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民辦大學(xué)，或許在很多人心里，民辦大學(xué)的地位依舊比不上公辦大學(xué)。但是，民辦大學(xué)的存在，使得教育資源豐富了很多，使得更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)入本科大學(xué)的校園。畢竟，教育資源是有限的，各個(gè)大學(xué)都不得不通過控制分?jǐn)?shù)線來(lái)控制生源數(shù)量。高考人數(shù)的不斷激增，讓大學(xué)的報(bào)考?jí)毫Ω弦粚訕牵瑥拿褶k大學(xué)出現(xiàn)之后，在一定程度上緩解了這份壓力，雖然民辦大學(xué)也需要不低的分?jǐn)?shù)，但是至少報(bào)考的壓力要小于公辦大學(xué)。

內(nèi)蒙理科350分能上民辦本科嗎?

一、內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院

1.內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院是由國(guó)家“211 工程”重點(diǎn)建設(shè)院校——內(nèi)蒙古大學(xué)與社會(huì)投資方合作，于2005 年開始籌建，2008 年經(jīng)教育部正式批準(zhǔn)設(shè)立并在當(dāng)年開始招生的一所全日制普通本科層次的獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院位于內(nèi)蒙古首府呼和浩特市，學(xué)院建有過程控制實(shí)驗(yàn)室、通信技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、錄播演播室、同聲傳譯語(yǔ)音室、服裝產(chǎn)品藝術(shù)實(shí)訓(xùn)室、動(dòng)畫實(shí)驗(yàn)室、會(huì)計(jì)仿真實(shí)驗(yàn)室等50間專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，與78家單位建設(shè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院面向全國(guó)招生，目前有全日制普通本科生 8400 余名。學(xué)院擁有一支“師德高尚，數(shù)量充足，結(jié)構(gòu)合理，業(yè)務(wù)精湛，富有活力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。學(xué)院教師在自治區(qū)青年教師課堂教學(xué)技能大賽、高校課程思政教學(xué)技能大賽中屢獲佳績(jī)，現(xiàn)有自治區(qū)級(jí)教學(xué)名師2人、教壇新秀1人、教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、優(yōu)秀教師2人、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?人、精品課程5門。近5年來(lái)，學(xué)院教師主持省級(jí)及以上科研項(xiàng)目35項(xiàng)，校級(jí)項(xiàng)目98項(xiàng)，發(fā)表論文92篇，獲得專利2項(xiàng)，出版專著和主編教材12本，獲得省級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)11項(xiàng)。

2.內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院專業(yè)建設(shè)

學(xué)院在繼承內(nèi)蒙古大學(xué)品牌學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，根據(jù)自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，設(shè)有藝術(shù)學(xué)院、語(yǔ)言與傳媒學(xué)院、信息工程學(xué)院、交通與環(huán)境學(xué)院、商學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、政治理論教學(xué)部、體育教學(xué)部 8 個(gè)院部，開設(shè)了繪畫、動(dòng)畫、表演、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、播音與主持藝術(shù)、新聞學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、英語(yǔ)、日語(yǔ)、會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、電子商務(wù)、信息與計(jì)算科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通信工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)、自動(dòng)化、土木工程、環(huán)境科學(xué)、汽車服務(wù)工程、環(huán)境工程、工程管理、軟件工程 28個(gè)本科專業(yè)，形成文、理、工、經(jīng)、管、藝多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。新聞學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、自動(dòng)化、人力資源管理、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)5個(gè)專業(yè)為自治區(qū)級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

二、內(nèi)蒙古鴻德文理學(xué)院

1.內(nèi)蒙古鴻德文理學(xué)院簡(jiǎn)介

內(nèi)蒙古鴻德文理學(xué)院，前身為內(nèi)蒙古師范大學(xué)鴻德學(xué)院，是一所經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制民辦本科高校。學(xué)院于2008年開始本科生招生。2010年獲準(zhǔn)開展留學(xué)生教育。2016年啟動(dòng)雙學(xué)位教育，并被確定為自治區(qū)本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)學(xué)校。2017年獲準(zhǔn)“專升本”招生資格。2020年3月18日，經(jīng)教育部批準(zhǔn)成功轉(zhuǎn)設(shè)，成為內(nèi)蒙古自治區(qū)首家獨(dú)立設(shè)置的民辦本科高校。現(xiàn)有全日制在校生1.4萬(wàn)余人。學(xué)院以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，著力培養(yǎng)寬口徑、厚基礎(chǔ)、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型人才。根據(jù)市場(chǎng)對(duì)人才的需求，學(xué)院及時(shí)調(diào)整人才培養(yǎng)方案，不斷深化課程體系改革，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)，提高了畢業(yè)生的崗位勝任能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)院全日制在校生人數(shù)14年增長(zhǎng)了14倍，截至2021年共培養(yǎng)輸送出近2萬(wàn)名本科畢業(yè)生，畢業(yè)生就業(yè)率均居自治區(qū)本科高校前列。

2.內(nèi)蒙古鴻德文理學(xué)院專業(yè)建設(shè)

學(xué)院依據(jù)人才培養(yǎng)定位與市場(chǎng)需求設(shè)置學(xué)科專業(yè)，現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)和藝術(shù)學(xué)6大學(xué)科門類、15個(gè)一級(jí)學(xué)科，涵蓋26個(gè)本科專業(yè)。26個(gè)本科專業(yè)為：金融學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、學(xué)前教育、小學(xué)教育、漢語(yǔ)言文學(xué)、英語(yǔ)、新聞學(xué)、廣播電視學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、土木工程、工程管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)、物業(yè)管理、公共事業(yè)管理、電子商務(wù)、旅游管理、廣播電視編導(dǎo)、動(dòng)畫、美術(shù)學(xué)、繪畫、攝影、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)。其中，學(xué)前教育、英語(yǔ)、廣播電視編導(dǎo)、會(huì)計(jì)學(xué)、美術(shù)學(xué)獲批省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。另設(shè)5個(gè)專科專業(yè)。

三、山西應(yīng)用科技學(xué)院

1.山西應(yīng)用科技學(xué)院簡(jiǎn)介

創(chuàng)建于1991年，前身為山西興華職業(yè)學(xué)院，2014年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，更名為山西應(yīng)用科技學(xué)院，成為涵蓋管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科應(yīng)用型、國(guó)際化、綜合性的全日制普通本科高校。學(xué)校共有2個(gè)校區(qū)，總占地面積62.24萬(wàn)㎡，總建筑面積為32.86萬(wàn)㎡，學(xué)校全日制在校生14961人，全校教職工871人，其中專任教師612人。專任教師中，“雙師型”教師175人，占專任教師的比例為28.59%;具有高級(jí)職稱的專任教師187人，占專任教師的比例為30.56%;具有研究生學(xué)位(碩士和博士)的專任教師457人，占專任教師的比例為74.67%。學(xué)校以“求知、修德、強(qiáng)能、報(bào)國(guó)”為校訓(xùn)，堅(jiān)持以工程教育為抓手，以管理學(xué)為主干，拓展新工科，傳承藝術(shù)學(xué)，著力培養(yǎng)應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才，將學(xué)校打造成為“應(yīng)用工程師”的搖籃。

2.山西應(yīng)用科技學(xué)院專業(yè)建設(shè)

學(xué)校有黨政單位22個(gè)，教學(xué)科研單位10個(gè)。現(xiàn)設(shè)有建工學(xué)院、信息工程學(xué)院、動(dòng)力與電氣工程學(xué)院、管理學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、音樂學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、文化傳媒學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部、思政部八院兩部，設(shè)有本科專業(yè)31個(gè)，基本形成了以工學(xué)為主，各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。其中三個(gè)專業(yè)獲批省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。學(xué)校先后獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)，省級(jí)以上教科研項(xiàng)目立項(xiàng)98項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文1200余篇，出版著作教材52部，授權(quán)國(guó)家實(shí)用新型專利31項(xiàng)，軟件著作權(quán)14項(xiàng)。在“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中先后獲得金獎(jiǎng)6項(xiàng)，銀獎(jiǎng)10項(xiàng)，銅獎(jiǎng)15項(xiàng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)58項(xiàng)。在中華職教社創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，榮獲國(guó)賽金獎(jiǎng)2項(xiàng)，國(guó)賽銀獎(jiǎng)1項(xiàng)，國(guó)賽銅獎(jiǎng)1項(xiàng)，省賽金獎(jiǎng)3項(xiàng)，銀獎(jiǎng)4項(xiàng)，銅獎(jiǎng)5項(xiàng)，3個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。