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一個(gè)簡(jiǎn)單動(dòng)作決定身邊環(huán)境
發(fā)布日期:2013-04-10
落葉歸根浮滿地,書聲瑯瑯勤學(xué)習(xí),綠化環(huán)境為己任,美麗校園在我心!
清晨,教室一如既往地傳出了朗朗書聲,金色的陽光灑滿大地,也偷偷地溜進(jìn)了每一個(gè)班級(jí)。在陽光的陪伴下,地上的葉子顯得更加奪目,放眼望去,葉子鋪滿了校園,冬風(fēng)襲來不免有些荒涼之感。
教學(xué)樓外又傳來了熟悉的唰唰聲,文化管理干部學(xué)院的清潔工阿姨們又開始了辛勤的工作。課上的九十分鐘并不漫長(zhǎng),當(dāng)老師說下課時(shí),突然發(fā)現(xiàn)時(shí)間真的像海綿里的水,不充分利用永遠(yuǎn)都不夠。下課后,班主任組織我們到教學(xué)樓前集合,我們要幫助清潔工阿姨們打掃地上的落葉。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我們拿起工具開始勞動(dòng)。慢慢的,我逐漸感覺到,收拾地上的落葉是一件多么不容易的事!將滿院的落葉都收起來就更不容易了!老師也加入了勞動(dòng)的隊(duì)伍??粗@場(chǎng)面,看著地上被攏起來的落葉,不由聯(lián)想到了當(dāng)今的環(huán)境問題。若讓我們打掃那些被我們?nèi)酉碌睦覀儠?huì)愿意嗎?若垃圾被丟得到處都是我們還愿意在校園里散步嗎?面對(duì)著被自己毀壞的環(huán)境是否會(huì)心生厭惡呢?應(yīng)該不會(huì)有人驕傲的抬起頭說自己喜歡美麗被破壞后的頹唐吧?既然不希望自己生活在雜亂的環(huán)境中,為何不珍惜他人的勞動(dòng)成果,保護(hù)這來之不易的潔凈呢?當(dāng)想扔掉手中的垃圾時(shí),找一個(gè)垃圾桶扔到里面并不困難,只是舉手之勞,但這一小小的善舉卻能保護(hù)我們的生活環(huán)境,保護(hù)地球,保護(hù)我們的家園!
保護(hù)環(huán)境,如此簡(jiǎn)單!愛護(hù)校園,舉手之勞!