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不知不覺，期中考試的日子又臨近了呢，努力學(xué)習(xí)的孩紙表示“感覺身體被掏空”！

憶往昔，每逢考試，河南商報考學(xué)君也怕的不得了，因為需要背誦的知識點忒多了！

英語、語文、政治、歷史……這么多科目都需要背背背，有人輕松就背得滾瓜爛熟，也有人下勁兒背誦，依然記不住……

前不久，河南商報“家有考生”的官方微信群里也有不少家長求助：如何破解令孩子頭疼的背誦難？

這不，考學(xué)君趕緊向各位名師請教，來給大家傳授快速背誦英語、語文、政史的秘籍。

英語音形義不分家，在語境中背更容易

英語，可謂眾多需要背誦的科目里的“老大難”，因為需要背誦的東西多——語法、單詞、知識點、重要句子，甚至文章……都需要背誦！

河南商報考學(xué)君憑借僅存的一點兒英語知識來看，考試中常?？加⒄Z語法、句子以及知識點，那么，這些該如何背誦呢？

鄭州市骨干教師、優(yōu)秀青年教師、鄭州五中高中英語教研組長李靖認(rèn)為，英語要多聽、多看、多讀、多記。

她認(rèn)為語法不需要背誦，需要理解，課堂上認(rèn)真聽老師講解，明白語法的要義就自然學(xué)會了，語法的運用所對應(yīng)的就是各個知識點，理解、學(xué)會了語法，知識點自然就容易學(xué)了。

“對英語而言，我認(rèn)為句子還是最重要的。但背誦句子不能死記硬背，要在語境當(dāng)中背誦那些常用的英語語句。”李靖說。

除了語法、句子以及知識點，單詞對于英語也挺重要，而背誦單詞往往枯燥無趣，有不少學(xué)生表示“最恨的背誦就是英語單詞了”。

關(guān)于背誦單詞的妙招，有一位英語名師推薦了網(wǎng)絡(luò)上的一種背誦方法，她覺得非常有效，分享給各位。

語文抓關(guān)鍵抓邏輯，整體閱讀與分段背誦相結(jié)合

“書讀百遍，其義自見。”語文，一個需要背誦和閱讀共同積淀起來的科目，大部分背誦都難不倒學(xué)生，背誦中最大的障礙就是古詩文。

對于白話文篇章的學(xué)習(xí)與背誦，鄭州外國語中學(xué)某語文老師極力推薦豐子愷先生的“二十二遍讀書法”。

也就是說，一篇好文章，要多讀，反復(fù)讀，前后讀22遍之多，自然就會“漸漸地從唇間背誦出來，多讀成誦，應(yīng)當(dāng)就是記憶之本”。

而對于古詩文的背誦，這位老師則認(rèn)為，理解后記得更牢固，建議背誦方法如下：

首先，要理解關(guān)鍵詞。

所謂關(guān)鍵詞語，有的是需要背誦的語句，有的是語段的開頭詞，還有的容易聯(lián)想背誦內(nèi)容的關(guān)鍵性動詞。

緊緊抓住這些關(guān)鍵詞，能快速記憶，并在背誦時能夠通過聯(lián)想加快背誦速度。

這位老師還舉了個例子，比如背誦《生于憂患，死于安樂》時，有一段是歷數(shù)即將擔(dān)當(dāng)大任的人所遭遇的困難，她建議學(xué)生背誦時可往“苦”、“勞”、“餓”、“空乏”、“拂亂”等意義來聯(lián)想背誦。

其次，要找出邏輯順序。

古詩文也有邏輯順序，一般有時間順序、空間順序、邏輯順序。

找出文章的邏輯順序后，按照這個順序來理解背誦，這是常見的背誦途徑。

最后，采用“整分聯(lián)背誦法”。

“整分聯(lián)背誦法”是指整體背誦法、分段背誦法與聯(lián)合背誦法。

整分聯(lián)背誦法要求學(xué)生先對課文進(jìn)行整體閱讀，然后對每個語段進(jìn)行分別背誦，將每個段落背熟記牢，然后再將所有的段落聯(lián)合起來進(jìn)行記憶。

對于較長篇幅的古詩文，這種背誦方法是切實、有效而便捷的。

政史整合基礎(chǔ)上的理解性記憶

提到政治和歷史學(xué)科的背誦，鄭州外國語學(xué)校歷史老師、班主任辛西娟表示，在理解的基礎(chǔ)上背誦的話，這兩科的背誦都不難。

政治和歷史，都是屬于綱要性很強(qiáng)的學(xué)科，所以，在復(fù)習(xí)背誦前列出提綱，然后循序漸進(jìn)地進(jìn)行背誦，不急不躁才容易出效果。

辛西娟就這兩科的背誦，給出了自己的方法。方法如下：

1.理解中記憶。

這種理解并不是對知識點和內(nèi)容字面意義上的理解，而是透過現(xiàn)象看本質(zhì)，理解其內(nèi)在本質(zhì)，理解其內(nèi)涵。

只有理解了這些，才能在背誦中迅速get到要點，快速記憶。

另外，理解了背誦知識點的本質(zhì)，也有利于在考場上靈活運用，因為現(xiàn)在政治歷史科目的出題都比較靈活，形式多樣。

2.整合后背誦。

辛西娟認(rèn)為，這兩個科目的考試中，常常會出現(xiàn)專題類的考題，但平時的學(xué)習(xí)中，知識點分布又是比較零碎的，特別是歷史科目，知識點更加零碎，所以，背誦時也要有意識地進(jìn)行知識點之間的整合、歸類。

整合可分為：一節(jié)課的整合、一章節(jié)的整合、一本書的整合及專題類的整合。

這樣做，可以讓背誦顯得條理清晰、邏輯明朗，背誦速度也會加快的。

3.背誦順序：學(xué)習(xí)中理解→學(xué)會后整合→理解中記憶。

辛西娟表示，學(xué)習(xí)和整合都需要前期花費一些時間，但只有做好這兩項工作，政治和歷史科目的背誦才能更高效。

統(tǒng)籌/李雅靜 編輯/吳靜 校對/王海玲

視覺/河南商報視覺產(chǎn)品部

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