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對于所有華裔家庭來說，這無疑是今年最驚爆眼球的新聞：SAT滿分、GPA3.96的華裔超優(yōu)男孩，被美國名校集體拒絕！

先來看看這個男孩的簡歷

SAT ：2400（滿分）

（800Reading，800Math，800Writing）

SAT II： 4門，全滿分

800數(shù)學，800物理，800化學，800生物

不算AP課的GPA 3.96

(滿分是4.00）

在學校成績排名top 5%

已修完AP課程10 門，都是5分（滿分）

化學、物理B、物理C、機械物理C、電磁物理、美國歷史、世界歷史、語言、拉丁語、微積分BC，計算機科學A

正在修另外6門AP 課程

主要獎勵

英特爾半決賽；

ISTS半決賽；

國家青少年經(jīng)典聯(lián)賽獎；

哈佛、耶魯、斯坦福等大學的數(shù)學和科學競賽獲獎者！

課外活動

馬拉松隊長、擊劍隊隊長、數(shù)學協(xié)會主席、物理奧賽主席、拉丁語協(xié)會主席、FBLA主席、國家榮譽協(xié)會副主席等。

多年暑假在大學做研究實習生（Intern）。

服務社區(qū)

創(chuàng)立免費家教組織；

救生員；

每周在敬老院做義工。

被如下學校拒絕

耶魯、普林斯頓、西北、康奈爾、達特茅斯、哥倫比亞、麻省理工、布朗。

在如下學校的waiting list

斯坦福、杜克、哈佛、加州理工、芝加哥大學、華盛頓大學。

這簡直是一份超優(yōu)的學生簡歷了，好得不能再好！但是，就是這樣一個學生，居然被包括眾多美國名校集體拒絕！

為啥？

成功國際專家分析

這么完美的簡歷，不好說是后無來者，但肯定是前無古人！

而這么完美的簡歷，失敗就失敗在“完美”二字！

常言：各花入各眼，所以真正的“完美”是不可能存在的。所謂的“完美”實際就是哪兒哪兒都不美！

讓我來從雞蛋里挑挑骨頭吧：

在11年級前，考過10門AP滿分，4門SATII滿分，這得需要多少努力才能達到！

但是，人家孩子是學神，根本不必付出額外的時間，所以：每天上學加學校活動（包括路上時間）至少9小時；寫作業(yè)，不必思考，只是要3小時寫字/計算機輸入的時間；一日三餐、上廁所，每天一共1小時；睡覺6小時；平均每天3小時用于各種課外活動（7種）；參加各種比賽、做義工、創(chuàng)建business……

那，我挑的骨頭就是：這位學神每天和同學聊天嗎？平常和父母一起做家務嗎？寒暑假出去玩嗎？日常生活有娛樂活動嗎？

如果回答說“有”，時間從哪里來的？我可以推測這是一句謊言嗎？如果這是一句謊言，那么，別的資料、數(shù)據(jù)，我該如何解讀？

如果回答說“沒有”，那，我就再重復一遍老生常談：作為一個美國名校，要培養(yǎng)的是一個有血有肉，有知識懂生活的人，而不是一個可以運行得非常完美的機器！

這位學神，只是一個眾多家長眼里的“完美”的機器，可以完美地實現(xiàn)家長的每一步設計。但是，這不是一個有血有肉，有創(chuàng)造力的活人。

所以，這是一個非常好的失敗案例：什么是美國名校所期待的，什么是中國家長的誤區(qū)。

當我們?nèi)A裔推爸推媽，按照各種在華裔群里傳說的“名師指導”、各種“教育新理念”、各種“名校錄取秘笈”，費盡了智力、精力、財力，實施的不過是一個按照中國人的思維去理解的美國教育模式，這和真正的美國教育恰恰是南轅北轍。靠著這樣的理念培養(yǎng)出來的，不過是一個四處碰壁的完美簡歷——因為這完全背離了美國名校的教育本質(zhì)：極大地發(fā)揮每個人的潛力，培養(yǎng)有創(chuàng)造力的人才！