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北校區(qū)第十一屆“萌芽杯”科技創(chuàng)新及學術論文大賽評審工作圓滿結束
發(fā)布日期：2015-07-13 10:09:07
7月10日下午，第十一屆萌芽杯科技創(chuàng)新及學術論文大賽校級評審答辯會在北校區(qū)舉行。
評審老師合影
本屆大賽自開啟以來，得到了學校相關部門的大力支持和各學院的積極響應。本屆大賽在賽事安排和整體思路上有所創(chuàng)新，整體突出賽事的科學性、規(guī)范性和嚴謹性。通過采用創(chuàng)建賽事網(wǎng)站和新媒體平臺相結合的方式，及時了解學生的比賽進度及遇到的困難，增強比賽的參與度和互動性；以挑戰(zhàn)杯賽事作為接口，結合重點團隊管理的新模式，加大對優(yōu)秀作品的支持，鼓勵出好作品、出大成果；創(chuàng)建階梯型評審老師和指導老師庫，在注重提高評審團人員水平的同時，鼓勵更多的青年教師參與到賽事的指導和評審工作中，讓低年級同學真正受益；完善科技引領員管理辦法，使研究生真正成為導師和本科生之間的紐帶，在科技競賽的指導中實現(xiàn)了化大精神和科研精神的傳承。在經(jīng)過10余場針對性的培訓、嚴格的重點團隊選拔、挑戰(zhàn)杯作品選送以及校、院兩級評審后，最終共有169組作品獲院級獎勵，其中109組作品進入校級評審。
評審現(xiàn)場
校級評審采用PPT展示和現(xiàn)場答辯相結合的方式，來自8個學院的20余名評審老師出席評審會，并擔任5個分會場的評審工作，評審老師中教授的比例達60%以上。學生們經(jīng)過精心的準備，充分闡述自己團隊的研究成果。評審老師圍繞團隊作品的選題創(chuàng)新性、成果實用性等方面進行現(xiàn)場打分，并對各團隊作品的設計過程、操作過程和市場推廣可能性等進行了現(xiàn)場提問和指導。最終共評出校級獲獎團隊56支。
近年來，萌芽杯作為培養(yǎng)低年級學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的有效載體，在低年級培養(yǎng)方面起到了積極的推動作用。今年，從第11屆萌芽杯作品中推選的2件作品分別獲得了北京市挑戰(zhàn)杯三等獎。
