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招生專業(yè)

以湖北省教育考試院當(dāng)年批準(zhǔn)的我校開設(shè)的高等教育自學(xué)考試專業(yè)為準(zhǔn)，并依據(jù)用人單位所委托訂單培養(yǎng)緊缺的人才而開設(shè)。 高中起點(diǎn)本科在校學(xué)習(xí)四年。

學(xué)歷層次：本科

辦學(xué)特色鮮明

復(fù)合型人才培養(yǎng)職業(yè)教育

根據(jù)教育部著力提高高等教育學(xué)生動(dòng)手能力，培養(yǎng)“應(yīng)用型、職業(yè)型、技能型”人才的需求，學(xué)校與中國服務(wù)集團(tuán)股份有限公司、東軟教育科技集團(tuán)、北京云瀚林管理咨詢有公司（慧凡教育聯(lián)盟）、智通人才連鎖集團(tuán)等企業(yè)，并與多省份各級(jí)消防支隊(duì)、救援局達(dá)成了戰(zhàn)略合作，共同培養(yǎng)人才。

精準(zhǔn)人才培養(yǎng)導(dǎo)向定位

學(xué)校以“準(zhǔn)職業(yè)人”培養(yǎng)為理念，調(diào)整招生專業(yè)，實(shí)行校企合作訂單制培養(yǎng)模式，在進(jìn)行高等學(xué)歷教育的同時(shí)，組織優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員，有針對(duì)性的開展專業(yè)技能培訓(xùn)。使學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容更加實(shí)用，動(dòng)手能力、實(shí)踐能力更強(qiáng)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的職業(yè)型、應(yīng)用型高級(jí)人才。通過相關(guān)考試取得國家承認(rèn)的本科學(xué)歷證書和職業(yè)資格證的雙證書，并定向就業(yè)。

畢業(yè)待遇

學(xué)歷文憑世界通用，國內(nèi)國外均認(rèn)可，畢業(yè)生就業(yè)、升造兩不誤，前途無限。

學(xué)生修業(yè)期滿，各科成績考試合格者，頒發(fā)國家承認(rèn)的教育部電子注冊(cè)學(xué)信網(wǎng)上https://www.chsi.com.cn/可查詢的高等教育自學(xué)考試或成教本科文憑。

符合學(xué)位條件的，可授予相應(yīng)專業(yè)的學(xué)士學(xué)位證書。

按照相關(guān)政策，可參加研究生和公務(wù)員的招錄考試。

技能考試合格者，由相關(guān)部門頒發(fā)相應(yīng)的職業(yè)資格證書。

定向就業(yè)或推薦就業(yè)。

需要出國留學(xué)深造的，協(xié)助辦理相關(guān)手續(xù)。

研究生升學(xué)通道

項(xiàng)目提供兩種培養(yǎng)模式，4年制全日制自考本科學(xué)習(xí)以及4+1/3+1本碩連讀制。項(xiàng)目與海外多所名校建立了合作關(guān)系，學(xué)生在湖北科技學(xué)院完成4年全日制學(xué)習(xí)以及拿到自考本科學(xué)位證書后，經(jīng)內(nèi)測(cè)考評(píng)后免試推薦入學(xué)至英國、新加坡、馬來西亞等國家完成碩士階段的學(xué)習(xí)。碩士階段可選擇院校：英國諾丁漢大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)、倫敦城市大學(xué)、泰萊大學(xué)、馬來西亞城市大學(xué)等。

實(shí)訓(xùn)就業(yè)保障

學(xué)生在入學(xué)時(shí)即可簽訂《就業(yè)服務(wù)協(xié)議》，保障合格學(xué)生實(shí)訓(xùn)就業(yè)。依托多年形成的實(shí)訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)與就業(yè)渠道優(yōu)勢(shì)，對(duì)取得文憑和技能證書的畢業(yè)生推薦就業(yè)。將打造文憑、技能、就業(yè)一站式服務(wù)體系作為戰(zhàn)略目標(biāo)，積極整合學(xué)校及社會(huì)資源，密切聯(lián)系沿海沿江及經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市的用人單位，探索校企合作定向人才培養(yǎng)模式，打造就業(yè)直通車。

以下五個(gè)專業(yè)為本培養(yǎng)項(xiàng)目重點(diǎn)專業(yè)以及就業(yè)單位方向：

※小學(xué)教育（公立及私立中小學(xué)、海內(nèi)外教育集團(tuán)等）;

※ 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（軟件、網(wǎng)絡(luò)及信息科技、影視制作、文化傳媒和廣告公司等）;

※計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（國內(nèi)大中型軟件開發(fā)及應(yīng)用企業(yè)、政府銀行等事業(yè)單位）;

※ 電子商務(wù)（信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、和政府部門等企事業(yè)單位）;

※公共事業(yè)管理（各地央國企/政府專職消防員體制內(nèi)就業(yè)）。

央國企/政府專職消防員專業(yè)高端就業(yè)特別說明：

1、央國企/政府專職消防員享受當(dāng)?shù)刎?cái)政工資。

2、每年可享受一定期限的帶薪探親休假。

3、年綜合收入達(dá)8-12萬元以上，并隨年限、級(jí)別、崗位提升而增加，享受五險(xiǎn)一金或六險(xiǎn)一金。

4、享受軍人同等待遇。

5、保障就業(yè)后享受免費(fèi)食宿及服裝、生活用品發(fā)放。

6、優(yōu)秀消防員可享受家屬工作、住房、教育、醫(yī)療優(yōu)待等待遇。

招生對(duì)象

1、招生區(qū)域：面向全國招生，文、理、藝兼收；

2、優(yōu)先招錄應(yīng)屆高中畢業(yè)生，往屆高中畢業(yè)生年齡一般不得超過24周歲；

3、優(yōu)秀的應(yīng)、往屆中職畢業(yè)生，且所報(bào)讀的專業(yè)原則上相應(yīng)對(duì)口，如需調(diào)換專業(yè)，需參加學(xué)校組織的測(cè)試；

4、所有學(xué)生均須是身心健康、無影響正常學(xué)習(xí)的疾病，學(xué)生入校后均應(yīng)自覺接受學(xué)校統(tǒng)一組織的體檢和心理健康測(cè)試，不符合要求的或故意隱瞞病情的一律勸退；

5、政治思想素質(zhì)良好，未受公安、政法部門處理和已有案底的學(xué)生；

6、政府專職/央國企消防員專業(yè)方向?qū)W員要求體能達(dá)標(biāo)，身心健康符合《消防員職業(yè)健康標(biāo)準(zhǔn)》（GBZ.221-2009）體檢標(biāo)準(zhǔn)。

報(bào)名注冊(cè)材料

身份證、畢業(yè)證或準(zhǔn)考證。

報(bào)名方法

1、可線上在我校具有招生宣傳資格的老師處直接注冊(cè)報(bào)名；

2、可直接進(jìn)入我校官網(wǎng)點(diǎn)擊復(fù)合型人才培養(yǎng)班注冊(cè)報(bào)名；

3、可到我校招生辦公室進(jìn)行線下注冊(cè)報(bào)名；

4、可到具有我校招生宣傳資格的線下招生處注冊(cè)報(bào)名。

入學(xué)資格查詢

考生可通過電話或登錄學(xué)校網(wǎng)站查詢?nèi)雽W(xué)資格審核結(jié)果；通過入學(xué)資格審核后由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放入學(xué)通知書。

以湖北省教育考試院當(dāng)年批準(zhǔn)的我校開設(shè)的高等教育自學(xué)考試專業(yè)為準(zhǔn)，并依據(jù)用人單位所委托訂單培養(yǎng)緊缺的人才而開設(shè)。 高中起點(diǎn)本科在校學(xué)習(xí)四年。

學(xué)歷層次：本科

工商管理

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握企業(yè)戰(zhàn)略與運(yùn)營管理技能，適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭的工商管理人才;

核心課程

管理學(xué)、管理信息系統(tǒng)、財(cái)務(wù)管理、統(tǒng)計(jì)學(xué)、人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理企業(yè)財(cái)務(wù)管理、企業(yè)生產(chǎn)管理等;

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可在企事業(yè)單位、咨詢公司等從事戰(zhàn)略規(guī)劃、運(yùn)營管理等工作。

財(cái)務(wù)管理

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握財(cái)務(wù)管理核心技能，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的財(cái)務(wù)管理人才;

核心課程

管理學(xué)、戰(zhàn)略管理、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、組織行為學(xué)、人力資源管理、市場(chǎng)營銷學(xué)、運(yùn)營管理等;

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可在企事業(yè)單位、金融機(jī)構(gòu)等，從事財(cái)務(wù)管理、投融資決策等工作;

電子商務(wù)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握互聯(lián)網(wǎng)營銷技術(shù)，適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)環(huán)境的運(yùn)營管理人才;

核心課程

網(wǎng)絡(luò)營銷基礎(chǔ)與實(shí)踐、電子商務(wù)營銷寫作實(shí)務(wù)、營銷策劃、U1設(shè)計(jì)、電子商務(wù)管理務(wù)實(shí)、會(huì)計(jì)電算化、經(jīng)濟(jì)法、ERP與客戶關(guān)系管理等;

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可從事信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、金融貿(mào)易組織等，從事電商運(yùn)營、互聯(lián)網(wǎng)營銷等工作;

公共事業(yè)管理

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握公共政策分析、公共服務(wù)提供技能的公共事業(yè)管理人才:

核心課程

政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、公共管理、公共政策、公共倫理等:

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可在政府機(jī)構(gòu)，公共事業(yè)單位就業(yè)，消防員方向的學(xué)生可以直接進(jìn)入政府專職消防員或者央國企編制。享受編制待遇。

學(xué)前教育

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適教樂教、具有先進(jìn)教育理念、鄉(xiāng)村教育情懷、較強(qiáng)教育教學(xué)實(shí)踐能力和終身學(xué)習(xí)能力的學(xué)前教育骨干教師。

核心課程

學(xué)前教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、教育管理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、幼兒園環(huán)境美化與布置等;

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可從事幼兒園教師、幼兒園管理人員、幼兒教育機(jī)構(gòu)的教研人員家庭教育顧問等工作。

小學(xué)教育

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、具備創(chuàng)新思維，能適應(yīng)教育信息化趨勢(shì)的教育技術(shù)人才;

核心課程

教育學(xué)原理、教育心理學(xué)、教師口語、教育管理學(xué)、小學(xué)藝術(shù)課程與教學(xué)、現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)、初等數(shù)論、兒童文學(xué)等;

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可從事各級(jí)各類學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)、教育行政部門等，教學(xué)設(shè)計(jì)、教育資源開發(fā)等工作;

網(wǎng)絡(luò)與新媒體

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備新媒體理論基礎(chǔ)和實(shí)踐能力，適應(yīng)新媒體趨勢(shì)的新媒體人才;

核心課程

新聞學(xué)概論、廣播電視概論、廣告學(xué)概論、傳播學(xué)概論、新聞傳播倫理與法規(guī)、數(shù)字媒體技術(shù)、新聞傳播學(xué)研究方法等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可在互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、新媒體機(jī)構(gòu)等從事新媒體內(nèi)容策劃、運(yùn)營管理等工作;

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備空間設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)媒體分析等能力的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)人才;

核心課程

中外設(shè)計(jì)史、設(shè)計(jì)概論、設(shè)計(jì)表現(xiàn)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)方法、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)創(chuàng)意、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)應(yīng)用、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)傳播等;

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可在建筑設(shè)計(jì)院、軟件企業(yè)從事室內(nèi)設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)等工作;

環(huán)境設(shè)計(jì)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有掌握相應(yīng)的設(shè)計(jì)思維、表達(dá)、溝通和管理技能，能從事設(shè)計(jì)研發(fā)、推動(dòng)專業(yè)發(fā)展、承擔(dān)設(shè)計(jì)教育、相關(guān)研究工作，具備自主創(chuàng)業(yè)能力應(yīng)用型藝術(shù)設(shè)計(jì)專門人才;

核心課程

建筑與景觀設(shè)計(jì)、空間與環(huán)境設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)技術(shù)與方法(設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法人機(jī)工程學(xué))、環(huán)境與社會(huì)等;

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可從事景觀設(shè)計(jì)、鄉(xiāng)村民宿與景觀設(shè)計(jì)、康養(yǎng)與田園綜合體設(shè)計(jì)、建筑及城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境設(shè)計(jì)及施工的相關(guān)企事業(yè)單位;

工程管理

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有一定的理論和定量分析能力、實(shí)踐能力以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，具備職業(yè)道德與國際視野，滿足現(xiàn)代管理需要的高素質(zhì)人才。

核心課程

工程項(xiàng)目管理、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程合同管理、工程制圖、土木工程材料、土木工程施工、建筑信息建模(BIM)技術(shù)應(yīng)用等:

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可從事金融、證券及保險(xiǎn)企業(yè)、IT類高科技企業(yè)、房地產(chǎn)企業(yè)建筑業(yè)企業(yè)及投資業(yè)主單位從事項(xiàng)目管理工作;

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握人工智能核心理論和技術(shù)的專業(yè)人才，具備解決實(shí)際問題的能力。

核心課程

高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、集合論與圖論、數(shù)字邏輯、計(jì)算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)原理、軟件工程、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等;

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可在人工智能企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等從事算法研發(fā)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析等工作;