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　　2017年浙江高考將實(shí)行專業(yè)＋學(xué)校的報(bào)考模式，在這種模式下，每個(gè)志愿由一個(gè)專業(yè)＋一個(gè)學(xué)校組成。這就意味著，如果學(xué)生的檔案被投到一個(gè)學(xué)校，這個(gè)學(xué)生的專業(yè)也就確定了。仔細(xì)討論這個(gè)問題，我們其實(shí)還需要從中國高考報(bào)考模式的變化來分析，特別具體的分析就不寫了，只把比較大的一些變化說一下。

　　從報(bào)考時(shí)間上，我們可以分成考前、考后估分、考后出分三個(gè)階段。由于前兩種方式都需要考生對(duì)自己的情況做分析，分析高考到底能考多少分，或者說多少排名。只要說需要分析，就可能有錯(cuò)的結(jié)果。因此，教育部建議考后出分，關(guān)于教育部為什么這樣做，猜想是考生希望如此。

　　從報(bào)考模式上，可以分成志愿優(yōu)先（可稱為一個(gè)志愿的方法）和平行志愿（多個(gè)志愿的方法）。如果一個(gè)學(xué)生可以報(bào)考多個(gè)學(xué)校，失誤的可能性就會(huì)減少，但是這種報(bào)考模式，帶來的不好的因素：一是名校的分?jǐn)?shù)（更合理的說是錄取排名）大幅度提高；二是同一個(gè)學(xué)校學(xué)生的分?jǐn)?shù)非常接近，從而有很多學(xué)生被調(diào)節(jié)到自己不喜歡的專業(yè)。這個(gè)時(shí)候，允許一個(gè)學(xué)校報(bào)多個(gè)專業(yè)也不能解決這個(gè)問題。

　　專業(yè)＋學(xué)校似乎能很好的解決學(xué)生專業(yè)問題，原因是學(xué)生報(bào)考的時(shí)候，專業(yè)和學(xué)校都選定了。但這些都是沒有考慮到這個(gè)政策帶來的變化。這幾年高考政策的變化基本上是延續(xù)了這個(gè)思路，頭疼，吃止痛片，如果這個(gè)止痛片引起高血壓，那么再吃降壓藥，吃完降壓藥，如果帶來癡呆，我們就不管了，反正癡呆了，這個(gè)人就不難受了。對(duì)于給社會(huì)帶來什么樣的結(jié)果，我們先不考慮。

　　如果實(shí)行了專業(yè)＋學(xué)校，就不需要目前高考的錄取一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也就不需要高校招辦了。高校直接把招生章程給教育部（或者各地考試院），教育部可以直接給考生寄錄取通知書了，這樣的話我國又一次實(shí)行了大統(tǒng)一。

　　對(duì)于如何解決學(xué)生高考專業(yè)調(diào)劑問題，過去曾經(jīng)嘗試過按照大類招生。曾經(jīng)有學(xué)校就用一個(gè)專業(yè)代碼招生，這個(gè)嘗試很快就被高校放棄了，具體的原因是高校有太大的煩惱。按照大類進(jìn)來，總需要分專業(yè)，而分專業(yè)時(shí)候的各種困難，是目前高校沒有有效的辦法來解決。

　　如果實(shí)行專業(yè)＋高校的錄取方式，對(duì)于高校存在一個(gè)問題----如果按照目前的專業(yè)分類，就可能出現(xiàn)部分專業(yè)沒有人報(bào)，或者報(bào)考的人都是希望通過低分進(jìn)入名校。比較典型的是北京大學(xué)的考古系和中國人民大學(xué)的中國共產(chǎn)黨黨史專業(yè)，如果有比較大的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)入考古系，考生寧可放棄北大去人大的金融專業(yè)。最近兩年就發(fā)生了一個(gè)地區(qū)有幾個(gè)同分學(xué)生，擔(dān)心被調(diào)劑到考古系，結(jié)果這幾個(gè)同分的學(xué)生中，排名比較高的都選擇了人大的金融，而排名最低的學(xué)生冒險(xiǎn)報(bào)考了北大，結(jié)果被北大錄取了。如果你看不懂，可能是因?yàn)槟銓?duì)錄取的規(guī)則不熟悉。暫且不討論這幾個(gè)放棄北大的學(xué)生的無知以及父母對(duì)于他們的不負(fù)責(zé)（當(dāng)然，如果你認(rèn)為上人大和北大沒有區(qū)別，我說的就是錯(cuò)的），我只想說，真正喜歡考古的人沒有那么多。

　　同樣的事情也發(fā)生在人大的中國共產(chǎn)黨黨史專業(yè)，很多學(xué)生會(huì)放棄這個(gè)專業(yè)，去中央財(cái)經(jīng)大學(xué)的會(huì)計(jì)專業(yè)，畢竟沒有太多的人能回答出上黨史專業(yè)后的諸多問題。

　　按照專業(yè)＋高校，不擔(dān)心北大的考古系沒有人報(bào)，總會(huì)有學(xué)生愿意去北大學(xué)習(xí)；也會(huì)有學(xué)生選擇人大的黨史。但是對(duì)于一些名氣沒有那么大的學(xué)校，這個(gè)事情一定會(huì)發(fā)生。對(duì)于北大、人大，會(huì)出現(xiàn)別的專業(yè)的分?jǐn)?shù)都是670以上，考古系和黨史可能會(huì)低50分。那分?jǐn)?shù)低一點(diǎn)又怎么樣？低點(diǎn)的結(jié)果是可能畢不了業(yè)。如果我們希望高校對(duì)學(xué)生的要求高一些，每年就應(yīng)該有一批學(xué)生不能畢業(yè)，但是現(xiàn)在沒有，好學(xué)生可以畢業(yè)，差學(xué)生也可以畢業(yè)。也正因?yàn)檫@個(gè)原因，我們對(duì)中國的大學(xué)不滿，因?yàn)槔蠋煵挥煤煤媒蹋瑢W(xué)生也不用好好學(xué)。

　　暫且不討論低分的問題，低分還不是大問題，至少這個(gè)專業(yè)有人報(bào)，但是有些小眾的專業(yè)，可能因?yàn)橹赖娜松伲詈鬀]有人報(bào)，那么大學(xué)就會(huì)出現(xiàn)一些專業(yè)沒有學(xué)生。如果連續(xù)幾年沒有人報(bào)，教育部會(huì)不會(huì)取消這個(gè)專業(yè)？高校可以不管這個(gè)事情，反正政策是教育部出的，高校也不是自己的，無所謂。專業(yè)取消就取消了。恐怕事情沒有那么簡單。

　　比如，可能高校會(huì)采用大類招生；比如，按照浙大錄取的方式，一個(gè)學(xué)校可能就5個(gè)專業(yè)，一個(gè)理學(xué)、一個(gè)工學(xué)、一個(gè)文科、一個(gè)社會(huì)科學(xué)、一個(gè)經(jīng)濟(jì)類，學(xué)生先招進(jìn)來，一年后分配專業(yè)。學(xué)生興高采烈的進(jìn)校，一年后被分到黨史專業(yè)。這時(shí)被解決的專業(yè)調(diào)劑問題，又神奇般的回來了。

　　提醒大家，2017年高考，浙江省采用了專業(yè)＋學(xué)校，高校有可能不修改專業(yè)，那么浙江的高考改革不影響全國其它省份。如果高校決定按照大類招生，那么全國各省的考生突然發(fā)現(xiàn)很多高校都是那五個(gè)專業(yè)。現(xiàn)在我想看看那些學(xué)校開設(shè)數(shù)學(xué)專業(yè)就很困難了，如果高校2018年修改，也會(huì)影響考生的報(bào)考。因此，這兩年全國的考生都不輕松，畢竟等招生計(jì)劃出來，到報(bào)考就10幾天時(shí)間。

　　總之，專業(yè)＋學(xué)校的錄取方式對(duì)于中國高考錄取的影響，比大家想象的要多。這個(gè)改變導(dǎo)致幾年的大學(xué)錄取數(shù)據(jù)的變化。為了解決這些變化帶來的不滿，我們還需要繼續(xù)吃藥，頭疼好了，高血壓好了，下一個(gè)副作用是什么？