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本月初，科技部會(huì)同教育部委托第三方專(zhuān)業(yè)評(píng)估機(jī)構(gòu)對(duì)115家國(guó)家大學(xué)科技園進(jìn)行績(jī)效評(píng)價(jià)，并發(fā)布了關(guān)于國(guó)家大學(xué)科技園績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果的通知。通知指出，要突出國(guó)家大學(xué)科技園作為國(guó)家級(jí)創(chuàng)新基地的定位，進(jìn)一步深化改革、創(chuàng)新機(jī)制、提升能力，服務(wù)高校“雙一流”建設(shè)，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展；希望各優(yōu)秀國(guó)家大學(xué)科技園進(jìn)一步依托高校特色優(yōu)勢(shì)，集成科教資源，探索建立世界一流國(guó)家大學(xué)科技園。

1999年年底，科技部、教育部聯(lián)合組織開(kāi)展了國(guó)家大學(xué)科技園建設(shè)試點(diǎn)工作。2001年5月，首批認(rèn)定了清華大學(xué)科技園等22個(gè)大學(xué)科技園為“國(guó)家大學(xué)科技園”。至今，以擁有科研優(yōu)勢(shì)特色的大學(xué)為依托、將高校科教智力資源與市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)創(chuàng)新資源緊密結(jié)合的國(guó)家大學(xué)科技園，已經(jīng)走過(guò)20多個(gè)年頭，成為國(guó)家創(chuàng)新體系的重要組成部分。

進(jìn)入新時(shí)期，圍繞堅(jiān)持創(chuàng)新在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)全局中心的核心地位，持續(xù)提升創(chuàng)新能力既是國(guó)家大學(xué)科技園發(fā)展所需，也是高校推動(dòng)自身“雙一流”建設(shè)的重要助力。

讓畢業(yè)退休不再“打斷”高校科研

“一流的國(guó)家大學(xué)科技園是一流大學(xué)的重要標(biāo)志之一。”此次績(jī)效評(píng)價(jià)為優(yōu)秀的西南交通大學(xué)科技園黨支部書(shū)記從政表示，國(guó)家大學(xué)科技園是國(guó)家創(chuàng)新體系的重要組成部分和自主創(chuàng)新的重要基地，更是高等教育推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的重要平臺(tái)。

作為我國(guó)“職務(wù)科技成果混合所有制改革”的誕生地，西南交通大學(xué)科技園正積極推進(jìn)“先中試+后孵化”的技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化模式。“很多碩士生、博士生在學(xué)習(xí)期間就跟隨導(dǎo)師參與科研。但絕大多數(shù)學(xué)生在畢業(yè)后并不留在高校任職，導(dǎo)致原先的科研工作被中斷。”西南交通大學(xué)科技園董事長(zhǎng)康凱寧說(shuō)，“先中試+后孵化”模式主要打造以中試為主的“四川省跨高校中試研發(fā)平臺(tái)”，可吸引一部分高校博（碩）士研究生畢業(yè)后到中試研發(fā)機(jī)構(gòu)工作，繼續(xù)與導(dǎo)師合作進(jìn)行中試研發(fā)，以此幫助他們將以論文為導(dǎo)向的研究轉(zhuǎn)變?yōu)橐允袌?chǎng)需求為導(dǎo)向的研發(fā)。

“該模式還可以解決某些成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目因?qū)熗诵蓦x職而被迫中斷的問(wèn)題，參與研發(fā)的工程師還可以以成果共有人的身份占有中試研發(fā)成果的部分知識(shí)產(chǎn)權(quán)。”康凱寧說(shuō)。

“科技成果轉(zhuǎn)化促進(jìn)了學(xué)校的學(xué)科建設(shè)。國(guó)家大學(xué)科技園可充分發(fā)揮創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)的作用，助推高校重大重點(diǎn)項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化，反哺高校人才成長(zhǎng)、學(xué)科建設(shè)以及創(chuàng)新人才培養(yǎng)。”西南交通大學(xué)科技園總經(jīng)理陳桂兵說(shuō)。

國(guó)家大學(xué)科技園呈現(xiàn)梯度發(fā)展態(tài)勢(shì)

20多年來(lái)，我國(guó)國(guó)家大學(xué)科技園從無(wú)到有，模式日益多元化，規(guī)模不斷壯大，已經(jīng)成為國(guó)家創(chuàng)新體系的重要組成部分。

“大學(xué)是創(chuàng)新源頭，企業(yè)是創(chuàng)新主體，國(guó)家大學(xué)科技園則是鏈接大學(xué)與企業(yè)、地方的重要載體。它比企業(yè)和地方更了解大學(xué)，比大學(xué)更了解

市場(chǎng)，具有創(chuàng)新資源聚集、科技成果轉(zhuǎn)化、科技創(chuàng)業(yè)孵化、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、開(kāi)放協(xié)同發(fā)展等核心功能。”首批22個(gè)國(guó)家級(jí)大學(xué)科技園建設(shè)試點(diǎn)高校之一的電子科技大學(xué)國(guó)家大學(xué)科技園負(fù)責(zé)人郝欽偉說(shuō)。

他認(rèn)為，依托高校建設(shè)的國(guó)家大學(xué)科技園，可以很好地將高校科教智力資源與市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)、創(chuàng)新資源緊密結(jié)合，“大學(xué)科技園是創(chuàng)新資源集聚平臺(tái)，科技成果產(chǎn)業(yè)化的重要載體，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)、大學(xué)生‘雙實(shí)雙業(yè)’的重要基地，同時(shí)也是高校與地方協(xié)同發(fā)展的紐帶”。

“電子科技大學(xué)國(guó)家大學(xué)科技園將成為高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的‘延伸校園’、賦能科技與經(jīng)濟(jì)融通發(fā)展的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新園、產(chǎn)城人文融合的‘人才公園’。”郝欽偉說(shuō)，目前電子科技大學(xué)已經(jīng)提出了打造“三園·六化”產(chǎn)業(yè)科技公園體系的大學(xué)科技園辦園思路和發(fā)展理念。

“作為國(guó)家級(jí)創(chuàng)新基地，國(guó)家大學(xué)科技園需要通過(guò)打造一支專(zhuān)業(yè)的人才隊(duì)伍，探索一套完善的激勵(lì)機(jī)制，大幅提高高校的科技成果轉(zhuǎn)化成效，推動(dòng)學(xué)校學(xué)科建設(shè)、科研升級(jí)、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合和‘雙一流’建設(shè)，提高學(xué)校服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。”康凱寧說(shuō)。

據(jù)了解，由于所處區(qū)域、發(fā)展階段、行業(yè)領(lǐng)域的差異，當(dāng)前國(guó)家大學(xué)科技園正呈梯度發(fā)展態(tài)勢(shì)。如清華大學(xué)科技園、北京大學(xué)科技園等發(fā)展較快的園區(qū)已形成良好的品牌，通過(guò)在外地設(shè)立分園、輸出管理服務(wù)模式等方式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化布局。誕生于清華科技園的啟迪創(chuàng)業(yè)孵化器——啟迪之星，自2014年起從中關(guān)村走向80多個(gè)城市和地區(qū)，結(jié)合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)特色，建立孵化基地，為孵化企業(yè)“走出去”搭建通道，也為各地輸送新的創(chuàng)新活力。截至目前，先后培育了46家上市公司，累計(jì)孵化企業(yè)超過(guò)12000家，擁有孵化基地170多個(gè)。啟迪之星（四川）執(zhí)行總經(jīng)理宋志剛說(shuō)，依托“打造沒(méi)有圍墻的清華科技園”的發(fā)展理念，啟迪之星現(xiàn)已成為全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的中堅(jiān)力量。（羅洪焱 陳 科）