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圖片來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)
如今的大學(xué)寢室里，人手一臺(tái)筆記本電腦，已經(jīng)是司空見慣的景象了。不過，這同時(shí)也讓一些家長(zhǎng)和老師有些擔(dān)心，要是學(xué)生把大把的課余時(shí)間花在電腦娛樂上，說(shuō)不定就會(huì)耽誤正常的學(xué)習(xí)生活。
最近，一位杭州師范大學(xué)錢江學(xué)院的學(xué)生致電本報(bào)熱線96068倒苦水：“我?guī)У綄嬍业碾娔X，被學(xué)校強(qiáng)制安裝了一款名為‘展翅鳥’的軟件，每天用不到5個(gè)小時(shí)，電腦就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)，同學(xué)們意見都很大。”
學(xué)生電腦屬于私人物品，通過安裝軟件進(jìn)行限制的做法是否合理？杭州師范大學(xué)的學(xué)生和老師都“有話說(shuō)”。
自用電腦被安裝了控制軟件
學(xué)生心里有點(diǎn)疙瘩
“學(xué)校強(qiáng)制在學(xué)生電腦上安裝控制軟件”是否確有其事？
昨天下午，記者來(lái)到杭州師范大學(xué)錢江學(xué)院的宿舍區(qū)。走進(jìn)一間男生寢室，眼前是再熟悉不過的大學(xué)宿舍景象：寢室兩側(cè)擺著四張上下鋪的床鋪，其中兩張床鋪的下鋪位置是書桌，隔出了六個(gè)座位。桌子上，教科書、學(xué)習(xí)資料和其他一些雜物擺得有些雜亂，不過最顯眼的還是每張書桌正中間的一臺(tái)手提電腦。
“他們給我們安裝的就是這個(gè)軟件。”一位同學(xué)打開電腦，在右下方的任務(wù)欄里一點(diǎn)，桌面中間出現(xiàn)了一個(gè)登陸界面，左側(cè)是一只鳥的動(dòng)漫形象，正中需要輸入用戶名和密碼登陸。
“安裝了這個(gè)軟件之后，我們每天使用電腦到一定時(shí)間，就不能再開機(jī)了。要想用電腦，必須通過這個(gè)軟件登陸，但是我們沒有密碼，只有學(xué)校知道。”這位同學(xué)告訴記者。
這款軟件的名字叫做“展翅鳥”，記者上網(wǎng)搜索了一下，這是一款收費(fèi)的控制軟件，原名“網(wǎng)絡(luò)爸爸”，主要用于家長(zhǎng)控制孩子使用電腦的時(shí)間，同時(shí)還有記錄屏幕內(nèi)容和上網(wǎng)記錄等功能，并號(hào)稱“沒有密碼，誰(shuí)也無(wú)法關(guān)閉或刪除該軟件”。
這款軟件給這臺(tái)電腦設(shè)定的開機(jī)時(shí)間是周一至周五每天5小時(shí)，節(jié)假日每天12小時(shí)。
學(xué)生吐槽
“大學(xué)生又不是小學(xué)生”
被限制時(shí)間外還擔(dān)心隱私問題
記者問了幾個(gè)已經(jīng)安裝或是將要安裝這款軟件的學(xué)生，他們都對(duì)學(xué)校的這一舉措多少有些反感：“電腦是我們的私人物品，學(xué)校憑什么干涉我們？”
有同學(xué)表示，雖然平時(shí)免不了用電腦來(lái)消遣，緩解一下學(xué)習(xí)壓力，但電腦畢竟是工具，在學(xué)習(xí)上也用得著。“學(xué)校這樣嚴(yán)格控制時(shí)間，合適嗎？”
一位同學(xué)跳出來(lái)聲討：“如果當(dāng)天我沒有課，為什么不能在學(xué)習(xí)之余，安排自己娛樂一下呢？在電腦上看一本電影就要花兩個(gè)多小時(shí)了。”
而當(dāng)有學(xué)生在網(wǎng)上搜索了這款軟件的功能之后，開始擔(dān)心自己電腦的隱私問題。
一位同學(xué)告訴記者：“這個(gè)軟件還有截圖和監(jiān)測(cè)程序的功能，最近我玩游戲的時(shí)候，總是無(wú)緣無(wú)故地退出，我都懷疑是不是這個(gè)程序在自動(dòng)幫我關(guān)閉游戲程序。現(xiàn)在搞得我連游戲都不敢玩了。”
“大一課時(shí)多，其實(shí)一天使用五小時(shí)也夠我們用了。但是電腦是很私人的物品，裝著學(xué)校要求安裝的這款軟件，心里總有點(diǎn)不舒服。”一位同學(xué)說(shuō)。
另一位同學(xué)告訴記者，如果私自卸載這款軟件，會(huì)被學(xué)校通報(bào)批評(píng)甚至“勸退”。
記者采訪的不少同學(xué)都有這么一個(gè)態(tài)度，“大學(xué)生又不是小學(xué)生，學(xué)校這么管，太像管中小學(xué)生了。”
不過，采訪中，也有一位同學(xué)告訴記者，寢室里有一位室友整天用筆記本電腦玩游戲到深夜，鼠標(biāo)聲嚴(yán)重影響到了他的休息。他希望校方能采取一些措施限制一下學(xué)生用電腦的時(shí)間，安裝這款軟件，他表示支持。
校方回應(yīng)
大一新生及掛科曠課生的電腦
必須要裝上時(shí)間控制軟件
對(duì)于學(xué)生紛紛“聲討”的這個(gè)規(guī)定，校方又是何種態(tài)度？昨天，記者聯(lián)系上杭州師范大學(xué)錢江學(xué)院理工分院黨總支副書記何亞琨。
何老師告訴記者，安裝軟件限制學(xué)生的上網(wǎng)時(shí)間，確有其事。這一舉措，不久之前剛開始推行，出發(fā)點(diǎn)是為了幫助學(xué)生養(yǎng)成良好作息習(xí)慣，少玩游戲。
“我們要求所有大一新生的筆記本電腦都安裝這一款軟件。大二及以上一部分掛科和曠課情況嚴(yán)重的學(xué)生，也需要安裝這款軟件，每個(gè)班大概有四五個(gè)。”
何老師告訴記者，并不是所有學(xué)生的手提電腦都安裝了這一軟件。相對(duì)于大部分禁止大一學(xué)生攜帶筆記本電腦的高校，理工分院的這一規(guī)定還算比較寬松。
不過，在談到學(xué)生是否選擇的問題上，何老師顯得很堅(jiān)決：“安裝時(shí)間控制軟件是經(jīng)過家長(zhǎng)同意的。如果不想安裝，不帶電腦就可以了。”
而理工分院大一新生400多人里，沒有帶著筆記本電腦來(lái)上學(xué)的，只有個(gè)位數(shù)。
另外，放假的時(shí)候，學(xué)生可以帶著手提去找技術(shù)員卸載控制程序，返校后再重新安裝。
而關(guān)于“勸退”的說(shuō)法，何老師表示并無(wú)此事：“根據(jù)我們理工分院相關(guān)的規(guī)章制度，第一次發(fā)現(xiàn)私自卸載這款軟件，會(huì)通報(bào)批評(píng)，第二次會(huì)讓學(xué)生把電腦寄回去，也只是把電腦‘勸退’而已。“
旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的作息習(xí)慣
家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)全票通過
何老師直言，裝軟件的目的，直白地說(shuō)，就是希望學(xué)生少玩游戲。
“我們學(xué)校大部分因?yàn)閷W(xué)分不夠等原因無(wú)法正常畢業(yè)的學(xué)生，幾乎都是沉迷電腦游戲，還有因?yàn)橥嬗螒驘o(wú)法正常繼續(xù)學(xué)業(yè)的學(xué)生。而理工分院的情況更嚴(yán)重一些，幾乎所有的大一男生都玩游戲。安裝這一軟件，也是希望他們能從大一開始就養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。”
何老師解釋說(shuō)，“大一的課是比較多的，一天4小時(shí)的娛樂時(shí)間，我認(rèn)為足夠了。大學(xué)生應(yīng)該多一些豐富的課余生活，怎么能整天窩在寢室玩游戲呢？”
另外，安裝這一軟件，校方也得到了家長(zhǎng)的大力支持。“當(dāng)時(shí)來(lái)開家長(zhǎng)會(huì)的所有家長(zhǎng)，全票同意安裝軟件。關(guān)于限制學(xué)生使用電腦時(shí)間是否合法，我們之前咨詢過法律專家，最后得出的結(jié)論是可行，因?yàn)閷W(xué)生在校算是集體生活，要遵守一定的規(guī)章制度。”
關(guān)于學(xué)生之間流傳的一些說(shuō)法，何老師說(shuō)，學(xué)校不會(huì)侵犯學(xué)生的個(gè)人隱私：“這款付費(fèi)軟件是學(xué)院花錢買的，我們安裝的時(shí)候幾乎關(guān)閉了所有功能，只留下限制每天開機(jī)時(shí)間的功能。而且安裝在電腦上的程序是單機(jī)版的，不會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)共享電腦的一些信息。”
協(xié)助安裝這款軟件的技術(shù)員，同時(shí)也是錢江學(xué)院理工分院軟件工程相關(guān)專業(yè)的學(xué)生。一位學(xué)生向記者證實(shí)，安裝的程序確為單機(jī)版，密碼是隨機(jī)生成的12位數(shù)字，統(tǒng)一保存。（
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