌握從事學校體育教育工作的基本能力。體育教育專業(yè)主要培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設和基礎教育改革與發(fā)展的實際需要，德、智、體、美全面發(fā)展，專業(yè)基礎寬厚，具有現(xiàn)代教育觀念、良好的科學素養(yǎng)和職業(yè)道德以及具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復合型人才為目的。所以同學們在選擇學校時要及時了解學校信息結(jié)合自身情況選擇合適的院校進行報考。以下學校僅供參考。

體育專業(yè)都包含什么呢

體育學類專業(yè)屬于教育學門類，截至目前包括體育教育、運動訓練、社會體育指導與管理、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育、運動人體科學、運動康復、休閑體育、體能訓練、冰雪運動、電子競技運動與管理、智能體育工程、體育旅游、運動能力開發(fā)等13個專業(yè)。而體育專業(yè)教育是培養(yǎng)各類體育專門人才的一種特殊的體育教育。體育類專業(yè)中的運動訓練專業(yè)畢業(yè)生應該具有某種體育專項技能，教學、訓練和管理的知識與技能、技巧。在這些體育專業(yè)中，體育教育、社會體育、體能訓練、冰雪運動以及休閑體育等專業(yè)可以通過各省的進入大學學習;運動訓練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)可以通過進入大學學習;很多招生院校也會給予考生體育教育、社會體育指導與管理等專業(yè)進行學習。而其他專業(yè)一般需要通過參加普通高考進入，無需參加體育術(shù)科的考試。選擇專業(yè)時也需要同學們謹慎選擇。

體育專業(yè)將來就業(yè)前景

隨著生活水平的提高，人們參加體育活動的熱情日趨高漲，旅游管理、健身正在成為新的消費熱點和生活時尚。健身房、大眾健身器材、各種體育場館日益增多，這為社會體育發(fā)展創(chuàng)造了機會。隨著“全民健身運動”的開展，未來幾年我國社會體育事業(yè)面臨新的挑戰(zhàn)與機遇。社會體育事業(yè)必然有巨大潛力和美好前景。體育運動對人們生活的積極調(diào)節(jié)作用也必將進一步表現(xiàn)出來。而休閑運動正符合了人們這一體育生活化的要求。其發(fā)展方向必然是更加大眾化和生活化。休閑體育的發(fā)達是其發(fā)展的必然方向，國家政策對體育事業(yè)的進一步倡導和支持，將更有利于體育的推廣和開展。所以未來體育行業(yè)就業(yè)方向較為廣泛，就業(yè)方向有各類體育企業(yè)、職業(yè)體育俱樂部、健身俱樂部、體育中介公司、運動項目管理中心、體育事業(yè)單位、各級各類教學單位、訓練基地、體育科研機構(gòu)、醫(yī)藥衛(wèi)生、保健康復部門、運動俱樂部的心理咨詢師、心理教練;體育科學研究所科研人員、體育企事業(yè)單位的人力資源管理者;體育院校心理學教師等等。