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高職院校是我國(guó)高等教育的主力軍，為了全民高等教育普及，高職院校開(kāi)始了擴(kuò)招。使很多往屆生、在職人員找到了上大學(xué)的途徑。而且，高職擴(kuò)招還有一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是全日制學(xué)歷，與統(tǒng)招學(xué)生享受同樣的待遇。所以，小編今天就為大家整理一下全日制大專擴(kuò)招院校。
全日制大專擴(kuò)招 高職擴(kuò)招都有哪些大專院校
| 序號(hào) | 學(xué)校名稱 | 地區(qū) |
| 1 | 北京京北職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 北京 |
| 2 | 長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 湖南 |
| 3 | 湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 湖南 |
| 4 | 河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué) | 河北 |
| 5 | 河北科技工程職業(yè)技術(shù)大學(xué) | 河北 |
| 6 | 山西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西 |
| 7 | 山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西 |
| 8 | 內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院 | 內(nèi)蒙古 |
| 9 | 包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 內(nèi)蒙古 |
| 10 | 遼寧生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院 | 遼寧 |
| 11 | 遼寧工程職業(yè)學(xué)院 | 遼寧 |
| 12 | 長(zhǎng)春醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校 | 吉林 |
| 13 | 長(zhǎng)春金融高等專科學(xué)校 | 吉林 |
| 14 | 九江職業(yè)大學(xué) | 江西 |
| 15 | 廣西衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 廣西 |
| 16 | 柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 廣西 |
| 17 | 廣西水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 廣西 |
| 18 | 南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 廣西 |
| 19 | 廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 廣西 |
| 20 | 合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 安徽 |
| 21 | 安徽工商職業(yè)學(xué)院 | 安徽 |
| 22 | 蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 江蘇 |
| 23 | 江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 江蘇 |
| 24 | 南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 江蘇 |
| 25 | 湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 湖北 |
| 26 | 洛陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河南 |
| 27 | 成都紡織高等專科學(xué)校 | 四川 |
| 28 | 達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 四川 |
| 29 | 南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 四川 |
| 30 | 貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 貴州 |
高職擴(kuò)招是指高職(專科)院校實(shí)施擴(kuò)招，屬于大學(xué)擴(kuò)招。高職擴(kuò)招是職業(yè)教育發(fā)展的重大機(jī)遇，對(duì)我國(guó)教育發(fā)展產(chǎn)生重大影響。高職院校的招生對(duì)象，主要包含三類：應(yīng)往屆普通高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生、社會(huì)考生(農(nóng)民工、下崗職工、退役軍人、新型職業(yè)農(nóng)民等)，在高等教育普及化時(shí)代，擴(kuò)大高職招生規(guī)模，面向這三類招生對(duì)象的招生。高職擴(kuò)招秉承高質(zhì)量擴(kuò)招原則，實(shí)行“寬進(jìn)嚴(yán)出”的培養(yǎng)方式，降低入學(xué)門(mén)檻，不降低教育質(zhì)量。
高職擴(kuò)招在2019年實(shí)行，起初擴(kuò)招人數(shù)為100萬(wàn)人，后增加到200萬(wàn)人，面向的群體更多更廣泛。高職擴(kuò)招是一項(xiàng)重大舉措，其目的是為了提高全民教育水平。對(duì)于很多在職人員、或者往屆高中畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，是提升自身學(xué)歷的一項(xiàng)很好的途徑，并且高職擴(kuò)招擁有與統(tǒng)招同等的學(xué)歷與待遇，這使得很多想要提升學(xué)歷的人找到了機(jī)會(huì)。最主要的是，國(guó)家現(xiàn)在急切需要大量的有技能的、有能力的人才，高職技術(shù)培養(yǎng)使得大量的技能型人才涌入社會(huì)，有效的解決了我國(guó)技能型人才的缺失，更為社會(huì)發(fā)展提供了強(qiáng)勁的動(dòng)力支持。高職擴(kuò)招的意義重大，不僅為了更多人的大學(xué)夢(mèng)，更為了全民教育水平提高，也為了滿座國(guó)家的發(fā)展需求。
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