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 一個問題

我們一直都在說高考志愿的成功，那么要理解高考志愿的成功，有三種很重要的視角。

一種是顯微鏡，也就是高考志愿的本質(zhì)是什么？需要仔細的研究。

一種是平面鏡，真實的看待現(xiàn)實生活。

還有一種是望遠鏡——如果站在離地5000公里看這件事，整個事情的來龍去脈是什么？自己的未來在哪里？

要理解高考志愿成功也是這樣的：

從顯微鏡的角度來看，高考志愿就是兩選一填的問題，選好了填在志愿表上就可以啦。

從平面鏡的角度來看，你和高考志愿是屬于動態(tài)的，也就是你順從高考志愿，還是控制高考志愿，需要找到這個范圍，劃清界限就可以，要懂得因時制宜。但是這種動態(tài)往往是讓人們找到不到終點，高考志愿和你的動態(tài)結(jié)果是什么。

今天，帶領(lǐng)大家把鏡頭調(diào)到望眼機的角度——離地5000公里，一個人未來的生涯是從25到60歲退休，大概有35年的時間，那么從這么長的時間的角度往下看，你的高考志愿應(yīng)該怎么填？

高考志愿的三個階段：

滿老師把高考志愿分為三個階段，迷茫期、清晰期、發(fā)展期。最主要的區(qū)別是我們對于未來的生活方式的改變。

你身邊的肯定有這樣的朋友，不管你和他說什么，他的第一反應(yīng)就是，別人是怎么做的？為什么是別人怎么做的，在迷茫期，他需要看別人的行動來解決，目的就是盡快跟上別人的腳步，自己從不敢去嘗試。

什么是清晰期？面試的時候，面試官會習慣性的問面試者一個問題，你還有哪些要了解的，還有什么是你希望知道的？有部分就會問工資、福利，假期、年終獎，但是也有一部分人會問，公司現(xiàn)在的方向是什么？我所在的團隊現(xiàn)在是什么狀態(tài)？我的團隊的要求有哪些？我能學到........嗎？

這個時候你就知道這個人在清晰期啦。他關(guān)注的不是薪資，而是在自己的提升上面，自己的發(fā)展上面。這個階段是需要給自己定位，清晰地知道自己所處的位置。馬云曾經(jīng)講過一個故事，在日本有一個做壽司的小店，店的面積不大，但3代人卻經(jīng)營了一百多年，從一戰(zhàn)前就在做壽司，每天都在琢磨怎么把壽司做的更好一些，這就是清晰期。

清晰期的特征是找到自己的定位，知道自己幾斤幾兩，對于未來的發(fā)展卻不能夠預(yù)測。

發(fā)展期的特征就是找到自己感興趣的事，走自己的路，敢于面對未來的未知，來確定自己的高考志愿選擇。

那么，就有家長和考生就會問，我怎么知道自己在哪個期？可以從以下四點入手：

1、我的長處是什么？

2、我未來的工作方式是怎么樣的？

3、我的價值觀是什么？

4、我屬于何處？

想清楚這四個問題，高考志愿就會達到發(fā)展期。