高考是許多學(xué)生改變命運的一次很好的機會,所以學(xué)生一般都會很認(rèn)真的對待,尤其是高三學(xué)生更是鉚足了勁的學(xué)習(xí),在這個過程中高三老師也是發(fā)揮了很大的作用,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行全面仔細(xì)進(jìn)行復(fù)習(xí),那么,若是讓這些高三老師參加高考的話,能考多少分呢?
一般情況下,高三老師因為長期從事高中教學(xué),關(guān)注的也多是高考領(lǐng)域的話題,在所教的學(xué)科方面知識儲備充足,因此,也能正確或者說是成功指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí),而且對自己任課學(xué)科知識點比較的熟悉,但是在其他學(xué)科上就顯得比較生疏,特別是那些已經(jīng)工作了很多年的教師,除了自己教的學(xué)科外其他學(xué)科知識基本已經(jīng)遺忘的差不多了,所以,這部分高三老師參加高考的話考出高分并不比學(xué)生容易。
另外,年輕教師和年長一點的教師也會差別,年輕一點的教師因為畢業(yè)時間比較短,大學(xué)里面也有考試,應(yīng)試實踐上無疑更占優(yōu)勢。此外,重點大學(xué)特別是985、211類大學(xué)出來的教師無論是學(xué)習(xí)能力、應(yīng)試能力一般也是更強,這些老師參加高考的話考出高分的概率還是比較大的。
另一方面,一二線高三教師和三四線高三教師單從應(yīng)試能力來看也是有差距的,總的來說,高三教師在自己從教的學(xué)科中考出高分的可能性還是比較大的,但在其他學(xué)科方面想要發(fā)揮出色并不容易。
我們知道,國內(nèi)最厲害的大學(xué)要數(shù)清華和北大,這也是很多學(xué)生夢想中的大學(xué),若是讓長期接觸高考實戰(zhàn)的老師參加高考能考上這兩所學(xué)校嗎?
盡管高三老師應(yīng)試能力比較高,但是除了自己教的學(xué)科外,可能其他學(xué)科方面并不強,甚至有可能老師在學(xué)生時代在這些科目上也不是擅長,所以總成績不一定能取得很好的成績,而清華和北大錄取分?jǐn)?shù)是很高的,要想讀這兩所學(xué)校,高考分?jǐn)?shù)最低要在650以上,挑戰(zhàn)并不小,由此可見,高三老師要想考上清華北大并不一定比學(xué)生容易。
另外,高三學(xué)生復(fù)習(xí)階段經(jīng)歷了大量的練習(xí),這一點上老師明顯不足,而且高考不僅拼做題,還拼做題的速度,最重要的還要有限的時間內(nèi)將題做對,老師除了教學(xué)任務(wù)還有其他事要完成,刷題量肯定是比不上學(xué)生的,這都意味高三老師參加高考不一定能考過學(xué)生。
高考不一定能考過學(xué)生。
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