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　　“這是被人演繹了，我們沒提過清華北大！他們是培養(yǎng)高端研究型和管理型人才，藍(lán)翔培養(yǎng)的是一線高級技能人才，是不可比的。”藍(lán)翔技校校長榮蘭祥一連聲地向記者解釋著，并不時掏出手帕擦去額頭的汗。

　　以上對話的緣起，是網(wǎng)上盛傳榮蘭祥在2014年藍(lán)翔畢業(yè)典禮上講的一句話：“咱們藍(lán)翔如果不踏踏實實學(xué)本事，那跟清華北大還有什么區(qū)別呢？”

　　知天命之年的榮蘭祥，皮膚黝黑，面相敦厚，說著一口河南話，鄉(xiāng)土味兒十足。若不是嘴里時常蹦出的“模式化教學(xué)”“扁平化管理”“信號衰減”等現(xiàn)代管理學(xué)術(shù)語，你很難想象他是一所有著近3萬在校生、1500余名教職工的“航母級技校”的掌門人。

　　吃住在校，每天只睡四五個小時

　　采訪是在榮蘭祥的辦公室進(jìn)行的，整間辦公室最醒目的要數(shù)滿墻的名人書畫及合影。“我年輕時受教育少，但喜歡文化，每年春節(jié)我都會去看望這些老先生。”一張照片中，白發(fā)學(xué)者埋頭疾書，榮蘭祥伺立一旁，恭敬誠懇。

　　他的辦公室所在地位于藍(lán)翔南校區(qū)，地處山東省濟(jì)南市天橋區(qū)，占地20多萬平方米，而這還不到5個校區(qū)總面積的1/3。記者甫進(jìn)校門，搶先躍入視野的是廣場上整齊排列的6門高射炮。榮蘭祥介紹，藍(lán)翔是濟(jì)南警備區(qū)民兵營和女民兵連的訓(xùn)練基地，“有一年軍隊比武，女兵連把吊在飛機(jī)上的靶托打了下來，當(dāng)時在全國很轟動。”

　　站在操場上，列隊口號聲陣陣傳來——新生正在軍訓(xùn)，這是入校第一課，時長為半個月。藍(lán)翔技校非常重視軍訓(xùn)，并一直貫徹著“封閉式教學(xué)、準(zhǔn)軍事化管理”治校方式。學(xué)生每天早上6點跑操，被子要疊成“豆腐塊”；教室、餐廳、圖書館各處都安裝有攝像監(jiān)控，督導(dǎo)處幾名工作人員的工作就是盯著監(jiān)控室那覆蓋了整整一面墻的監(jiān)視器，看到有人不守紀(jì)律，就拉過話筒警告一句……在榮蘭祥看來，“學(xué)生每時每刻都有人管著，什么時候做什么事兒很清楚，好管理。訓(xùn)練出來以后，還能吃苦。”

　　不只對學(xué)生，榮蘭祥對自己也同樣嚴(yán)苛。他吃住在校，每天只睡四五個小時；早晨7點，召開全校教職員工的晨會；晚上5點半，召開校領(lǐng)導(dǎo)碰頭會……記者問他的愛好，他的回答總是一成不變：沒什么愛好。

　　其實，榮蘭祥并非行伍出身。1983年，19歲的河南虞城農(nóng)民榮蘭祥離開家鄉(xiāng)，到鄭州和北京門頭溝學(xué)習(xí)油漆技術(shù)和沙發(fā)制作。雖然他“沙發(fā)做得不怎么好”，但已動了培訓(xùn)別人的念頭。

　　彼時，正值改革開放初期，有膽大的農(nóng)民開始進(jìn)城務(wù)工。1984年，榮蘭祥在濟(jì)南市57中租了十幾間教室，成立了天橋職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校——藍(lán)翔的前身。當(dāng)時專業(yè)只有3個：油漆與沙發(fā)制作、縫紉、美容美發(fā)。“剛開始很艱難，技術(shù)力量、教師隊伍和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)都很薄弱。”沒有老師，榮蘭祥就去工廠挖，要求有兩項：會干的和有點文化、會講的。他回憶，當(dāng)時搞民辦教育的人很多，學(xué)校也很多，濟(jì)南至少有上千家。

　　1989年，恰逢部隊搞“三產(chǎn)”熱潮。天橋職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校被部隊收編，成為55151部隊藍(lán)翔職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，法定代表人是部隊一位分管后勤的副局長，實際管理者依舊是榮蘭祥。

　　“部隊首長關(guān)心，派了人在學(xué)校管理，并提供了一些舊營房做教室給我們用，所以與部隊合作辦學(xué)的10來年是藍(lán)翔的大發(fā)展時期。”到1997年中央軍委要求部隊和生產(chǎn)經(jīng)營部門脫開時，藍(lán)翔的在校生規(guī)模已從1989年的1000人激增到過萬人。

　　“我們現(xiàn)在是亞洲最大的職業(yè)教育培訓(xùn)基地。”榮蘭祥很是驕傲。他告訴記者，在數(shù)控計算機(jī)實習(xí)大樓里，那間號稱全世界最大的電腦機(jī)房放著1000多臺電腦，吉尼斯認(rèn)證的標(biāo)簽還印在墻上；汽修樓就分3個區(qū)，像一個巨大的迷宮，有學(xué)生繞了半學(xué)期都沒繞明白……

　　被子疊得整齊，都會讓老板更喜歡你

　　創(chuàng)辦30年來，藍(lán)翔培養(yǎng)了40多萬畢業(yè)生，榮蘭祥本人也因在職業(yè)教育發(fā)展上的貢獻(xiàn)，當(dāng)選全國人大代表。

　　毀譽(yù)歷來相伴，榮蘭祥及他所創(chuàng)辦的學(xué)校也飽受各種嘲諷和質(zhì)疑。網(wǎng)上甚至流傳著一個名為《藍(lán)翔學(xué)子后悔書》的帖子，其中一句模仿藍(lán)翔廣告，戲稱“騙人技術(shù)哪家強(qiáng)，中國山東找藍(lán)翔”，《紐約時報》一篇關(guān)于藍(lán)翔培養(yǎng)黑客攻擊美國的文章，更把藍(lán)翔推到風(fēng)口浪尖。

　　記者：《紐約時報》稱谷歌等美國公司受黑客攻擊與藍(lán)翔有關(guān)，說藍(lán)翔是由軍方支持建立并為其培養(yǎng)計算機(jī)人才的學(xué)校。事實情況是怎樣的？

　　榮蘭祥：這牽涉到中美國際關(guān)系問題，外交部發(fā)言人都有統(tǒng)一的口徑，咱不能亂說。我就知道《紐約時報》這個報道出來以后，國外黑客幾乎每天都會來藍(lán)翔網(wǎng)站轉(zhuǎn)悠七八十次，有時候網(wǎng)站上一下什么都沒了，為此學(xué)校專門有批電腦技術(shù)人員不停重建網(wǎng)站。

　　記者：藍(lán)翔和軍隊現(xiàn)在是一種什么關(guān)系？

　　榮蘭祥：省軍區(qū)在學(xué)校設(shè)立了民兵營，負(fù)責(zé)整個濟(jì)南地區(qū)水災(zāi)、火災(zāi)的救援，民兵營有民兵訓(xùn)練的義務(wù)和要求，也是國防力量的組成部分，這不足為奇。

　　《兵役法》也有明確規(guī)定，軍隊在民辦、公辦院校均可根據(jù)需求征收軍官、某一項專業(yè)兵種。我們的學(xué)生經(jīng)過選拔就可直接在校入伍，這是要經(jīng)過篩選和考試的，比如部隊上需要修發(fā)動機(jī)的，讓他們蒙住眼去拆裝發(fā)動機(jī)。而我們培養(yǎng)的船用和飛機(jī)發(fā)動機(jī)維修、汽車維修學(xué)生比較多，都能為軍隊服務(wù)。

　　記者：您一直強(qiáng)調(diào)“學(xué)生是產(chǎn)品，質(zhì)量好壞是關(guān)鍵”，而且學(xué)校各處都有監(jiān)控。這會不會更像一種流水線生產(chǎn)，缺少人文關(guān)懷？

　　榮蘭祥：學(xué)校就是個工廠，你生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量高低，決定著社會對你的認(rèn)可度。比如買一個五軸的加工設(shè)備，國產(chǎn)的二三百萬，但德國產(chǎn)的就要上千萬，差距大的原因是德國的精度高。德國工人都是技工學(xué)校用圖紙、用量具培養(yǎng)出來的，而國內(nèi)的工人大多是從農(nóng)民工直接到工廠，由老師傅帶出來的，根本沒有這個精確的概念。

　　其實，真正對學(xué)生的關(guān)懷，就是嚴(yán)格要求。起初學(xué)生可能不太理解，可他一走向社會，就會知道自己確實比別人好，甚至你在生活上被子疊得整整齊齊，都會讓老板更喜歡你。

　　記者：學(xué)校宣傳說藍(lán)翔的就業(yè)率甚至超過很多名牌高校，其實很多人對這個是有質(zhì)疑的。

　　榮蘭祥：絕對達(dá)到百分之百。企業(yè)想要我們的畢業(yè)生，要提前3個月到半年交錢預(yù)訂，每個學(xué)生1000元到3000元不等。而且不是說誰交預(yù)訂款我們都要的，要看這家企業(yè)行不行，你的注冊資金、薪資待遇。學(xué)生是供不應(yīng)求，沒一個就不了業(yè)，否則就沒達(dá)到教育目的。

　　記者：很多人知道藍(lán)翔都是通過廣告，前段時間，據(jù)說學(xué)校的工作人員把影視劇、媒體、網(wǎng)友免費給藍(lán)翔做的廣告剪成了一部半小時的片子。其中有電影《失戀33天》中的臺詞“你有藍(lán)翔技校的美容美發(fā)畢業(yè)證嗎”……對這些惡搞的情節(jié)你介意嗎？

　　榮蘭祥：不介意，玩唄。但正規(guī)的廣告推廣還是有必要的。我只能說，先把自己武裝好、充實好，才有東西、有資本拿給別人看。唐國強(qiáng)來拍廣告只帶了個助理，化妝和發(fā)型都是我們美容美發(fā)專業(yè)的學(xué)生完成的。

　　教育部都拿不出我們這么細(xì)致的制度

　　記者：您在職業(yè)教育領(lǐng)域摸爬滾打30年了，能不能談?wù)勀鷮β殬I(yè)教育的一些理解？

　　榮蘭祥：其實職業(yè)教育和技工教育就是就業(yè)教育。就業(yè)是我們唯一的指標(biāo)，就業(yè)不好、工資不好的，就把這個專業(yè)砍掉。要想把學(xué)生培養(yǎng)成才，需要好的教學(xué)模式，我們提倡把“工廠”搬進(jìn)學(xué)校，我們各專業(yè)都有自己的“工廠”。

　　記者：我在來的路上，和濟(jì)南出租車司機(jī)聊天，他說來藍(lán)翔的都是差生，不愿送自己孩子來這兒。

　　榮蘭祥：咱中國人，從家長到學(xué)生都愛面子。一說我這孩子去上大學(xué)了，以后就是干部身份，能升官發(fā)財；從技工學(xué)校出來的就是工人身份，要到一線去勞動，家長和學(xué)生就接受不了。這也是現(xiàn)在職業(yè)教育的困境。在藍(lán)翔技校，至今80%以上的生源仍然是農(nóng)村學(xué)生。

　　我曾經(jīng)向人大提過建議，把學(xué)歷教育和技工教育融合起來，把高級技工學(xué)校納入到本科招生中。這樣他拿到了學(xué)歷證書，也學(xué)到了技能，這多好。

　　記者：前不久，我采訪教育學(xué)者熊丙奇時，他提到，職業(yè)教育的發(fā)展關(guān)鍵是國家相關(guān)政策的革新，如果對職業(yè)教育存在歧視性政策，學(xué)生發(fā)展就會受限，職業(yè)教育的吸引力就會降低。您認(rèn)為目前對職業(yè)教育有歧視嗎？

　　榮蘭祥：現(xiàn)在國家政策對職業(yè)教育的學(xué)生、高級技工非常寬松。一是像高級技工，每年學(xué)費1萬，國家給4800。第二個政策，技工學(xué)校學(xué)生也可以考公務(wù)員，可以參加部隊直接提干，只要達(dá)到高級技工或技師，跟本科生同等待遇同等學(xué)歷，但是老百姓理解不了這事兒。

　　記者：藍(lán)翔最有價值的經(jīng)驗是什么？

　　榮蘭祥：我們學(xué)校最有價值的既不是房子，也不是實習(xí)設(shè)備，而是管理體系和章程制度。4冊大開本的厚書，詳細(xì)說明了每種可能發(fā)生的問題的解決辦法，比如“糕點實習(xí)成本核算與制作標(biāo)準(zhǔn)”，細(xì)到西點專業(yè)學(xué)生制作面包時每一個的大小、用料和成本價。每一條制度基本是我提出來，再交由校委會表決通過的。可以說，就算是教育部都拿不出我們這么細(xì)致的制度。

　　記者：自2006年新東方在紐交所掛牌以來，中國教育培訓(xùn)公司開啟了上市之路。您有沒有想過上市？

　　榮蘭祥：職業(yè)教育要想辦好，要投入大量的設(shè)施，保證學(xué)生有充足的實習(xí)機(jī)會和時間，并且要求強(qiáng)有力的管理。為了保證教學(xué)質(zhì)量，我們未來既不會到山東以外成立分校，更不會上市。2000年以后，就有國外投資公司來找我們，他們看得很遠(yuǎn)，也很準(zhǔn)，但我們都不準(zhǔn)他們進(jìn)來。如果讓他們進(jìn)來，就要按照股份制企業(yè)的章程規(guī)范，我們的資產(chǎn)就會被稀釋，學(xué)生交的學(xué)費都給他們分紅了，學(xué)校的質(zhì)量和運行就難以保障。你是搞教育還是搞錢，這完全是兩條路！

　　對榮蘭祥的采訪從早上9點就開始了，那時的他，其實已工作了幾個小時。記者能明顯看到他浮腫的雙眼，沉重的步態(tài)。但一坐到攝像機(jī)前，榮蘭祥就會打起精神，表情活泛。正如這所龐大學(xué)校帶給榮蘭祥的，既有鏡頭前的光鮮，更有燈光撤去后的疲憊和不易。