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2017化學考綱變化大 復習注意查漏補缺

發布時間:2016-11-22 來源:華商報

  考試大綱是高考命題的規范性文件和標準,是考試評價、復習備考的依據,寶雞市教研室王宣忠、渭濱中學劉新虎、金臺高級中學閆劍兵三位老師分析了今年新修訂的高考化學考綱。今年高考考綱在考試范圍與要求上變化較大,新增知識點有27處,要求層次提高的有13處。老師們建議考生,不妨利用半年時間,對照考綱變化查漏補缺,注重實驗探究掌握趨勢方向,有的放矢進行復習。

  新增知識點27處

  要求層次提高的13處

  與現行考試大綱相比,修訂后的化學考試大綱刪去了選考模塊中的“化學與生活”和“化學與技術”2個模塊,學生從“物質結構與性質”和“有機化學基礎”2個模塊中任選1個模塊作答。這一變化對大多數學生而言,對備考復習沒有太多影響,因為刪掉的這兩個模塊中,一個模塊一般為文科學生選學模塊(化學與生活),另一個模塊為絕大多數學校沒有進行教學的模塊(化學與技術),但在高考中“化學與技術”經常涉及到的以元素及其化合物為載體的工藝流程題,可能會轉移到必做題目中進行考查。

  在考試范圍與要求上變化較大,必考部分雖然仍從5個方面來闡述內容,但在內容表述的文字上變動很大,對知識內容的要求層次變化也較大,其中了解層次變為掌握層次的有13處,新增知識點有27處,許多都屬于化學學科核心主干知識,在以往高考考查中較多涉及,復習過程中應引起高度重視。本次大綱的修訂,將會使這些核心主干內容得到強化。此外,還有兩處層次要求降低。

  在化學學習能力的要求上,依然是三種能力要求,文字表述上修改較多,使表述更簡練,更清楚,但核心內容沒有太大變化;在知識內容的要求層次上,依然是分為了解、理解(掌握)、綜合應用三個層次,具體含義的表述沒有變化。總體來看,新大綱更明確地指出了考試范圍與要求,能力要求更高,突顯新課程對學生化學學科素養和核心素養的考查。

  對照考綱查漏補缺

  提高復課針對性

  三位老師建議一線教師,對照考綱變化查漏補缺,調整教學。本次考綱變化,化學科考試內容增加較多,能力層次要求提高的內容較多,面對這些內容和難度的變化,復課中,一定要把握好復習進度和節奏,不要被考綱變化所打亂,應結合各自復課計劃,對照考綱變化,查漏補缺,對變化部分在復課教學時做出相應調整。

  提醒考生:本次考綱變動的內容有許多曾在以往高考中考查過,復習中可多研磨近年高考真題,體會這些知識點在試題中的應用,分析高考在這些知識點的命題趨勢,特別是研究新增知識點在高考試題中的考查方向,提高復課針對性。

  此外,在復習備考中,除了要關注考綱中這些核心主干知識點的變化外,根據化學學科的特點,針對近年化學考題大幅度增加實驗探究考查的趨勢,還應強調實驗在化學學科中的重要地位。復習時,適當結合一些典型實驗進行復習,加深對知識的理解和運用。如果有條件的話,最好重新走進實驗室,重做典型的動手實驗。 華商報記者 張超 

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