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 這兩天，教育部公布了中考改革的詳細(xì)信息，引起多方關(guān)注。不過對(duì)杭州的家長來說，可以多幾分淡定，因?yàn)橹锌几母锏牟簧賰?nèi)容杭州已經(jīng)在做了。改革設(shè)定了一些目標(biāo)——比如今后初中畢業(yè)和高中招生考試將“兩考合一”，合并為初中學(xué)業(yè)水平考試，實(shí)現(xiàn)“一考多用”，減輕學(xué)生多次備考負(fù)擔(dān)。

在杭州初中升高中，只要參加一場(chǎng)初中畢業(yè)升學(xué)考試（即中考）就可以。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、嚴(yán)控加分項(xiàng)目等，杭州其實(shí)已經(jīng)實(shí)行一段時(shí)間了。

杭州家長最關(guān)注的，是中考變成 “4+X”，語文、數(shù)學(xué)、外語、體育四門科目必考，其他科目由學(xué)生自主選擇。這門“X”怎么選，怎么學(xué)，這是中考改革對(duì)杭州學(xué)生影響最大的內(nèi)容。 改革明年開始，也就是2017年9月入學(xué)的初中一年級(jí)學(xué)生最先受影響，他們現(xiàn)在正在讀小學(xué)六年級(jí)。

中考要考“4+X”，學(xué)生可自選科目

先來看看這次改革內(nèi)容。

在語文、數(shù)學(xué)、外語三大基礎(chǔ)錄取計(jì)分科目之外， 體育學(xué)科也將納入錄取計(jì)分科目。同時(shí)，試點(diǎn)地區(qū)需根據(jù)文理兼顧、負(fù)擔(dān)適度的原則，確定其他錄取計(jì)分科目，防止群體性偏科。國家課程方案所設(shè)定的科目均列入學(xué)業(yè)水平考試的范圍，但并不要求將所有科目都納入錄取計(jì)分科目。

在每門課合格的前提下，給學(xué)生適當(dāng)?shù)倪x擇權(quán)，發(fā)展學(xué)生優(yōu)勢(shì)特長。 這意味著，學(xué)生可以自主選擇除語文、數(shù)學(xué)、外語、體育之外的其它錄取計(jì)分科目。但是，不能僅選文科類科目或僅選理科類科目，需要文理兼顧。對(duì)于其他沒有選擇的科目，需要達(dá)到考試合格。

“這個(gè)方向，和杭州市近年中考政策做的調(diào)整方向是一致的。當(dāng)時(shí)政策規(guī)定2017年開始，杭州市中考滿分從570分變?yōu)?00分，其中科學(xué)學(xué)科滿分分值由180分調(diào)整為160分，思想品德歷史與社會(huì)學(xué)科也按一定比例計(jì)入總分，具體是按卷面得分的50%。這樣一來，所有科目都接觸過，進(jìn)高中后才能做好7選3。”一位重點(diǎn)高中的校長說。

此外，改革規(guī)定在考試內(nèi)容方面，改革后的中考考題將減少單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練性質(zhì)的內(nèi)容，轉(zhuǎn)而考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和能力素質(zhì)。

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)要在招生中起作用

這次改革明確要求試點(diǎn)地區(qū) 將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為高中招生錄取的依據(jù)或參考，讓以往處在從屬、參考地位的“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”成為主角，在高中錄取中真正發(fā)揮作用。

在評(píng)價(jià)內(nèi)容上，將思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐五個(gè)方面作為評(píng)價(jià)內(nèi)容和要求。評(píng)價(jià)重點(diǎn)上，將注重反映學(xué)生的全面發(fā)展情況和個(gè)性特長，并考查學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。學(xué)校可根據(jù)自身辦學(xué)特色制定具體的使用辦法，使綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在招生錄取中真正發(fā)揮作用，重在破解“唯分?jǐn)?shù)論”。

改革的另一個(gè)重點(diǎn)是大幅減少、嚴(yán)格控制加分項(xiàng)目。取消體育、藝術(shù)等競(jìng)賽類加分項(xiàng)目，相關(guān)特長和表現(xiàn)等計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案，在招生錄取時(shí)作為參考。高中學(xué)校的自主招生政策也將繼續(xù)完善，將給予部分高中階段學(xué)校一定數(shù)量的自主招生名額，招收具有學(xué)科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生，鼓勵(lì)發(fā)展學(xué)生興趣特長。

杭州的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)做了幾年，有道德與素養(yǎng)、勞動(dòng)與技能、實(shí)踐與探究、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與藝術(shù)這六大指標(biāo)，和這次改革的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)基本相似。而且，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在招生中已經(jīng)起到很大作用，比如想考重高，六個(gè)指標(biāo)都要合格，其中三個(gè)指標(biāo)還要達(dá)到優(yōu)秀水平。達(dá)不到，不能錄取。

職業(yè)生涯規(guī)劃前移到初一

昨天，快報(bào)記者聯(lián)系了幾位初中、高中校長、一線教師，對(duì)這次中考改革，大部分老師認(rèn)為杭州還挺有前瞻性的，不少方面已經(jīng)走在前列，比如綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、控制加分等。

一位重點(diǎn)高中的語文教研組長說，中考變成4+X，剩下科目里如何選，可能還需要一個(gè)細(xì)則來規(guī)定。但是改革精神很好，學(xué)生第一次有了選擇的權(quán)利。比如一個(gè)學(xué)生不喜歡物理，可能初中就不需要再學(xué)了。而感興趣的科目，可以提前就有了較深入的學(xué)習(xí)。

“對(duì)什么有興趣，這是個(gè)很簡單的問題，但以前很多高三學(xué)生都回答不了。現(xiàn)在，高考改革把職業(yè)生涯規(guī)劃從高三提前到了高一，而中考改革，就是把這種選擇權(quán)繼續(xù)下放，讓初中的孩子們就開始自己做主，有思考地選擇。相當(dāng)于是，職業(yè)生涯規(guī)劃繼續(xù)提前，從高一變成了初一。”

一位熱點(diǎn)民辦初中的校長說，不知道具體細(xì)則怎么分，科目怎么選，但是有兩點(diǎn)一定要把握好，才能推進(jìn)改革進(jìn)行：

不能增加負(fù)擔(dān)

現(xiàn)在的小學(xué)、初中、高中都比較累，進(jìn)了大學(xué)才相對(duì)輕松些。中考改革給了學(xué)生選擇權(quán)，可以選科目，可能不少同學(xué)一進(jìn)初一就進(jìn)入緊張狀態(tài)，假期都在補(bǔ)課，初三的壓力平攤到初中三年了。希望中考政策不要給孩子太大壓力。

給學(xué)生選擇權(quán)，但不能偏科

初中最應(yīng)該的是多花時(shí)間接觸各種領(lǐng)域的內(nèi)容，知識(shí)面寬些，學(xué)會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法。而不是花很多時(shí)間掌握某一個(gè)技能和技巧。到了大學(xué)后，再選擇感興趣的專業(yè)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，才是最合理的。