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鄭州是河南考生報考最多的地方，也是河南省高校資源最豐富的城市。對于河南省的低分考生來說，本省的大學是很好的選擇，而他們的首選地就是鄭州市。鄭州的專科學校豐富多樣，不過辦學水平也是參差不齊的，所以很多考生不知道該如何選擇一所較好的大學。下面給大家整理了幾所實力較強的鄭州專科院校，低分考生們可以參考一下。

鄭州大專學校有哪些 鄭州專科院校

鄭州大專學校一.河南應用技術職業學院

河南應用技術職業學院是直屬于河南省教育廳的一所全日制公辦普通高等職業院校。學校始建于1956年，前身是河南省化學工業學校，2010年轉制升格為河南化工職業學院。2015年與原河南省醫藥學校合并更名為河南應用技術職業學院。學校現有鄭州、開封兩個校區，主校區在鄭州市區，占地面積58.36萬平方米，建筑面積25.46萬平方米。學校目前有全日制在校生達17000余人，專職教師638人，其中高級職稱180人，中級職稱265人，“雙師型”教師313人，擁有博、碩士研究生以上學歷、學位教師357人，聘請知名企業中中高級技術人才做實踐指導教師148人。設有9個二級學院，現設有45個專科專業，3個本科專業，涵蓋生物與化工、裝備制造、電子信息、財經商貿、土木建筑、食品藥品與糧食、醫藥衛生等7個專業大類。

鄭州專科學校二.河南建筑職業技術學院

河南建筑職業技術學院成立于1956年，是河南省唯一一所公辦建筑類高等職業院校，前身為1956年成立的建筑工程部鄭州建筑工程學校和1958年成立的河南省建筑紅專大學，兩校分別于1993年更名為河南省建筑工程學校，1982年更名為河南省建筑職工大學。歷經撤銷、恢復、調整等演變和發展，于1998年合署辦學，2008年改制為河南建筑職業技術學院，成為河南省獨立設置的建設類高等職業院校。學校占地600余畝，建筑面積30余萬平方米。現有全日制高職在校生15000余人，教職工704人，其中專任教師548人，高級職稱教師110人。學校設有土木工程系、建筑系、工程管理系、設備工程系、建設信息工程系等8個教學系(部)，開設有44個專業及方向，已建成建筑工程技術、工程造價、建筑裝飾工程技術3個省級特色專業，建筑工程技術、工程造價、建筑裝飾工程技術、建筑智能化工程技術、市政工程技術5個河南省專業綜合改革試點。

鄭州大專院校三.鄭州職業技術學院

鄭州職業技術學院是鄭州市人民政府舉辦、面向全國招生的公辦高等職業院，學院創建于1976年。學校占地1602畝，現有全日制普通專科在校生16426人。專任教師998人，生師比為16.46:1。專任教師中，具有高級專業技術職務教師330人，占33.07%，其中正高級教師63人，具有研究生學歷教師693人，占69.44%，“雙師型”教師584人，占73.09%。設有生物工程系、材料工程系等12個教學系(院、部)，開設藥品生物技術、物聯網應用技術等59個專業，構建了藥品生物技術、材料工程技術等10個專業群，每個專業群內含3個以上專業，形成了以工為主，涵蓋電子信息、裝備制造等13個專業大類、適應區域經濟社會發展需要的專業體系。

鄭州專科大學四.河南經貿職業學院

河南經貿職業學院是由河南省政府批準、國家教育部備案、直屬于河南省教育廳的一所高等職業院校，具有70多年的辦學歷史。學校前身是河南省商業干部學校和河南省商業學校。學校占地843畝，建筑面積56萬平方米。目前有在校生23000余人，教授28名，副高級職稱151名。學校現設有金融學院、會計學院、智能財經學院、商務學院、管理學院、外語旅游學院、物聯網學院、計算機工程學院、工程經濟學院、藝術設計學院、文化教育學院等11個二級學院，開設專業以商科類為主，經、管、工、文、藝多科類協調發展，形成了“突出商科、非商融商”的辦學特色。設有財經商貿大類、電子與信息大類、公共管理與服務大類、文化藝術大類、土木建筑大類、食品藥品與糧食大類、旅游大類、教育與體育大類、新聞傳播大類、交通運輸大類等10個專業大類共49個專科專業。

鄭州大專院校五.河南職業技術學院

河南職業技術學院的前身為河南省機器制造技工學校，創建于1954年12月。經歷過多次易名，1999年3月，經國家教育部批準改制為新型高等職業院校，先后被認定為國家示范性高等職業院校、國家優質專科高等職業院校、國家“雙高計劃”建設單位。學校占地面積1240畝，建筑面積近55萬平方米。現有全日制高職在校生2.1萬余人，專兼職教師1177人，其中有教授、副教授200余人。學校設有智能制造學院、電子與物聯網學院、智慧健康學院、文化旅游學院、現代信息技術學院、財經管理學院、電商物流學院等10個二級學院，現有機電一體化技術等50個招生專業，其中有數控技術、汽車檢測與維修、電子信息技術、烹飪工藝與營養、旅游管理等5個國家骨干專業，機電一體化技術、電子信息工程技術、汽車檢測與維修技術和烹飪工藝與營養等4個國家示范性高職院校重點專業，1個國家“雙師型”教師培養培訓基地專業，1個全國職業院校示范專業點，2個中央財政支持項目專業，4個國家現代學徒制試點專業，29個教育部“1+X”證書制度試點專業。7個省級示范重點專業，5個省級特色專業和3個省級教育教學改革試點專業，8個省級綜合改革試點專業。