一個問題
我們一直都在說高考志愿的成功,那么要理解高考志愿的成功,有三種很重要的視角。
一種是顯微鏡,也就是高考志愿的本質(zhì)是什么?需要仔細的研究。
一種是平面鏡,真實的看待現(xiàn)實生活。
還有一種是望遠鏡——如果站在離地5000公里看這件事,整個事情的來龍去脈是什么?自己的未來在哪里?
要理解高考志愿成功也是這樣的:
從顯微鏡的角度來看,高考志愿就是兩選一填的問題,選好了填在志愿表上就可以啦。
從平面鏡的角度來看,你和高考志愿是屬于動態(tài)的,也就是你順從高考志愿,還是控制高考志愿,需要找到這個范圍,劃清界限就可以,要懂得因時制宜。但是這種動態(tài)往往是讓人們找到不到終點,高考志愿和你的動態(tài)結(jié)果是什么。
今天,帶領(lǐng)大家把鏡頭調(diào)到望眼機的角度——離地5000公里,一個人未來的生涯是從25到60歲退休,大概有35年的時間,那么從這么長的時間的角度往下看,你的高考志愿應(yīng)該怎么填?

高考志愿的三個階段:
滿老師把高考志愿分為三個階段,迷茫期、清晰期、發(fā)展期。最主要的區(qū)別是我們對于未來的生活方式的改變。
你身邊的肯定有這樣的朋友,不管你和他說什么,他的第一反應(yīng)就是,別人是怎么做的?為什么是別人怎么做的,在迷茫期,他需要看別人的行動來解決,目的就是盡快跟上別人的腳步,自己從不敢去嘗試。
什么是清晰期?面試的時候,面試官會習慣性的問面試者一個問題,你還有哪些要了解的,還有什么是你希望知道的?有部分就會問工資、福利,假期、年終獎,但是也有一部分人會問,公司現(xiàn)在的方向是什么?我所在的團隊現(xiàn)在是什么狀態(tài)?我的團隊的要求有哪些?我能學到........嗎?
這個時候你就知道這個人在清晰期啦。他關(guān)注的不是薪資,而是在自己的提升上面,自己的發(fā)展上面。這個階段是需要給自己定位,清晰地知道自己所處的位置。馬云曾經(jīng)講過一個故事,在日本有一個做壽司的小店,店的面積不大,但3代人卻經(jīng)營了一百多年,從一戰(zhàn)前就在做壽司,每天都在琢磨怎么把壽司做的更好一些,這就是清晰期。
清晰期的特征是找到自己的定位,知道自己幾斤幾兩,對于未來的發(fā)展卻不能夠預(yù)測。
發(fā)展期的特征就是找到自己感興趣的事,走自己的路,敢于面對未來的未知,來確定自己的高考志愿選擇。
那么,就有家長和考生就會問,我怎么知道自己在哪個期?可以從以下四點入手:
1、我的長處是什么?
2、我未來的工作方式是怎么樣的?
3、我的價值觀是什么?
4、我屬于何處?
想清楚這四個問題,高考志愿就會達到發(fā)展期。

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