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近日，教育部等八部門聯合印發的《新時代基礎教育強師計劃》。
“強師計劃”公布多項重磅支持師范類院校發展的政策，如探索建立符合教師教育規律的師范類“雙一流”建設評價機制；實施“十四五”教育強國推進工程，支持一批師范院校加強教學科研設施建設，每校支持1億元；十四五期間重點支持約50所優質師范院校建設；支持部分辦學歷史悠久、質量優質、效益明顯、地方發展急需的師范高等專科學校升格為普通本科高校……
多項政策齊發，師范院校的春天，來了！
師范類高校“雙一流”建設迎來新機遇
在第二輪“雙一流”大學名單中，共有10所師范類高校的31個學科入選。師范類高校數量在全部入圍的147所高校中，占比14.7%，師范類入選學科占全部入圍學科的7%(未包含北大清華自主確定學科)。
在10所入圍的師范類“雙一流”高校中，北京師范大學、東北師范大學、華東師范大學、華中師范大學、西南大學和陜西師范大學，6所高校是部屬師范院校；華南師范大學、湖南師范大學、南京師范大學，3所高校是211、省部共建高校；首都師范大學是省部共建高校。
師范類大學的總體質量較高、實力較強。
“雙一流”近年來成為社會關注的高頻詞，也是高校爭創的新目標、考生擇校的風向標。
與原來的“211大學”和“985”大學不同，“雙一流”建設以學科為基礎，鼓勵不同類型高校圍繞特色提升質量和競爭力，在不同領域和方向建成一流，明確了雙一流高校的評審標準，將更多的傾向于以學科實力為導向。
在此評判標準之下，更多的行業類高校躋身“雙一流”。
2021年印發的《“十四五”時期教育強國推進工程實施方案》提到，我國將加快“雙一流”建設，大力加強急需領域學科專業建設；并且明確指出：支持優質醫學和師范院校建設。
“強師計劃”提出，建立師范類“雙一流”建設評價機制。新的評價機制，將更加符合教師教育規律、也更符合教師發展規律。也將改變師范類大學在“雙一流”大學中占比較低的布局。
50所高校，每校1億元
新發布的“強師計劃”，提出支持50所左右師范院校加強教學科研設施建設，每校支持1億元。據教育部教師司相關負責人介紹，這實現新世紀以來國家層面在高等教育重大專項中，專門面向師范院校和師范專業建設進行的最大規模投入。這體現出國家對于教師培養和師范類院校的支持與重視，也折射出了我國在教育、民生等關鍵領域的重要布局。
根據該計劃，獲得資金支持的師范類高校，對于提升學校學科發展水平、整體辦學實力上將獲得莫大助力。
按照教育強國推進工程實施方案，在院校選擇時，將重點考慮層次結構和區域布局。在中央層面，已將6所教育部部屬師范大學全部納入了支持范圍，打造師范教育的領頭雁、排頭兵。在地方層面，支持每省建設1-2所地方重點師范院校，推動各地加強急需教師人才培養，促進區域均衡發展。
也就是說，這50所左右師范院校名單，無疑要從全國各個省份排名靠前、綜合實力較強的重點師范中選擇。
我國目前有100多所師范類本科院校，在全國各個省市中均有分布，一些省份甚至有8所之多，根據每省建設1-2所地方重點師范院校的要求，這些省份的競爭可謂是異常激烈。
除了6所部屬師范外，究竟還有哪些高校將被列入“強師計劃”名單，我們拭目以待！
支持有條件的地方師專升本
“強師計劃”支持有條件的地方師專升本。
早在2021年教育部印發的《關于“十四五”時期高等學校設置工作的意見》中就已提出，“支持少量辦學歷史悠久、質量優質、效益明顯，區域特別是中西部地區發展急需的師范、醫學、公安類高等專科學校升格為普通本科高校。”
此次區域范圍將不限制于中西部地區，更多的地方師范高等專科學校有機會升格為本科。
根據《關于“十四五”時期高等學校設置工作的意見》，歷史悠久，是高等專科學校升本的重要條件。《意見》中要求的2006年之前審批通過，符合升格條件的學校數量相對較少。
在中國教育在線統計的86所師范類高專學校中，不乏有青島幼兒師范高等專科學校、廣東汕頭幼兒師范高等專科學校等近年來新設立的學校，2006年之前審批通過的師范高專僅有16所，老牌優秀院校如和田師范專科學校、朝陽師范高等專科學校、桂林師范高等專科學校等，升本的可能性很大。
“強師計劃”再提“支持有條件的地方師專升本”，印證了教育部對師范類高校發展、教師培養的重視，師專升本進入倒計時！
高質量教師是高質量教育發展的中堅力量。作為國家教師教育事業的先鋒隊和引領者，師范類大學，重任在肩。
目前我們有215所師范院校，500余所非師范院校參與教師培養，基本形成了中國特色教師教育體系。但是師范院校的辦學水平、保障水平仍待加強，辦學條件仍待改善。以高水平師范院校為引領，加強教師教育體系建設正是此次“強師計劃”的亮點之一。
師范類大學，未來可期！
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