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　　改革背景

高考改革走向不再區(qū)分一二三本

　　教育部近年積極推動各地開展高校招生錄取批次改革。截至2016年，已有河北、廣東、湖北等15個省份取消了本科三批，上海市率先將本科一批、二批合并，成為一個本科批次，取得積極成效。2017年起，河南和北京也將合并本科二批和本科三批，海南和山東也將本科第一批和第二批招生錄取合并在一起。未來高考改革方案將逐步取消高校錄取批次。借鑒部分省市做法，首先合并本科錄取第二、第三批次；隨著網(wǎng)絡(luò)錄取平臺的擴大，完全取消統(tǒng)一錄取批次，促進不同特色和定位的高校公平競爭。

　　據(jù)了解，有關(guān)地方錄取批次改革平穩(wěn)有序推進，高校和考生家長反映積極正面，未出現(xiàn)因改革導(dǎo)致考生志愿滿足率和高校投檔滿足率下降的情況。同時，改革的政策效應(yīng)顯現(xiàn)，打破了院校間因批次而設(shè)置的壁壘，既保護考生興趣特長、堅定學(xué)科和專業(yè)方向，同時也促進高校更加重視學(xué)科建設(shè)和專業(yè)培養(yǎng)，以辦學(xué)特色吸引考生。取消所有錄取批次，賦予了所有高校平等競爭環(huán)境，促進高校用辦學(xué)質(zhì)量和特色吸引學(xué)生，而不是想著如何升格。這也引導(dǎo)學(xué)生在選擇學(xué)校、專業(yè)時，淡化學(xué)校身份，關(guān)注學(xué)校本身的辦學(xué)質(zhì)量，這樣的改革，對廣大考生來說是幸運的。

　　不管錄取批次是一二本合并，還是二三本合并，都對考生的志愿填報產(chǎn)生了很大的影響。如何避免這些影響，這就要求考生一定要平衡兼顧院校與專業(yè)的關(guān)系。在志愿填報中考生和家長一般都傾向于選擇位于發(fā)達地區(qū)的名牌大學(xué)，學(xué)熱門專業(yè)。但只有少部分分?jǐn)?shù)有絕對優(yōu)勢的考生可以既選擇理想的大學(xué)又選擇最心儀的專業(yè)，大多數(shù)考生因為分?jǐn)?shù)限制面臨著理想學(xué)校和理想專業(yè)不能同時兼得的困境。學(xué)校優(yōu)先還是專業(yè)優(yōu)先是家長和考生們十分糾結(jié)的問題。這是一個非常個性化的問題，家長和考生一定要結(jié)合自身個性化情況來考慮決策。專業(yè)選擇要從影響考生的學(xué)習(xí)動力和職業(yè)方向角度來考慮，學(xué)校選擇重點從學(xué)習(xí)環(huán)境、文化氛圍以及學(xué)科建設(shè)全國排名來考慮。一般來講，如果考生興趣愛好廣泛，專業(yè)和職業(yè)選擇范圍較大則傾向于優(yōu)先選擇學(xué)校；如果興趣愛好少，專業(yè)、職業(yè)適應(yīng)范圍小，則應(yīng)該優(yōu)先考慮專業(yè)選擇。總的來說，不能簡單判斷專業(yè)和學(xué)校誰最重要。