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　　中新網北京3月3日電 題：小記者提問杭州師范大學校長：怎樣當個好老師？

　　中新網記者 李純

　　“杜伯伯，在您心目中，什么樣子才是一個標準的優秀老師？”3日上午，見到全國政協委員、杭州師范大學校長杜衛，小記者廖悅林提出了這樣的問題。

　　身穿紅背心、攤開采訪本、手持錄音筆，10位來自浙江杭州“牛通社”的小記者圍坐杜衛身旁，頗有專業記者模樣。

　　作為家中第三代老師，杜衛笑著說，怎樣當個好老師，是我想得最多的事情。作一個優秀老師，首先需要過硬的知識能力，學術不過關，無法培育出有創新能力的學生。其次是愛心，要甘心為自己的學生付出。

　　“一個好老師必須熱愛生活。”杜衛接著說，好老師要有創造美好生活的能力，用熱愛生活的情懷感染學生，以身體力行帶給學生正能量。“當老師要活出精彩，這種活法本身就是對學生最好的教育。”

　　有小記者認為有些“副課”占用了“主課”的上課時間。“首先我要糾正，‘副課’‘主課’之分是不對的。”杜衛首先糾正孩子們的觀念。

　　作為教育部藝術教育委員會常務委員，他說，對小學生來講，主要的課程是有益于身心健康的，如果把音樂、體育、美術等課程定位為“副課”，是教育方向的嚴重偏離。“最重要的是健康的身心和善良的心靈。”

　　“請問您對青少年傳統文化素養的培養有什么建議？”“最近校園暴力事件頻發，您認為如何處理、預防這類事件？”“媒介素養能不能走進小學生的課堂？”

　　一小時內，小記者們接連拋出十余個問題，涉及貧困學生教育、課外培訓班、傳統素質培養等方面，內容也與日常學習生活息息相關，杜衛認真回答。

　　采訪結束后，小記者們高興地拉著杜衛合影。這位大學校長評價，孩子們做了充分準備，問題貼近他們的學習、生活。他很愉快接受這樣的采訪。

　　就讀小學六年級的小記者吳怡晨告訴中新網記者，杜伯伯的回答解答了心中疑惑，“我對杜伯伯的回答很滿意”。