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辦學特色

特色專業前景廣闊

學院結合國家政策方向和社會備行業發展需求，同國內外各大人力資源機構探討，委托專業人士評估，對當前社會緊缺型和未來社會緊缺型的應用型專業進行專業的立項分析，綜合四川文化藝術學院辦學特色、依托本校藝術、傳媒行業優勢相知名教師資源，最終開設了音樂表演、舞蹈表演、播音與主持、網絡與新媒體、書法學、藝術設計、環境藝術設計、藝術教育等高端熱門藝術專業，學生學成畢業后，所學專業在各自領域定有長遠發展，就業前景十分廣闊。

注重專業實踐，學以致用

學院設置有通識教育課程體系、專業課程體系、實訓課程體系，遵循“科學性，實用性，理論性，全面性”方針，不僅具有完善的大學課程設置，更注重學生的應用型技能培養。 我校正在建設中（部分已投入使用）的梓潼校區暨四川（梓潼）大學生文化旅游產業創業園，是中國第一家文化藝術與科技融合的大學生實踐實訓創業產業園，產業園以四川文化藝術學院的優質教育資源和行業資源為基礎，以高等藝術教育的實踐實訓為主要表現形式，成為整個學校乃至全國的大學生實踐、實訓、實習以及畢業生就業、創業的用武之地，更是影視歌舞明星、藝術家、企業家、科學家的搖籃。

科學管理學風濃郁

學院以人為本，服務學生，營造“嚴格管理，愉快學習，確保安全"的校園氛圍，實行輔導員和專業教師雙重管理模式，從課程管理、上課出勤率管理、教師考評管理，圖書館管理，自習管理等教學管理方案，到安全管理，食堂管理，公寓管理，校園一卡通管理等后勤保障管理方案，校園內安保人員24小時巡邏，保障學生安全。學院成立以來學風濃郁，氛圍良好，晚上圖書館、自習室，各專業實訓室都燈火通明，莘莘學子們都力爭向上，暢游在知識的廣闊海洋中。

學歷教育與應用型能力教育并舉，提升就業核心競爭力

為了從根本上解決大學畢業生“就業難”的現實問題，學生在校四年期間，經過系統的學習，完成由成教?？铺鬃x自考本科的課程計劃，成績合格者取得國家承認的?？?、本科畢業證書。 針對學生未來參與社會競爭的實際需要在校學生可根據自身的需要，依據“自愿報考，自主選擇，自行付費”的原則，參加報考行業內多種國家職業資格證書，如普通話等級證書、教師資格證、英語四級證書、口語等級證書，設計類資格證書 ，計算機證書，書法等級證等，使學生將來在就業崗位上“有證可尋”。同時，科學調整課程體系和教學計劃，大量開設應用型教育課和專業技能課，指導學生完成職業生涯規劃，使學生盡早明確自己未來的職業方向，并幫助學生利用在校學習的時間，在職業能力素養和專業能力各方面得到大幅度改善和提高，及早為將來就業和創業做好有針對性的充分準備，順利實現高起點、高質量、高薪酬就業。

資助政策

獎學金

學院對品學兼優，符合評選條件者頒發獎學金，支持和激勵學生的學習積極性，發揮示范帶動作用。

勤工助學

學生在有余力的前提下，經學生本人申請，家長同意，可以利用課余時間參加學院組織的勤工助學活動，通過勞動取得合法報酬，改善學習和生活條件。

報名須知

招生對象

面向全國招收應往屆高中畢業生，中職畢業生。文、理、藝、體、兼收。

報名條件

報名者須參加當年高考且具有高中畢業證，高考成績原則上應達到當地的?？品謹稻€，藝體生按照專業課成績+文化課成績擇優入學；普通生按照文化課高考成績擇優入學。

畢業待遇

頒發畢業證書

學生取得學籍，完成教學計劃規定的全部課程，成績合格符合畢業條件者，由四川文化藝術學院頒發國家承認的自考本科學歷文憑，國家承認學歷，畢業證可在國家教育部高等教育學生信息網(www.chsi.com.cn)上查詢。符合學位授予條件的本科畢業生，由四川文化藝術學院授予相應的學士學位。

技能證書

學生可自愿參加我校技能課程培訓，考試合格后可獲國家認可的職業資格證書.

就業

畢業生可根據國家政策，實行“學院推薦、雙向選擇、自主擇業”，學院推薦安置就業，以及自助創業或者擇業。

畢業后服務

學生畢業后可報考公務員或報讀碩士研究生繼續進行學習和深造；需要出國留學深造的，負責協助辦理相關手續。

特色專業介紹

音樂表演

專業介紹

音樂表演專業主要包含聲樂和器樂兩個方向，音樂表演專業是一門專業課，主要培養的是具有音樂表演的專業知識和藝術素養，能夠掌握音樂表演專業技能的高級技術應用型專門人才。

主干課程

各種器樂、聲樂、基本樂理、流行演唱、即興演唱、形體、視唱練耳、流行音樂節奏與律動、藝術語言、歌曲改編與創作、合唱與指揮、多聲部訓練與演唱、歌劇表演、流行舞、基本樂理、藝術概論、流行音樂風格與賞析、中國音樂史、西方音樂史等。

培養目標

本專業培養適應音樂表演崗位（演唱、演奏）需要的應用型人才，必須具備良好的專業技能和專業理論素養；適應文化體制改革需要的，具備高度的社會責任感；具有較全面的音樂文化知識和創新意識；熟練掌握音樂表演學科的基本理論、基本技能和基本方法；能夠在專業文化團體或劇院中從事演唱、演奏或合唱團隊的工作；或管弦樂隊、中國民族樂隊合奏與重奏工作的專門人才；以及能夠從事社區文化建設工作和群眾文化工作的專業人才。

就業方向

畢業生可到電視臺、歌舞劇院（團）、電視劇制作中心、宣傳部門、文教事業單位從事演唱、創作和音樂制作工作，以及在高等院校從事教學科研工作；也可以進一步攻讀該專業及相關專業的碩士學位。

舞蹈表演

專業介紹

舞蹈表演的任務是，以其掌握的舞蹈動作、造型和技巧能力，結合音樂和美術等藝術手段，將作品的思想內容轉化為可視可感的舞蹈形象。舞蹈表演的特征在于，演員是表演實踐的主體。舞蹈演員既受作品的制約，但又是編導構思的被動實現者，具有再創造的主觀能動性。

主干課程

民族民間舞、現代舞、體育舞蹈、作品排演、編舞技法?；竟τ柧毥滩慕虒W法、民族民間舞教材教法、身法韻律教材教學法、舞蹈文化、基本功訓練、身法韻律、古典舞技巧、舞蹈教育學、舞蹈心理學等。

培養目標

本專業主要要求學生掌握舞蹈學科的基本理論知識和技能；具有對不同民族舞蹈的鑒賞能力；掌握主要舞種的分析方法和一般技術；具有舞蹈寫作、評論以及表演的基本能力；了解舞蹈藝術前沿動態、應用情景和發展動態；掌握舞蹈文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的實際工作能力。

就業方向

舞蹈表演專業的就業前景十分可觀，畢業生可在文藝團體、專業及普通學校、藝術館（站）、青少年宮、企事業單位等工作。舞蹈表演專業畢業生可從事舞蹈演員、舞蹈教學、輔導組織工作；青少年業余舞蹈教學排練；企業文化、社區文化和大型文化活動的策劃、編導、排練等工作。

播音與主持藝術

專業介紹

播音主持專業是為適應我國社會經濟建設和文化事業發展的需要，培養國家急需的高素質的從事廣播電視播音與節目主持工作人才而設置的。

主干課程

廣播電視概論、播音主持語音發聲、表演基礎、播音創作基礎、思維與語言、新聞采編、廣播節目播音主持、廣播電視新聞評論、電視節目播音主持、化妝與著裝造型、出鏡記者與現場報道、影視配音藝術、舞臺主持藝術等。

培養目標

本專業培養具備廣播電視新聞傳播、語言文學、播音學以及藝術、美學等多學科知識與能力、能在廣播電臺、電視臺及其他單位從事廣播電視播音與節目主持工作的復合型應用語言學高級專門人才。

就業方向

各大省、市、縣電視臺、電臺播音員；新聞記者、編輯記者、報社；新聞評論員；商務會議主持人及商業外場主持人；各大小綜藝娛樂節目主持人；商業、專業配音員；新媒體主持等。

網絡與新媒體

專業介紹

網絡與新媒體主要研究新聞學、傳播學等方面的基本理論和知識，掌握新媒體技術和網絡傳播的基本技能，在新聞、網絡媒體、文化傳播等企事業單位進行網絡宣傳、網絡信息傳播以及輿論分析等。

主干課程

新媒體專題策劃、融合新聞報道、攝像與音視頻編輯、網絡新聞評論、編輯出版理論與實務、新聞傳播法規與倫理、中國新聞史、新聞攝影、數據新聞基礎、網絡輿情調查與數據分析、數據可視化、網頁設計基礎、傳播學概論、新媒體運營與管理、廣告學概論、數字媒體與攝影攝像、數字攝影與技術、職業生涯規劃、新媒體概論、廣播電視概論、大學寫作、數字攝影與圖片處理、融媒體文案創作等。

培養目標

本專業要求學生能夠把握傳統媒介和新媒體與信息網絡領域的變革趨勢；理解信息網絡交叉融合的發展方向、新媒體與信息網絡業態的多樣性；掌握和運用新媒體內容策劃與制作、新媒體與信息網絡的傳播戰略、現代互動營銷理論和媒體經營模式、新互動廣告類型策劃與創意、新媒介數據監測系統分析應用等知識結構體系，最終培養能夠服務于廣播電視網絡、通信網絡、互聯網絡等各種新媒體行業所急需的高級復合型專業人才。

就業方向

該專業畢業生適合新媒體領域急需人才的各類新興崗位，如短視頻制作、網絡直播、直播帶貨、直播運營、數據可視化、媒體策劃與創意、互聯網運營等。也可以到相關媒體的創意、研發、策劃等部門，從事信息采編、設計制作以及文化創意產業領域的相關工作。

環境設計

專業介紹

環境設計是指對于建筑室內外的空間環境，通過藝術設計的方式進行設計和整合的一門實用藝術。通過一定的組織、圍合手段、對空間界面(室內外墻柱面、地面、頂棚、門窗等)進行藝術處理(形態、色彩、質地等)，運用自然光、人工照明、家具、飾物的布置、造型等設計語言，以及植物花卉、水體、小品、雕塑等的配置，使建筑物的室內外空間環境體現出特定的氛圍和一定的風格，來滿足人們的功能使用及視覺審美上的需要。

主干課程

設計美學、設計速寫、構成基礎、工程圖學基礎、設計表現技法、空間造型與公共雕塑設計、園林藝術、環境工程材料構造與預算、中外美術簡史、傳統工藝解讀、構成基礎、圖案基礎、環境設計思維與方法、環境設計基礎、環境工程制圖軟件應用、環境設計創意與表現、環境設計流程與管理等。

培養目標

本專業培養扎實掌握環境藝術設計基礎理論、知識，具有一定實際應用能力，能從事建筑、城市規劃、景觀設計、室內設計等領域工作以及滿足本專業教學與研究工作需要的德才兼備的高技能專業人才。通過本專業所有課程教學，學生應先具備一定哲學理論基礎，熟悉我國的文藝指導方針、政策，系統地掌握環境藝術設計的基本理論和相關技能，了解相關學科的知識，有較高文化藝術修養、較強的審美感覺和獨立創造設計思維，有觀察、理解、總結生活的能力，并能結合運用各方面學科知識解決實際問題，參與設計完整的建筑、規劃等方面項目工程。自如運用所學知識從事建筑、城市規劃、景觀設計、園林設計、室內設計等領域的工作，服務于社會現代化的建設。

就業方向

環境藝術設計專業專業可從事數字藝術設計、環境藝術設計、新聞出版行業、室內設計、會展設計行業、建筑效果圖設計、繪圖員、平面設計師、櫥柜設計師、家具設計師、施工圖設計師、效果圖表現、預算員、工裝設計師、設計師助理、施工監理等行業。

產品設計

專業介紹

是以當代工業化和信息化為背景，綜合運用科技成果結合美學、工學、心理學、經濟學等知識，對產品的功能、結構、形態、色彩及包裝等進行整合優化的創新設計活動。

主干課程

設計手繪、產品造型材料工藝、計算機輔助設計技能實訓、寫生與考察、素描表現、色彩傳達、人機工程學、設計心理學、色彩構成、制圖、建模與渲染、設計管理、設計素描等。

培養目標

本專業要求學生系統掌握產品設計專業的基本理論、基本知識、基本方法，具有產品設計、環境設施設計、展示設計的基本能力和技能，了解本專業設計前沿，具備社會責任意識、創新意識、團隊意識的職業素質，能在產品設計、展示設計、交互設計、設施設計等領域從事相關工作。

就業方向

各行各業都需設計人才，目前，我國的產品設計正處在由“中國制造”向“中國創造”的轉折點上。各種新產品都希望以新穎獨特的外觀和性能，吸引大眾的目光。各行各業對設計人才的需求日漸凸顯。學習產品設計的畢業生可從事的工作很多：如可以在互聯網、手機、電子、紡織、機械、儀器儀表、交通、家居、家用電器、奢侈品、裝飾品、手工藝品、生活用品、食品、旅游產品等行業從事產品開發設計、展示設計、交互設計、設施設計等工作；也可從事產品開發相關的媒體、印刷、包裝、廣告、營銷等研究與管理工作；還可在高校從事教學、科研、產品研究以及顧問等工作。

藝術教育

專業介紹

藝術教育主要研究教育學、人文學、心理學、音樂、美術、舞蹈、戲劇等方面的基本知識和技能，培養審美修養和藝術鑒賞能力，在學前教育、基礎教育類機構進行兒童綜合藝術的教育教學等。

主干課程

藝術概論、學前教育概論、特殊教育概論、藝術教育、現代教育技術培訓、中外音樂史、中外美術史、藝術欣賞、中外文學名篇欣賞、綜合藝術創作原理與實踐、藝術康復與治療、樂理、視唱練耳、聲樂基礎、鋼琴基礎、鋼琴合奏、和聲學、曲式學、歌曲伴奏寫作、歌曲創作、樂器基礎、合唱與指揮、學校樂隊編配與排練、舞蹈、兒童舞蹈表演與創作、素描、色彩、中國畫、書法、寫生、美術創作、美術設計、藝術專業外語等。

培養目標

本專業培養具有良好思想道德品質、扎實的藝術學科的基本理論與技能，能在基礎教育學校和社會教育機構從事藝術教育、管理、交流和科研等方面工作的復合型人才。要求學生：

1．掌握文學、音樂、美術、舞蹈、戲劇、影視等藝術學科基本理論與知識，具有良好的人文素養和較高的藝術鑒賞能力；

2．掌握在學科專長的基礎上綜合應用各藝術門類的方法和技能；

3．具有藝術教育、藝術創作和藝術管理的基本能力；

4．熟悉國家有關藝術教育的方針、政策和法規；

5．了解藝術教育的理論前沿和發展動態；

6．具有一定的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力。

就業方向

畢業生適宜從事中、小學的藝術教育工作，亦可在藝術研究單位從事研究工作，或在各級文化單位和業余藝術學校從事藝術訓練工作。

書法學

專業介紹

書法專業學生主要學習篆書、隸書、楷書、篆刻、行草、古代漢語、中國書法史、創作實踐和書畫鑒定概論等課程，掌握書法的基本理論、基本知識和基本技能，專業旨在培養具有良好人文底蘊與書法藝術修養的高級人才。

主干課程

古代漢語、美術概論、中國畫、中國書法史、書法概論、楷書技法與創作、行書技法與創作、隸書技法與創作、篆書技法與創作、草書技法與創作、篆刻技法與創作等。

培養目標

培養德智體全面發展，具備扎實的書法教育基本理論，具有較強的書法鑒賞能力與書法創作能力、能運用已掌握的書法理論進行書法教育、書法創作、科學研究，能在各級學校、各級教育機構、新聞機構、出版部門、企業社區等從事書法創作、教學、科研、管理工作的專門人才。

就業方向

應屆畢業生除免試或考取本校或國內其他著名高校研究生外，其余主要在教育部門、行政部門、編輯出版部門、文博部門等企事業單位中工作。近幾年，學生畢業后多就職于中央和地方級別的企事業單位、政府部門和中小學名校，部分學生保送本?；蚱渌麌鴥戎咝９プx研究生。