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由于我國高校數量多，辦學層次、辦學水平、辦學體制有很大區(qū)別，為了讓考生有更多的選擇機會和升學可能，我國招生實行分批次錄取。
一、錄取批次
1 、本科：
本科提前批次：本科提前批錄取院校含軍隊(武警)院校、國防生招生院校、公安院校本科、教育部直屬師范本科院校、空軍和民航招飛院校、香港中文大學、香港城市大學、中國科學院大學、上海科技大學、上海紐約大學、免費醫(yī)學定向(本科)招生院校、專業(yè)和有特殊要求的院校、專業(yè)。包括最近比較熱的小語種專業(yè)大多都在本批次招生。
（1）本科第一批次：教育部直屬院校、“211”“985’工程院校(如清華、北大、四川大學、電子科技大學....等）。和經省級相關招生部門同意的其他本科院校。( 如成都理工大學、石南石油大學的部分專業(yè)）。一般都是老牌重點院校。（一批次院校辦學水平還是要注意甄別）
（2）本科第二批次：本科第二批為除本科第一批和第三批之外的普通高校以及經批準參加本批錄取的高校和專業(yè)。一般為省屬本科院校。并非全部為公辦院校。
?。?）本科第三批次：本科第三批錄取院校為經教育部批準設立的獨立學院、民辦高校和經批準參加本批錄取的高校和專業(yè)。
按照教育部的改革要求，以后錄取批次是逐步減少，15年，我省高招政策不排除取消3本，二本院校與三本院校合并招生的可能。
2、?？?/p>
?？铺崆芭簩？铺崆芭浫≡盒橹闭惺抗僭圏c院校、公安院校專科和高職?？坪胶ｎ悓I(yè)。?？铺崆芭郧昂吞崆芭究圃谝黄穑瑥?4年開始單列，錄取時間放在本科全部結束之后。
?。?）?？频谝慌簩？频谝慌浫≡盒槠胀ū究圃盒５母呗??？?、獨立設置的普通高等?？茖W校和經批準參加本批錄取的國家示范和骨干高等職業(yè)院校和專業(yè)。包括一些一本院校的?？疲ㄈ缥魅A大學、成都理工大學等的?？茖哟谓逃?，或者比較熱門的高等職業(yè)技術學院（如四川建筑職業(yè)學院、四川電力職業(yè)學院等），或者是職業(yè)技術學院、高等?？茖W校的熱門專業(yè)；
?。?）專科第二批：?？频诙鸀榻浗逃颗鷾试O立的獨立學院、高職學院、民辦高校和成人高校的普通高職(?？?。包括省屬、市屬院校招生的?？?，比如獨立設置的高等專科學校、高等職業(yè)技術學院、三本院校的?？茖哟谓逃取?/p>
總的來說：一專大部分收費較低，二專大部分收費較高。一專、二專畢業(yè)后畢業(yè)證都是一樣的，都是普通高等學校的?？茖哟谓逃?。
批次劃分由省級招辦根據實際情況做出規(guī)定，相同學?；蛳嗤瑢W校的同一專業(yè)，在不同省的批次劃分上可能存在差異。
如西南民族大學，在四川是二本招生，但是在貴州等省份是一本招生，北師大珠海校區(qū)在四川是二本招生，在某些省是三本招生……批次劃分以本省的招生規(guī)定為準。考生和家長也可去挖掘在外省招生批次比四川低這類學校的錄取機會。
最后要提醒考生：批次劃分不等同于學歷層次的劃分。教育部頒發(fā)的文憑，除了本科層次和高職?？茖哟蔚漠厴I(yè)證書有區(qū)別外，同一學歷層次的畢業(yè)證書內容全部相同（除學院印章不同），畢業(yè)證具有同等的法律效力。即一本、二本、三本證書一樣，高職專科證書一樣，畢業(yè)證書上不會出現“一本、二本、三本”字樣。
二、批次線
概念：批次錄取控制分數線（簡稱批次線或省控線）是根據四川省考生高考成績水平和招生計劃，按一定的比例確定的錄取新生的各批次、各科類最低成績標準。（關鍵詞：控制、按一定的比例、最低成績）
原則：批次線是確定考生錄取資格、執(zhí)行招生政策的一個重要指標，相應批次院校一般只能錄取所在批次線上的考生，只有招投總分達到或超過批次線的考生（通常稱“上線考生”）檔案，才有可能被投檔到相應批次高校，由高校選擇錄取。（關鍵詞：達到、超過）
（1）一本或重點線：由于第一批錄取的主要是全國重點大學（一部分是經過批準的普通本科院校）， 因此本一批錄取控制分數線又叫一本或重點線。
（2）二本線：錄取院校主要是一般本科院校（個別是經過批準的民辦大學或獨立學院），因此劃定的控制分數線又叫本科線或二本線。
（3）三本線：主要是本科院校所屬獨立學院、民辦高校和部分高收費的高校（專業(yè)）。因此劃定的控制分數線又叫三本線。
（4）專科線：所有高職（專科）層次的院校（專業(yè)）。其錄取分數控制線一般也叫?？凭€。
一般地說，控制分數線是一條資格線，對于考生來說，最低控制分數線是確定考生有無被錄取資格的一個分數，只有考生達到某一批次控制分數線，才有資格被這一批次的高校錄??；對于高校來講，只能錄取達到本批次控制分數線的考生（政策降分除外）
三、調檔線
投檔分數線又被稱為院校調檔分數線。
高校調檔線（投檔線）是招生辦在調檔過程中，在該批院校最低錄取控制分數線的基礎上，將第一志愿填報了某高校的考生按照高考成績從高分到低分進行排序，根據高校在當地招生計劃的一定比例（最高120%，最低100%）進行調檔，最后一名考生的成績就是這個高校的調檔線。（關鍵詞：最后一名考生）
特點：同一批次錄取的院校中，它們的投檔分數線是不一致的，調檔線的高低由報考各個學校的生源情況決定，生源好的高校投檔分數線可能高出控制分數線很多，生源不好的則低一些，但原則上它不能低于同批錄取控制分數線。
通常情況下，調檔線會高于批次線，比如，北京大學、清華大學的生源情況非常好，一般其投檔分數線都要高出一本控制分數線超過100分，而那些錄取控制線上生源少于招生計劃數的高校，則可錄取控制線就是投檔線了。
四、錄取線
所有調檔考生最終被學校錄取，成績由高到低確定的最后一名考生的成績即為錄取線。
錄取線一定是大于或等于調檔線。錄取線分學校錄取線和專業(yè)錄取線，由于專業(yè)實力和冷熱的分化，同一高校的專業(yè)錄取線可能會存在較大差異。比如我們都知道，川大的王牌如臨床和口腔專業(yè)，會高出川大其他專業(yè)幾十分。對專業(yè)比較在意的家長，一定要注意參考不同專業(yè)錄取分的差異。
嚴格的說，我們家長在參考分析高校往年招生錄取的數據時，最有效的數據是首次調檔線——這是考生報考學校情況最真實的反映，也是沒有任何人為作用計算機自動產生的最原始數據。
只是在調檔線基礎上，考生和家長還要根據自身情況和對學校情況的解讀，包括專業(yè)的選擇，作出更多的分析和準備，才能將自己的成績水平與學校招生數據做出相對科學的比對。具體方法我們以后會講到。
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