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武漢是一所教育文化濃厚的城市，伴隨著全民教育概念的興起，武漢的職業(yè)院校也穩(wěn)步發(fā)展，2022年呈現(xiàn)擴(kuò)招的趨勢(shì)。那么，武漢高職有哪些擴(kuò)招院校呢?武漢高職院校擴(kuò)招有哪些意義呢?
武漢高職的擴(kuò)招院校主要有:
| 序號(hào) | 學(xué)校名稱 |
| 1 | 武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
| 2 | 長江職業(yè)學(xué)院 |
| 3 | 武漢城市職業(yè)學(xué)院 |
| 4 | 武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
| 5 | 武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
| 6 | 武漢航海職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
| 7 | 武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
| 8 | 武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院 |
| 9 | 武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
| 10 | 湖北科技職業(yè)學(xué)院 |
| 11 | 湖北幼兒師范高等專科學(xué)校 |
| 12 | 湖北青年職業(yè)學(xué)院 |
| 13 | 湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
| 14 | 湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
| 15 | 湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
武漢高職院校的擴(kuò)招意義1.擴(kuò)大文化教育基層
全民教育、終身教育是國家提倡的一種教育方式，既能提高全民的文化基礎(chǔ)，讓整個(gè)民族的文化素養(yǎng)得到提高。又能為社會(huì)提供高新技術(shù)人才，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的良好運(yùn)轉(zhuǎn)。因此，武漢高職院校的擴(kuò)招擁有很多優(yōu)點(diǎn)。
武漢高職院校的擴(kuò)招意義2.提升全民學(xué)歷，促進(jìn)社會(huì)公平
高考是一次公平的競爭，很多學(xué)子憑借高考進(jìn)入了優(yōu)秀的大學(xué)，未來擁有更廣大的發(fā)展前景。但是，高考也讓一些學(xué)子享受不到教育資源，無法取得進(jìn)一步的發(fā)展。因此，武漢高職院校擴(kuò)招給了高考分?jǐn)?shù)較低的學(xué)生一次機(jī)會(huì)，讓學(xué)生有學(xué)可上，促進(jìn)社會(huì)公平。
很多人認(rèn)為，學(xué)生找不到工作，是擴(kuò)招導(dǎo)致的，這種觀點(diǎn)是有些偏頗的。首先，武漢高職院校的擴(kuò)招擴(kuò)大了畢業(yè)生的基數(shù)，目的是為了為每個(gè)學(xué)生打造發(fā)展的平臺(tái)，很多學(xué)生通過專科專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，甚至能找到比本科生還好的工作。因此，從擴(kuò)招初衷來看，武漢高職院校擴(kuò)招的目的是將教育還給教育本身，讓企業(yè)在選擇人才時(shí)能突破學(xué)歷歧視，不拘一格。其次，高職院校擴(kuò)招對(duì)碩士、博士等高學(xué)歷群體也不會(huì)造成重大影響。因此，武漢高職院校的擴(kuò)招并不會(huì)加重畢業(yè)生的就業(yè)困難。
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