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文學類專業包括：中國語言文學類、外國語言文學類、新聞傳播學類三大類。

中國語言文學類

中國語言文學類包括：漢語言文學、漢語言、漢語國際教育、中國少數民族語言文學、古典文獻學

1、漢語言文學

漢語言文學專業培養具有漢語言文學基本理論、基礎知識和基本技能的人才，本專業需結合寫作技能的訓練及相關文化現象的研討。

就目前我國高校漢語言文學專業的分布來看，大致可分為師范類和非師范類兩大類，它們在培養方式和方向上有所不同，但專業課程上是相近的，主要有文學概論、語言學概論、現代漢語、古代漢語、文學史等等。師范類漢語言文學專業在實踐教學環節中，更重視教師職業素養的培育和教學能力訓練。

總體上漢語言文學專業的學生就業形勢一直比較平穩，不那么熱門，但就業面寬。漢語言文學專業學生畢業后可到新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作，還可以考取教師資格證成為教師。

2、漢語言

“漢語言”比“漢語言文學”少了“文學”二字，說明其研究重點不在“文學”，而在“語言”，其學習特點不是“浪漫”，而是“嚴謹”。

本專業培養具備漢語及語言學、中國文學等方面的系統知識和專業技能，能在高校、科研機構和機關企事業相關部門從事漢語言文字的教學科研、對外漢語教學、語言文字管理及語言應用方面實際工作的語言學高級專門人才。

主要課程：語言學概論、現代漢語、古代漢語、漢語發展史、實驗語音學、文字學、音韻學、訓詁學、漢語方言學、語言調查、語言邏輯等等。

這里我們也可以看出，漢語言專業與漢語言文學專業，雖然只差兩個字，但其主要課程研究方向是不一樣的。漢語言所學習的文字學、音韻學、訓詁學，都是研究語言文字規律的，而漢語言文學，它更多的是研究文學現象及文學作品。這一點大家要注意。

3、漢語國際教育

本專業培養既具有系統、扎實的漢語言文學的基本理論知識和技能，又具有跨文化交際理論，同時具備較高的人文素質及較寬厚的相關學科知識，能用雙語進行交流、教學，對中國文學、中國文化及中外文化交往有較全面的了解的人才。說得通俗一點，就是教授外國人學習漢語及中國文化等知識。

漢語國際教育雖然設在中文系，但對學生的外語水平要求較高，通常需要達到專業水平，學生不僅要將傳統的中國文化和專業知識融會貫通，還應當對國外的歷史、文學和文化有著充分的了解，才能夠擁有傳授中國語言的資本。

就業方向：

1、可以報考語言文字學、語言學與應用語言學、國際漢語教育碩士研究生，經繼續深造可在大學從事對外漢語教學工作。

2、經國家漢辦的考試和選拔可以志愿者和漢語教師的身份去國外比如孔子學院等從事漢語作為第二語言的教學工作。

3、不愿意出國的學生，也可以在國內漢語培訓機構、漢語學校及國際中、小學從事教學或教學管理工作。

4、也可以在其他部門從事文員工作。

中國語言文學類院校推薦：

2012年全國高校學科評估結果中顯示，專業類“中國語言文學”的高校排名依次為：北京大學、北京師范大學、復旦大學、南京大學、山東大學、華中師范大學、華東師范大學、浙江大學、中山大學等。

北京大學、北京師范大學、復旦大學和南京大學的該一級學科被列入國家重點學科。

北京師范大學在漢語言文學、漢語言和漢語國際教育等專業上擁有絕對的競爭力；北京大學除了在上述專業上具有強勁實力以外，其古典文獻學專業也在國內處于領先地位；中央民族大學作為民族院校中唯一一所“985”、“211”工程學校，其在中國少數民族語言文學專業上的發展優勢明顯。

外國語言文學類

外國語言文學包含的專業名目繁多，語言種類多達60種，除了聯合國通用的英語、俄語、德國、法語、西班牙語和阿拉伯語等語種，以及一些受眾面較小的斯洛文尼亞語、阿爾巴尼亞語、愛沙尼亞語、克羅地亞語等語種以外，還包括翻譯和商務英語專業，以培養具有創新意識和國際視野的通用型翻譯人才和復合型商務英語人才。?點此查看詳情

新聞傳播學類

新聞傳播學大類包括：新聞學、廣播電視學、廣告學、傳播學、編輯出版學

新聞傳播學類專業培養具備系統的新聞理論知識與技能、寬廣的文化與科學知識，熟悉我國新聞、宣傳政策法規，能在新聞、出版與宣傳部門從事編輯、記者與管理等工作的新聞學高級專門人才。

就業方向：

新聞傳播學類專業學生的就業方向主要包括傳統媒體、新媒體、政府部門以及各類傳媒機構等。隨著社會的發展以及媒體融合時代的到來，傳媒行業正處于發展的上升時期，為相關專業的畢業生提供了多方面的選擇。

除了以上三個主要的就業方向，各類傳媒機構、廣告公關公司、媒介研究公司、高等教育院校也為新聞傳播學類專業學生提供了一定數量的就業崗位，進一步豐富了畢業生的就業渠道。就業前景相對樂觀，但各地區也呈現出了不同的特征，欠發達地區的學生就業率明顯低于發達地區的畢業生。

在實際招聘中，用人單位更加看重畢業生的綜合能力與素質，對畢業生掌握融合技能的要求越來越高。與此同時，現在用人單位多青睞經驗豐富、人脈廣、具備專業實踐能力的畢業生，忽視應屆畢業生敢于吃苦、可塑性強的優點。

1、新聞學

新聞學專業的培養目標：培養具有新聞學基本理論知識，掌握新聞采訪、寫作、編輯、評論、攝影、策劃、編導、制作等基本技能，具備在新聞、出版、宣傳部門從事編輯、記者、媒介經營管理、音像策劃、廣告制作等工作的專業人才。

畢業后可在黨政機關宣傳部門、大型企業宣傳部門從事新聞宣傳工作、報刊雜志、出版、電臺、電視臺、網站等媒體從事新聞寫作、編輯工作，也可以在機關從事文秘、文書、文案策劃等文字性工作。

2、傳播學

傳播學專業的培養目標: 培養具備傳播學基本理論、英語交際能力、跨媒體實踐能力和寬厚的人文素養的高級專門人才，培養能在廣播電視、公關廣告、媒體經營管理、新聞、出版、網絡傳播等領域從事管理、策劃、采編、制作以及教學和科研工作的專門人才。

畢業后可在新聞媒體或大型企業從事活動策劃、公關策劃、文案策劃、網站編輯、文案編輯、平面設計等。主要為網絡媒體、文化傳媒公司、廣告公司從事上述工作，也可在報紙、雜志、電臺、電視臺從事新聞采編工作。

3、廣播電視學

廣播電視學專業的培養目標：培養具有廣播電視新聞學基本理論和寬廣的文化科學知識，能在廣播電視新聞宣傳部門，從事編輯、采訪、節目主持與管理等工作的新聞傳播學高級專門人才。

廣播電視學專業除了學好專業課外，還要求學生開展媒體實習活動，包括參與廣播電視節目策劃、采訪、拍攝、編輯、報道、合成等具體工作。

廣播電視日新月異快速發展，其傳送方式也越來越豐富，畢業生除需要及時掌握新媒體和新技術的應用以外，還必須對時事政治和新聞熱點持有敏銳的洞察力和研判力。因此，這類專業要求學生對其職業領域的新鮮元素保持持續關注。

4、廣告學

在廣告公司從事創意設計、媒體策劃等工作，或是在企事業單位從事形象設計、宣傳、文秘等工作（主要是指廣告學）。適宜那些思維活躍，富于創造性和想象力，并具有較強人際溝通和協調組織能力的考生報考。

5、編輯出版學

本專業培養具備系統的編輯出版理論知識與技能、寬廣的文化與科學知識，能在書刊出版、新聞宣傳和文化教育部門從事編輯、出版、發行的業務與管理工作以及教學科研的編輯出版學高級專門人才。

主要課程編輯學概論、古代漢語、現代漢語、出版發行學基礎、中國編輯出版史、圖書學、出版美學(含裝幀設計)、書業法律基礎、報刊編輯學、出版現代技術等。

本專業多為培養出版社、雜志社、報社的記者、編輯、編務、策劃、發行等專業人才，也有的到一些出版公司或網絡公司做網絡編輯，新媒體編輯，領域十分廣泛。也可以選擇到企事業單位的文化宣傳部門進行文化創作和傳播工作。

新聞傳播學類院校推薦：

專業類“新聞傳播學”的高校排名依次為：中國人民大學、中國傳媒大學、復旦大學、武漢大學、清華大學、華中科技大學、四川大學、北京大學、暨南大學等。僅 中國人民大學和復旦大學兩所高校的一級學科“新聞傳播學”被列入國家重點學科名單，兩校在該專業類別上擁有悠久的發展歷史和強勁的科研實力，并與海外相關 機構建立有良好的長期合作關系；武大的新聞和廣播電視學，復旦大學的傳播學，清華、北大的編輯出版學等專業均在全國高校具有較高知名度。