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　　由中國(guó)管理科學(xué)研究院《中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)》課題組組長(zhǎng)武書連著，中國(guó)統(tǒng)計(jì)出版社出版的《挑大學(xué)選專業(yè)--2016高考志愿填報(bào)指南（獨(dú)立學(xué)院版）》已于日前出版發(fā)行。

　　《挑大學(xué)選專業(yè)--2016高考志愿填報(bào)指南（獨(dú)立學(xué)院版）》以獨(dú)立學(xué)院綜合實(shí)力排名、學(xué)科門類排名為主線，以教師創(chuàng)新能力、教學(xué)科研效率、新生質(zhì)量、本科畢業(yè)生質(zhì)量排名為輔線，全面介紹了中國(guó)274所獨(dú)立學(xué)院的基本情況，為考生及考生家長(zhǎng)報(bào)考獨(dú)立學(xué)院提供了真實(shí)可信的參考資料。

　　武書連2016中國(guó)獨(dú)立學(xué)院評(píng)價(jià)，繼續(xù)沿用本科大學(xué)的評(píng)價(jià)體系，區(qū)別在于，根據(jù)國(guó)家對(duì)獨(dú)立學(xué)院的定位，考慮到獨(dú)立學(xué)院以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主，2016獨(dú)立學(xué)院評(píng)價(jià)人才培養(yǎng)權(quán)重所占比例較高，為84.39%；科學(xué)研究權(quán)重所占比例較低，為15.61%。而同一年度普通高等學(xué)校該兩項(xiàng)指標(biāo)的比例是：人才培養(yǎng)57.00%，科學(xué)研究43.00%。

　　對(duì)比上年，2016年獨(dú)立學(xué)院評(píng)價(jià)指標(biāo)體系對(duì)人才培養(yǎng)指標(biāo)做了兩處比較大的修改：

　　1.增加本科教學(xué)工程各項(xiàng)指標(biāo)。教育部的本科教學(xué)工程各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)入中國(guó)獨(dú)立學(xué)院評(píng)價(jià)的本科生評(píng)價(jià)體系。

　　2.增加信息透明度指標(biāo)。信息透明度指的是各獨(dú)立學(xué)院是否按時(shí)公開教育部規(guī)定必須公開的辦學(xué)指標(biāo)，數(shù)據(jù)來自學(xué)校按年度公布的本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告和畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告。

　　一、浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院蟬聯(lián)綜合實(shí)力第1名

　　在武書連2016中國(guó)獨(dú)立學(xué)院排行榜中，浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院以11.38分蟬聯(lián)冠軍，浙江大學(xué)城市學(xué)院以5.72分蟬聯(lián)亞軍，北京師范大學(xué)珠海分校以4.06分蟬聯(lián)季軍。獲得第4名至第10名的大學(xué)依次是：第4名電子科技大學(xué)中山學(xué)院，第5名浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院，第6名吉林大學(xué)珠海學(xué)院，第7名山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院，第8名北京理工大學(xué)珠海學(xué)院，第9名廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院，第10名燕山大學(xué)里仁學(xué)院。

　　支持浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院奪冠的主要指標(biāo)，仍然是該院明顯高于其他獨(dú)立學(xué)院的教師創(chuàng)新能力。寧波理工學(xué)院優(yōu)異的教師創(chuàng)新能力，使該院的科研得分占中國(guó)274所獨(dú)立學(xué)院科研總得分的14.22%。

　　二、浙江大學(xué)城市學(xué)院蟬聯(lián)畢業(yè)生質(zhì)量第1名

　　在《挑大學(xué)選專業(yè)--2016高考志愿填報(bào)指南（獨(dú)立學(xué)院版）》中，浙江大學(xué)城市學(xué)院蟬聯(lián)畢業(yè)生質(zhì)量第1名，北京師范大學(xué)珠海分校蟬聯(lián)第2名，浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院蟬聯(lián)第3名。獲得第4名至第10名的學(xué)院依次是：第4名浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院，第5名安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院，第6名南京大學(xué)金陵學(xué)院，第7名南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院，第8名浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院，第9名南開大學(xué)濱海學(xué)院，第10名廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院。

　　獨(dú)立學(xué)院本科畢業(yè)生質(zhì)量計(jì)算方法：將每所學(xué)院的新生質(zhì)量名次與該學(xué)院的教師創(chuàng)新能力名次相加，再將各大學(xué)該兩項(xiàng)之和升序排列，得到中國(guó)獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生質(zhì)量排行榜。

　　三、浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院蟬聯(lián)教師創(chuàng)新能力第1名

　　在武書連2016中國(guó)獨(dú)立學(xué)院教師創(chuàng)新能力排行榜上，浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院蟬聯(lián)教師創(chuàng)新能力第1名，浙江大學(xué)城市學(xué)院蟬聯(lián)第2名，浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院蟬聯(lián)第3名。獲得第4名至第10名的學(xué)院依次是：第4名電子科技大學(xué)中山學(xué)院，第5名安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院，第6名溫州大學(xué)城市學(xué)院，第7名寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院，第8名北京師范大學(xué)珠海分校，第9名浙江師范大學(xué)行知學(xué)院，第10名聊城大學(xué)東昌學(xué)院。

　　獨(dú)立學(xué)院教師創(chuàng)新能力計(jì)算方法：將每所學(xué)院的科學(xué)研究得分，除以教育部發(fā)展規(guī)劃司公布的各獨(dú)立學(xué)院專任教師數(shù)量，再將結(jié)果降序排列就得到中國(guó)獨(dú)立學(xué)院教師創(chuàng)新能力排行榜。其中教育部發(fā)展規(guī)劃司公布的學(xué)生人數(shù)與教師人數(shù)生師比不足25﹕1的，教師人數(shù)按25﹕1計(jì)算。

　　四、北京師范大學(xué)珠海分校蟬聯(lián)新生質(zhì)量第1名

　　在《挑大學(xué)選專業(yè)--2016高考志愿填報(bào)指南（獨(dú)立學(xué)院版）》中，北京師范大學(xué)珠海分校蟬聯(lián)第1名，浙江大學(xué)城市學(xué)院蟬聯(lián)第2名，南京大學(xué)金陵學(xué)院獲得第3名。獲得第4名至第10名的學(xué)院依次是：第4名南京審計(jì)學(xué)院金審學(xué)院，第5名浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院，第6名廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院，第7名蘇州大學(xué)文正學(xué)院，第8名南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院，第9名西安交通大學(xué)城市學(xué)院，第10名浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院。

　　獨(dú)立學(xué)院新生質(zhì)量計(jì)算方法：將每所學(xué)院在各省的錄取分?jǐn)?shù)線，按《挑大學(xué)選專業(yè)--2014高考志愿填報(bào)指南（獨(dú)立學(xué)院版）》附在書末的“大學(xué)新生錄取分?jǐn)?shù)線折算系數(shù)R2k的確定”方法進(jìn)行計(jì)算，將結(jié)果降序排列就得到中國(guó)獨(dú)立學(xué)院新生質(zhì)量排行榜。不公布錄取分?jǐn)?shù)線的學(xué)校取該類學(xué)校最低分?jǐn)?shù)線。

　　五、浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院蟬聯(lián)教學(xué)科研效率第1名

　　在武書連2016中國(guó)獨(dú)立學(xué)院教學(xué)科研效率排行榜上，浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院蟬聯(lián)教學(xué)科研效率第1名，浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院奪得第2名，浙江大學(xué)城市學(xué)院取第3名。獲得第4名至第10名的學(xué)院依次是：第4名安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院，第5名電子科技大學(xué)中山學(xué)院，第6名溫州大學(xué)城市學(xué)院，第7名寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院，第8名云南藝術(shù)學(xué)院文華學(xué)院，第9名北京電影學(xué)院現(xiàn)代創(chuàng)意媒體學(xué)院，第10名南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院。

　　獨(dú)立學(xué)院教學(xué)科研效率計(jì)算方法：將每所學(xué)院在排行榜中的總得分，除以教育部發(fā)展規(guī)劃司公布的各獨(dú)立學(xué)院專任教師人數(shù)，再將結(jié)果降序排列就得到中國(guó)獨(dú)立學(xué)院教學(xué)科研效率排行榜。其中教育部發(fā)展規(guī)劃司公布的學(xué)生人數(shù)與教師人數(shù)生師比不足25﹕1的，教師人數(shù)按25﹕1計(jì)算。

　　六、精選出12所中國(guó)高水平獨(dú)立學(xué)院寧波理工等校入選

　　中國(guó)高水平獨(dú)立學(xué)院代表中國(guó)獨(dú)立學(xué)院最高水平。武書連提出的2016年中國(guó)高水平獨(dú)立學(xué)院的標(biāo)準(zhǔn)是：在中國(guó)獨(dú)立學(xué)院評(píng)價(jià)中，同時(shí)滿足以下3項(xiàng)條件的教學(xué)研究型獨(dú)立學(xué)院：1.本科畢業(yè)生質(zhì)量居全國(guó)獨(dú)立學(xué)院前30名。2.教師創(chuàng)新能力居全國(guó)獨(dú)立學(xué)院前30名。3.教學(xué)科研效率居全國(guó)獨(dú)立學(xué)院前30名。按此標(biāo)準(zhǔn)，2016年共有12所獨(dú)立學(xué)院入選中國(guó)高水平獨(dú)立學(xué)院。名單見下表：

　　七、寧波理工學(xué)院獲自然科學(xué)總分第1名，社會(huì)科學(xué)總分第1名

　　在理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)4個(gè)學(xué)科門類組合的自然科學(xué)排名中，浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院列第1名，浙江大學(xué)城市學(xué)院第2名，電子科技大學(xué)中山學(xué)院第3名。

　　理學(xué)第1名：浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院

　　工學(xué)第1名：浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院

　　農(nóng)學(xué)第1名：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)東方科技學(xué)院

　　醫(yī)學(xué)第1名：浙江大學(xué)城市學(xué)院

　　在經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)7個(gè)學(xué)科門類組合的社會(huì)科學(xué)排名中，浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院列第1名，北京師范大學(xué)珠海分校第2名，電子科技大學(xué)中山學(xué)院第3名。

　　哲學(xué)第1名：南京師范大學(xué)泰州學(xué)院

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)第1名：浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院

　　法學(xué)第1名：浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院

　　教育學(xué)第1名：北京師范大學(xué)珠海分校

　　文學(xué)第1名：北京師范大學(xué)珠海分校

　　歷史學(xué)第1名：南京師范大學(xué)泰州學(xué)院

　　管理學(xué)第1名：浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院

　　藝術(shù)學(xué)第1名：中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院

　　武書連2016中國(guó)獨(dú)立學(xué)院教師創(chuàng)新能力100強(qiáng)

　　獨(dú)立學(xué)院的教師創(chuàng)新能力指的是獨(dú)立學(xué)院專任教師的平均創(chuàng)新能力。一所學(xué)校教師平均創(chuàng)新能力的強(qiáng)弱直接關(guān)系著學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和畢業(yè)質(zhì)量。高水平的教師是大學(xué)的靈魂。考生在選擇獨(dú)立學(xué)院時(shí)，要盡量避免受學(xué)校名氣的影響，而將主要注意力集中在尋找教師創(chuàng)新能力強(qiáng)的獨(dú)立學(xué)院上。

　　獨(dú)立學(xué)院教師創(chuàng)新能力排名，是在統(tǒng)計(jì)了全國(guó)274所獨(dú)立學(xué)院連續(xù)5年創(chuàng)造的優(yōu)質(zhì)學(xué)術(shù)成果（即總排名中的科學(xué)研究得分），以及創(chuàng)造這些學(xué)術(shù)成果投入的總?cè)肆τ?jì)算出的。優(yōu)質(zhì)學(xué)術(shù)成果包括國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀期刊論文及被引用、發(fā)明專利、實(shí)用新型專利、外觀專利、專利轉(zhuǎn)讓、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)、何梁何利獎(jiǎng)、高等學(xué)校科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)、教育部人文社科獎(jiǎng)等；總?cè)肆κ菍W(xué)校的全體專任教師。以學(xué)術(shù)成果總得分除以投入的總?cè)肆Γ⒔Y(jié)果降序排列，就得到在同一標(biāo)準(zhǔn)下，全國(guó)274所獨(dú)立學(xué)院教師創(chuàng)新能力排名。

　　2016中國(guó)獨(dú)立學(xué)院教師創(chuàng)新能力采用等級(jí)評(píng)價(jià)法，用A、B、C、D、E共5等11級(jí)表示教師的學(xué)術(shù)水平。各等級(jí)定義如下：

　　A等：前10%為A等；其中實(shí)力最強(qiáng)的前2%是A++級(jí)，介于2%～5%（含，以下同）之間的是A+級(jí)，5%~10%為A級(jí)。

　　B等：介于10%～30%之間為B等，占20%；其中10%~20%為B+級(jí)，20%~30%為B級(jí)。

　　C等：介于30%～50%之間為C等，占20%；其中30%~40%為C+級(jí)，40%~50%為C級(jí)。

　　D等：介于50%～70%之間為D等，占20%；其中50%~60%為D+級(jí)，60%~70%為D級(jí)。

　　E等：最后的30%為E等；其中70%～85%為E+級(jí)，85%~100%為E級(jí)。

　　武書連2016中國(guó)獨(dú)立學(xué)院教師創(chuàng)新能力前100名

　　（表中“教師創(chuàng)新能力”一欄的數(shù)據(jù)，是以全國(guó)274所獨(dú)立學(xué)院的教師創(chuàng)新能力為1計(jì)算的）