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本科大學作為我國最主要的高等教育部分之一，一直都是最受社會和學生關注的教育點。但是本科大學也不是固定的一種教育學歷模式。社會上的本科學歷也可以說是五花八門，很多學生選擇學校時不了解本科學歷分為哪幾種，國家承不承認學歷，往往怕自己踩坑而猶豫不決。今天我們就來說一說本科分為哪幾種?有什么區別?

1.本科分為哪幾種?

大學本科學歷主要分為全日制本科和非全日制本科兩種。全日制本科(又稱普通本科)通常是由全國各地的普通高等學校招生全國統一考試、自主招生或保送等方式進行招生，學制4-5年。另外，?？飘厴I生通過專升本考試接受本科階段教育后，拿到的也是全日制本科學歷。非全日制本科主要分為自考本科、成人高考、遠程教育、業余教育、開放教育等多種類型，沒有固定修業年限，學習方式多種多樣，學生可以在相關教育機構學習也可以自學，通常這類本科考試的都為成人教育。

2.全日制本科和非全日制有什么區別?

全日制本科和非全日制本科的共同點在于，他們都是受到國家承認的本科學歷。但是，既然有區分，那么就表明兩種模式還是有很大區別的。在含金量和社會認可度上，全日制本科是要高于非全日制本科的。全日制本科通常是由全國各地的普通高考(含自主招生或保送)和統招本科插班生考試考取的本科，或者是通過專升本升學進行本科教育，另外值得一提的是，通過統招考取民辦大學本科學校的學生，畢業之后的學歷也屬于全日制本科，而并不是所謂的無用學歷。根據高考要求的錄取批次的不同，本科劃分為本科提前批、本科一批、本科二批和本科三批，部分省市本科一批、本科二批和本科三批合并統一錄取，不再劃分錄取批次。這些錄取批次同屬于一個層次和學歷。在辦學性質方面分為公辦本科和民辦本科。包括4種類型：公辦一本、公辦二本、民辦二本、民辦三本。

非全日制本科通常為成人教育，也有很多報考形式，自考本科、成人高考、網絡教育等等。非全日制本科學歷在很多方面并不如全日制學歷，一般情況下，全日制學歷在全國范圍內都被承認。一部分非全日制學歷，在學信網上都沒法注冊。一部分函授學歷，只能夠在某些省市范圍內使用，到外省找工作都不被承認。當然也不是絕對的，因為社會發展對于學歷的要求越來越高，現在很多自考大學、成人本科大學都在努力提高自己的教育水平和社會認可度，采取寬進嚴出的策略，比如某些自考文憑、某些高校在職研究生，要求同樣也相當嚴格，沒有大量的學習同樣無法拿到文憑。而且不同模式畢業的學歷，在國內外的認可度也都不一樣。

3.這兩種學歷該如何選擇

其實，這個問題很容易解答。在情況允許的情況下肯定是要選擇全日制學歷的，在日常求職招聘中，用人單位也更關注全日制學歷。這倒不是說他們對于非全日制學歷一定有歧視，而是因為全日制學歷一定是扎扎實實考進來的，相對來說更有能力說服性。非全日制學歷目前在就業方面還是有一定的限制，就像研究生學歷，全日制要比非全日制的研究生競爭力更大，雖然，對于非全日制研究生，今年國家五部門已通知：非全日制研究生在學歷學位證書、就業等方面要與全日制平等，但仍有不少同學反映，一些企業在招聘問答環節中直接明確回復不要非全日制學歷。還有許多用人單位不清楚非全日制學歷是什么，在招聘公告里“一刀切”地將非全日制畢業生排除在外。但是，非全日制學歷雖然受到的不公平比較多，但是既然還有很多人報考，那就說明非全日制本科學歷也是有這很大的作用的。首先，就是在職人員的一項福利，兼顧學習和工作。如果你目前擁有滿意的工作，同時又想提升學歷，那么非全日制可能是不錯的選擇，而且全日制本科對于高中畢業多年，參加工作多年的社會人員沒有開放路徑，基本所有的全日制大學都只通過高考統招錄取學生。所以想要提升學歷的成人，非全日制就成為了一個很好的途徑，非全日制學歷雖然含金量不如全日制學歷高，但是也要比高中或者普通?？茖W歷要強，畢竟本科學歷層次更高一些，通過非全日制學歷的發展，國家也更重視非全日制學歷，努力做到全日制和非全日制學歷之間的公平性。所以，選擇那種類型要根據自身情況來決定，不能僅僅因為一些片面之詞否定某一項教育經歷。