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近期，學前教育二聯(lián)支部在匯家幼兒園進行了音樂教學展示活動。二聯(lián)支部四所幼兒園的空班教師們參加了本次活動。

本次進行音樂教學展示的學校分別是匯霖，匯家的青年教師，一共展示了四節(jié)音樂集體教學活動。在中班《滑稽的腳先生》中，孩子們在動動玩玩中體驗用腳的不同部位走路帶來的樂趣。在小班《水果寶寶在哪里》中，孩子們嘗試用肢體動作表現(xiàn)水果的造型，體驗音樂游戲帶來的樂趣。在大班《蘿卜一家》中，孩子在游戲情景中嘗試進行默念，感知休止節(jié)奏并大膽表現(xiàn)。在《動物狂歡節(jié)》中，孩子們嘗試在歡快的節(jié)奏下，模仿動物的特征跳跳、玩玩，感受舞會帶來的快樂……每個教學活動都有著不同的亮點。

展示后，開展了互動評課活動。先是由四位老師對自己的活動進行評價和反思。然后參加的老師們從價值取向、目標達成、有效提問、師生互動等環(huán)節(jié)對活動進行了評價。互動交流中大家踴躍發(fā)言，肯定了青年教師在音樂活動中的表現(xiàn)，也提出一個教學活動中要解決的點不易過多，在開展音樂活動時老師要注意每個環(huán)節(jié)之前，老師必須要求交代清楚，每個環(huán)節(jié)后都要有小結(jié)，這樣才能幫助孩子提升經(jīng)驗。活動的過程要層層遞進，由易到難的，體現(xiàn)挑戰(zhàn)性。同樣老師在設(shè)計活動時還要非常了解本班孩子的能力，關(guān)注孩子最近發(fā)展區(qū)，這樣才能設(shè)計適合本班孩子特點的活動。

支部層面的展示活動不僅為年輕教師搭建了展示的平臺，同時還為支部內(nèi)的教師提供了互相學習，切磋技藝、交流經(jīng)驗的機會，黨支部的區(qū)骨干教師戴燁在交流發(fā)言中起到了專業(yè)引領(lǐng)的作用。大家覺得真正地從實踐出發(fā)，開展切切實實地研究，從根本上幫助教師提高專業(yè)水平。活動后，參與活動的不少教師紛紛表示這樣的活動很有意義，開拓了大家的視野，獲得了許多的啟示，有些經(jīng)驗可以在今后的教學實踐中借鑒與應(yīng)用。相信，這次的活動一定會給二聯(lián)支部的教師們帶來更多的思考的。